基本信息

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王進，男，出生年月 1965年8月，學位： 醫(yī)學博士，職務 中基《內經(jīng)》教研室主任，職稱 副教授，所在院系 湖北中醫(yī)學院基礎醫(yī)學院，研究方向 中醫(yī)學延緩衰老理論研究、中醫(yī)學藏象理論及臨床應用研究(心腦血管方向)，

 

主要課程

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課程名稱 　教學對象 　課程類別 　周學時 　屆數(shù) 　學生人數(shù)

中醫(yī)基礎理論 　本科生 　基礎課 　8學時 　5屆 　1080人

內經(jīng)講義 　本科生　 專業(yè)課 　10學時　5屆 　620人

中醫(yī)基礎理論研究進展 研究生 　專業(yè)課 　4學時 　4屆　 350人

內經(jīng)研究進展 　研究生 　專業(yè)課　 3學時 　1屆 　30人

中醫(yī)心理學 　本科生　 選修課　 4學時 　2屆 　120人

 

承擔教學

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1 評閱、審議本科生、研究生畢業(yè)論文210余篇。

2 臨床帶教4屆2～5人/年、4學時/周，中醫(yī)學教改試驗本科生《內經(jīng)》經(jīng)典教學與臨床輔導3屆30～38人/年、6學時/周，碩士研究生4屆2～5人/年、8學時/周。

 

參與課題

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⒈新時期中醫(yī)基礎理論課程案例式教學模式的研究,主持,湖北省高等學校省級教學研究項目(20070315) 2006～2009

⒉中醫(yī)基礎理論教學中存在的問題及對策研究，排名第二，湖北中醫(yī)學院，2006～2007

⒊中醫(yī)基礎理論多媒體教學研究，排名第二，湖北中醫(yī)學院，2003～2005

⒋《黃帝內經(jīng)》多媒體教學研究，排名第四，湖北中醫(yī)學院，003～200

⒌中醫(yī)藥碩士研究生實踐技能培養(yǎng)和考核量化指標體系的研究，排名第四，國家中醫(yī)藥管理局1998～1999

⒍中醫(yī)高層次應用型人才培養(yǎng)和途徑的研究，排名第四，湖北省高等教育管理研究會1997～1999

 

發(fā)表論文

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⒈中醫(yī)基礎理論課程案例式教學模式初探.湖北中醫(yī)學院學報，2008；37（4）: ISSN 1008-987X 第一作者

⒉淺論新時期中醫(yī)藥學術發(fā)展構架及其指導意義、《中醫(yī)教育》獨撰2004

⒊當代中醫(yī)研究生培養(yǎng)模式、《中醫(yī)教育》獨撰1999.5。

 

獲得表彰

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2004、2006年分別被評為湖北中醫(yī)學院優(yōu)秀教師，2007年評為湖北中醫(yī)學院“教學評估一等獎”。

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