集美大學(xué)財經(jīng)學(xué)院導(dǎo)師:石愛虎

發(fā)布時間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
集美大學(xué)財經(jīng)學(xué)院導(dǎo)師:石愛虎

集美大學(xué)財經(jīng)學(xué)院導(dǎo)師:石愛虎內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

集美大學(xué)財經(jīng)學(xué)院導(dǎo)師:石愛虎 正文


姓名:石愛虎
性別:男
職稱:教授
學(xué)院:財經(jīng)學(xué)院
出生年月:1965.10
研究方向:經(jīng)濟學(xué)



五年主持或參與的科研項目情況

1. 主持福建省社會科學(xué)研究規(guī)劃項目2項,省教育廳社會科學(xué)研究項目兩項;

2. 參與課題研究多項。包括省社會科學(xué)研究規(guī)劃項目2項、廈門市軟科學(xué)研究項目1項,集美區(qū)橫向課題2項,同安區(qū)橫向課題1項,等。

最具代表性科研項目

1.《福建省農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與提高農(nóng)民收入問題研究》,福建省社會科學(xué)研究規(guī)劃項目,0.8萬元,主持人;

2.《增加農(nóng)民收入的思路與對策》,福建省社會科學(xué)研究規(guī)劃項目,0.8萬元,主持人;

3.《福建省居民消費研究》,省教育廳社會科學(xué)研究項目,0.3萬元,主持人;

4.《廈門市集美區(qū)十一五總體規(guī)劃》,橫向課題,10萬元,參加人。

科研項目獲獎情況

省級社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項,廈門市社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎2項。

近五年發(fā)表論文與專著情況

發(fā)表論文10篇。

本研究方向最具代表性科研論文與專著

1.《論我國農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變》,《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題》1996年第4期,收入《經(jīng)濟研究參考資料——經(jīng)濟學(xué)文摘專輯》,1996年第83/84期,

2.《中國農(nóng)民收入問題研究》,貴州人民出版社1994年版,合著,國家“八五”社科規(guī)劃重點圖書——《當(dāng)代中國農(nóng)民問題研究叢書》之一

3.《中國農(nóng)業(yè)技術(shù)進步的前景與政策》,《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究》1997年第2期;全文轉(zhuǎn)載于中國人民大學(xué)報刊資料中心復(fù)印資料農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》月刊

本科教學(xué)情況簡介

《發(fā)展經(jīng)濟學(xué)》、《西方經(jīng)濟學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)》、《政治經(jīng)濟學(xué)》、

《國際貿(mào)易》《中國對外貿(mào)易概論》

主要教學(xué)成果

2004年集美大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。

承擔(dān)研究生課程

《發(fā)展經(jīng)濟學(xué)》、《資本論選讀》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究專題》



*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進行更新完善。 聯(lián)系方式

以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯誤,請聯(lián)系我們進行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加集美大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[集美大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、集美大學(xué)報錄比、集美大學(xué)考研群、集美大學(xué)學(xué)姐微信、集美大學(xué)考研真題、集美大學(xué)專業(yè)目錄、集美大學(xué)排名、集美大學(xué)保研、集美大學(xué)公眾號、集美大學(xué)研究生招生)]即可在手機上查看相對應(yīng)集美大學(xué)考研信息或資源。

集美大學(xué)考研公眾號 考研派小站公眾號
集美大學(xué)

本文來源:http://m.zhongzhouzhikong.com/jmdx/yjsds_561865.html

推薦閱讀