集美大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試自命題考試大綱：小學(xué)語文教育學(xué) 正文

考試科目代碼：[924]

　　考試科目名稱：小學(xué)語文教育學(xué)

　　一、考試目標(biāo)

　　（一）考查學(xué)生對小學(xué)語文教學(xué)基本理念的理解情況，對小學(xué)語文課程與教學(xué)的基本原理與方法的理解和掌握情況，對小學(xué)語文課程各領(lǐng)域教學(xué)的基本策略和方法的理解和掌握情況。

　?。ǘ┛疾閷W(xué)生對小學(xué)語文教學(xué)具體問題的分析和解決問題能力，教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的實(shí)踐能力。

　　二、試卷結(jié)構(gòu)

　?。ㄒ唬┛荚嚂r(shí)間180分鐘；滿分150分。

　?。ǘ╊}型有三類：問答題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題。

　　三、答題方式

　　閉卷筆試

　　四、考試內(nèi)容

　　（一）小學(xué)語文教學(xué)基本理論50%（75分）

　　考試內(nèi)容與要求

　　1．小學(xué)語文課程的性質(zhì)、任務(wù)和目標(biāo)

　　（1）認(rèn)識語文課程的基本性質(zhì)和在素質(zhì)教育中的地位、作用。

　?。?）掌握語文課程的基本任務(wù)。

　?。?）掌握語文素養(yǎng)具體內(nèi)涵。

　　2．小學(xué)語文教學(xué)的基本原則

　?。?）了解教學(xué)原則的功能意義。

　　（2）掌握語文教學(xué)的基本原則并深入領(lǐng)會其內(nèi)在意義。

　?。?）運(yùn)用教學(xué)基本原則分析案例。

　　3．語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的發(fā)展

　?。?）認(rèn)識智力與語文能力之間的關(guān)系，掌握小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展學(xué)生智力的基本方法。

　?。?）了解小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的特征，掌握語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要內(nèi)容和培養(yǎng)方法。

　?。?）了解小學(xué)語文學(xué)習(xí)中培育情感態(tài)度的具體內(nèi)容。

　　4．小學(xué)生語文能力

　?。?）理解小學(xué)生語文能力的涵義。

　?。?）了解小學(xué)生聽話、說話、閱讀、習(xí)作能力的構(gòu)成。

　?。?）掌握培養(yǎng)小學(xué)生語文能力的方法和途徑。

　?。ǘ┬W(xué)語文課程各領(lǐng)域的教學(xué)50%（75分）

　　考試內(nèi)容與要求

　　1．識字教學(xué)

　　（1）掌握漢字音形義教學(xué)的策略和方法。

　　（2）根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)規(guī)律對于識字策略和方法運(yùn)用的案例進(jìn)行評析。

　?。?）掌握寫字和漢語拼音教學(xué)的策略與方法。

　　（4）為識字教學(xué)教材撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2．閱讀教學(xué)

　?。?）掌握閱讀教學(xué)的基本策略和方法。

　?。?）掌握閱讀教學(xué)基本課型的教學(xué)過程。

　　（3）分析具體的教學(xué)案例中所采用的教學(xué)策略和方法。

　　（4）依據(jù)閱讀教學(xué)基本課型的教學(xué)過程，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法，設(shè)計(jì)具體一篇課文的教學(xué)方案。

　　3．習(xí)作教學(xué)

　　（1）掌握習(xí)作教學(xué)的策略與方法。

　?。?）了解并掌握小學(xué)習(xí)作指導(dǎo)、批改、講評各個(gè)環(huán)節(jié)。

　?。?）采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法，設(shè)計(jì)具體一篇習(xí)作教學(xué)方案。

　　4．口語交際教學(xué)

　?。?）掌握口語交際教學(xué)的基本策略和方法。

　?。?）掌握口語交際教學(xué)的基本過程。

　?。?）具體分析口語交際教學(xué)案例中所采用的教學(xué)策略和方法。

　?。?）采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法，設(shè)計(jì)一課時(shí)的口語交際教學(xué)方案。

　　五、參考書目

　　吳忠豪《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》（第二版），北京師范大學(xué)出版社，2008年4月出版

集美大學(xué)

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