2021湖南師范大學(xué)教育學(xué)研究生考試大綱 正文

　湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱
考試科目代碼：[復(fù)試科目]              考試科目名稱：教育學(xué)
 
一、考試內(nèi)容及要點(diǎn)
教育學(xué)
考試內(nèi)容：
1、教育學(xué)原理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。
2、教學(xué)、德育、管理等教育活動(dòng)的任務(wù)、過程、原則和方法。
3、能運(yùn)用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實(shí)問題。
考試要點(diǎn)：
一、教育的產(chǎn)生與發(fā)展
（一）教育的概念及其演變
（二）教育的歷史形態(tài)
（三）教育的基本要素
二、教育學(xué)的誕生與發(fā)展
（一）教育學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)
（二）教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
（三）教育學(xué)研究在當(dāng)代的發(fā)展趨勢(shì)
（四）教育學(xué)的研究方法
三、教育與人的發(fā)展
（一）人的發(fā)展概述
人的發(fā)展涵義；人的發(fā)展特點(diǎn)；人的發(fā)展的規(guī)律性。
（二）影響人的發(fā)展的基本因素
遺傳在人的發(fā)展中的作用；環(huán)境在人的發(fā)展中的作用；個(gè)體的能動(dòng)性在人的發(fā)展中的作用。
（三）教育對(duì)人的發(fā)展的重大作用
教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)；教育主要通過文化知識(shí)的傳遞來培養(yǎng)人；教育對(duì)人的發(fā)展的作用越來越大。
四、教育與社會(huì)發(fā)展
（一）教育與經(jīng)濟(jì)
（二）教育與社會(huì)
（三）教育與科學(xué)技術(shù)
（四）教育與文化
（五）教育的相對(duì)獨(dú)立性
五、教育目的
（一）教育目的概述
教育目的的概念；教育目的的層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
（二）制定教育目的的基本依據(jù)
教育目的的社會(huì)制約性；教育目的的價(jià)值取向；馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說。
（三）我國(guó)的教育目的
1、我國(guó)教育目的的基本精神
2、我國(guó)教育目的的實(shí)現(xiàn)
六、教育制度
（一）教育制度概述
教育制度的含義和特點(diǎn)；教育制度的歷史發(fā)展。
（二）現(xiàn)代學(xué)校教育制度與我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度
（三）當(dāng)代學(xué)制發(fā)展的基本走向
（四）我國(guó)教育制度的改革
七、教師與學(xué)生
（一）教師
教師職業(yè)的性質(zhì)與特點(diǎn)，教師勞動(dòng)的特征、教師專業(yè)化等
（二）學(xué)生
學(xué)生的本質(zhì)屬性、學(xué)生的地位
（三）教師和學(xué)生的相互關(guān)系
八、課程理論與課程設(shè)置
（一）課程概述
（二）課程設(shè)計(jì)
課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)；課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)。
（三）課程改革
九、教學(xué)思想與教學(xué)模式
（一）教學(xué)與教學(xué)理論
（二）國(guó)外主要教學(xué)論流派
（三）教學(xué)過程與教學(xué)規(guī)律
（四）教學(xué)原則與教學(xué)策略
（五）教學(xué)模式
十、教學(xué)方法和技術(shù)
（一）教學(xué)方法概述
教學(xué)方法及教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)模式、教學(xué)策略等概念；教學(xué)方法的選擇。
（二）教學(xué)方法的運(yùn)用與改革
（三）教學(xué)技術(shù)
（四）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的選擇與運(yùn)用
十一、教學(xué)組織形式與教學(xué)程序
（一）教學(xué)組織形式及其演變
（二）教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)
（三）教學(xué)策略
（四）德育途徑與方法
十二、德育理論與德育活動(dòng)
（一）德育的目標(biāo)和內(nèi)容
（二）德育過程的基本原理
（三）德育途徑和方法
（四）當(dāng)前我國(guó)學(xué)校德育改革
十三、班主任
（一）班主任工作概述
（二）班集體的培養(yǎng)
（三）班主任工作的內(nèi)容和方法
十四、學(xué)校管理
（一）學(xué)校管理概述
（二）學(xué)校管理的目標(biāo)與過程
（三）學(xué)校管理的內(nèi)容和要求
（四）學(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì)
十五、教育評(píng)價(jià)
（一）教育評(píng)價(jià)概述
（二）學(xué)生評(píng)價(jià)
（三）教師評(píng)價(jià)
（四）學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)
 
 
 
二、參考書目
孫俊三 雷小波主編：《教育原理》，湖南教育出版社，2007年。
 
 
 

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