舞蹈系簡介

 

一、歷史沿革

 

音樂學院舞蹈編導專業(yè)于2002年開始招生，前身為音樂表演專業(yè)舞蹈方向，2013年獲批舞蹈編導專業(yè)，2016年在原有舞蹈教研室基礎(chǔ)上成立舞蹈系。

 

二、師資隊伍

 

舞蹈系現(xiàn)有教師15人，其中教授1人，副教授兩2人，講師7人，助教5人；碩士研究生5人，另有3人在讀碩士，1人在俄羅斯薩馬拉大學攻讀博士學位。

 

三、專業(yè)建設(shè)

 

舞蹈系下設(shè)舞蹈編導、流行音樂與表演兩個教研室。流行音樂與表演教研室除本科生之外，還有現(xiàn)代聲樂方向研究生，該專業(yè)從2000年開始招生，在陳楠楠教授的帶領(lǐng)下，從無到有，發(fā)展至今。

 

舞蹈系重視青年教師的培養(yǎng)，梯隊建設(shè)措施得力，多次參與國內(nèi)、省內(nèi)的學術(shù)會議、培訓，定期送青年教師外出進修。多名教師為中國舞蹈家協(xié)會會員，黑龍江省舞蹈家協(xié)會會員，中國西方音樂史學會會員，中國流行音樂家協(xié)會會員，中國錄音師協(xié)會高級會員，黑龍江音協(xié)會員，兼職全國藝術(shù)特長認證高級考官，佳木斯市音協(xié)副主席、舞蹈家協(xié)會副主席，佳木斯音樂協(xié)會理事等職，有的老師被黑龍江省文學藝術(shù)名人收錄。

 

四、課程建設(shè)

 

根據(jù)舞蹈編導人才所需要的知識結(jié)構(gòu)，以舞蹈編導課程為主干課程，同時開設(shè)芭蕾基訓、現(xiàn)代舞基訓、中國古典舞、中國民族民間舞、流行舞蹈等多門課程，形成學生就職所必需的知識和能力，并為學生的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，其中中國古典舞入選校級百門課程。

 

五、教學科研

 

舞蹈系近年來創(chuàng)作或者指導的作品獲得國家級獎項4項，省級50余項，參與立項10余項，論文發(fā)表40余篇。其中，群舞《捍衛(wèi)》于2015年10月入選國家藝術(shù)基金舞臺藝術(shù)資助項目。該項目是經(jīng)國務院批準，中央財政撥款，文化部下設(shè)的國家公益性基金組織。這也是2015年度黑龍江省高校唯一獲此資助項目的單位。其他立項還有《中國音樂劇受眾與文化影響》、《流行唱法教學新模式之研究》等等。

 

2012年，男子群舞《軍訓》獲得全國第三屆大學生藝術(shù)展演二等獎等；2014年9月，舞蹈《捍衛(wèi)》獲第二屆東北地區(qū)電視舞蹈大賽金獎，同時獲得編導獎；2015年2月，舞蹈《捍衛(wèi)》獲全國第四屆大學生藝術(shù)展演專業(yè)組二等獎。另外，有多首流行音樂作品頗受歡迎，如：《今天的陽光真好》、《走過自己》等優(yōu)秀作品廣為流傳。 2016年8月，由舞蹈系學生參演的舞劇《烏蘇里傳歌》代表黑龍江省參加全國少數(shù)民族文藝會演，在北京民族劇院演出，受到好評。

 

六、發(fā)展方向

 

舞蹈編導專業(yè)建立之初，就根據(jù)專業(yè)定位以及教學實際出發(fā)，提出了明確的教學改革思路：面向社會，面向市場，以培養(yǎng)學生實踐能力為目標，注重學科人文素養(yǎng)培養(yǎng)，增強學生適應社會的能力，著重培養(yǎng)學生具備舞蹈編導方面的知識和能力，能在文藝單位、文化館站、中小學、出版、廣播影視部門從事舞蹈和舞劇編創(chuàng)、教學、研究、編輯等工作的復合型、創(chuàng)新型人才。

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