基本情況：
1974年2月出生，江蘇省徐州人，副教授，博士，主要研究方向為教育技術(shù)基本理論、教育信息化。發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇，主持科研項目4項。

論文：
1．郭莉.基于WEB的教學(xué)探析[J].彭城職業(yè)大學(xué)學(xué)報,2001(2):58-61
2．郭莉,李文光,何克抗.網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)試點調(diào)研報告[J].中國電化教育,2001(7):49-51（核心）
3．郭莉,李文光,何克抗.網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)試點調(diào)研報告[J].中國電化教育,2001(8):52-55（核心）
4．郭莉.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué) 中國電化教育協(xié)會2001年6月舉辦的新世紀(jì)全國網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)術(shù)研討會論文評比優(yōu)秀獎
5．張克松，郭莉.美國AECT1994年教學(xué)技術(shù)定義析論[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報人文社會科學(xué)版, 2001(1):150-153（核心）
6．郭莉.網(wǎng)絡(luò)測試反饋信息統(tǒng)計分析評價模塊的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 北京師范大學(xué),2001.6月獲理學(xué)碩士學(xué)位
7．李順,郭莉.Judi Harris教授的18種遠(yuǎn)程協(xié)作活動結(jié)構(gòu)[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育,2004,(1): 73-74.（核心）
8．郭莉.信息時代的課堂教學(xué)[A].第七屆華人計算機(jī)教育應(yīng)用大會[C].南京,2003.918-921.
9．郭莉.信息時代課堂教學(xué)的新視角[J].內(nèi)蒙古師大學(xué)報,2004,(9): 75-78.
10．郭莉.中小學(xué)教育信息化成本效益研究探索[D].南京師范大學(xué),2005.7月獲理學(xué)博士學(xué)位
11．郭莉.教育信息化成本效益不僅關(guān)乎經(jīng)濟(jì)[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育,2004，（10）:1. （核心）
12．郭莉,祝智庭.教育信息化成本效益分析[J].電化教育研究,2005,(6):15-18. （核心）
13．郭莉、韓孟江.個案研究：拉薩路小學(xué)教育信息化成本效益分析[J]. 中小學(xué)信息技術(shù)教育,2005,(2):52-53. （核心）
14．郭莉、許逵.教育信息化成本效益研究框架與領(lǐng)域.中國電化教育2006,(6):18-22. （核心）
15．郭莉.對三所小學(xué)教育信息化成本效益的調(diào)查分析[J].電化教育研究，2006,(9):17-20. （核心）
16．郭莉.建構(gòu)主義思想與課堂教學(xué)整合[J].南京師范大學(xué)學(xué)報增刊.2006。

課題
1．徐州師范大學(xué)(社會、自然、青年)科學(xué)基金 2001—2003基于網(wǎng)絡(luò)題庫的成績分析指標(biāo)設(shè)計 結(jié)題
2．全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃國家重點課題“教育信息化理論與實踐模式”子課題“教育信息化成本效益研究” （2002-2005）結(jié)題。
3．徐州師范大學(xué)重點課題“中小學(xué)校教育信息化成本效益探討—基于個案的對比研究”
4．江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十一五”規(guī)劃2007年重點課題：“中小學(xué)教育信息化設(shè)備效益評估模型構(gòu)建”（2007-2009）

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