華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)考研

發(fā)布時(shí)間：2019-10-11 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)考研正文

華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)研究生考試科目

序號	招生年份	招生專業(yè)	學(xué)位類型	招生人數(shù)	研究方向	考試科目
1	2020	(040301)體育人文社會學(xué)	學(xué)術(shù)學(xué)位	全日制：17	01 (全日制)體育課程與教學(xué)的理論和實(shí)踐	①101思想政治理論②201英語一或203日語③647體育學(xué)基礎(chǔ)④--無
				推免上限：10	02 (全日制)國外體育哲學(xué)與社會學(xué)理論研究
					03 (全日制)體育運(yùn)動心理研究
					04 (全日制)體育社會學(xué)
					05 (全日制)體育人口研究
					06 (全日制)動作技能學(xué)習(xí)與控制
					07 (全日制)體育教師教育理論與實(shí)踐
					08 (全日制)奧林匹克運(yùn)動研究
					09 (全日制)體育思想史研究
					10 (全日制)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)
					11 (全日制)中小學(xué)體育教學(xué)改革與兒童青少年體育健康促進(jìn)
					12 (全日制)學(xué)校體育
					13 (全日制)體育課程與教學(xué)
					14 (全日制)體育與健康課程教學(xué)的理論與實(shí)踐研究
					15 (全日制)體育政策研究
					16 (全日制)幼兒體育
					17 (全日制)中國健康體育課程模式的理論與實(shí)踐研究
					18 (全日制)區(qū)域（長三角）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
					19 (全日制)體育管理學(xué)
					20 (全日制)運(yùn)動與健康

華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)考研參考書目

序號	招生年	招生院系代碼及名稱	考試科目代碼級名稱	初試范圍
1	2020	120 體育與健康學(xué)院	101 思想政治理論	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱
2	2020	120 體育與健康學(xué)院	201 英語一	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
3	2020	120 體育與健康學(xué)院	203 日語	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
4	2020	120 體育與健康學(xué)院	204 英語二	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
5	2020	120 體育與健康學(xué)院	346 體育綜合	學(xué)校命題，參見教育部有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導(dǎo)意見）
6	2020	120 體育與健康學(xué)院	647 體育學(xué)基礎(chǔ)	肌肉活動，運(yùn)動的生理支持系統(tǒng)，體育鍛煉與運(yùn)動訓(xùn)練的生理學(xué)，不同人群與運(yùn)動，運(yùn)動時(shí)的能量代謝，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)，運(yùn)動與身體機(jī)能變化，環(huán)境與運(yùn)動。體育心理學(xué)概述，體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，運(yùn)動興趣，運(yùn)動動機(jī)，目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置，運(yùn)動歸因，體育鍛煉與心理健康，運(yùn)動損傷的心理致因與康復(fù)，注意與運(yùn)動表現(xiàn)，心境狀態(tài)與運(yùn)動表現(xiàn)，應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動表現(xiàn)，心理技能訓(xùn)練，運(yùn)動中的行為干預(yù)，運(yùn)動中的認(rèn)知干預(yù)方法，運(yùn)動技能學(xué)習(xí)，提高體育教學(xué)效果的心理學(xué)方法，體育教學(xué)中學(xué)生的個(gè)體差異。

序號	招生年份	院系專業(yè)	復(fù)試范圍
1	2020	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點(diǎn)問題的思考，專項(xiàng)技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長的運(yùn)動專項(xiàng)技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)
2	2019	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點(diǎn)問題的思考，專項(xiàng)技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長的運(yùn)動專項(xiàng)技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)
3	2018	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點(diǎn)問題的思考，專項(xiàng)技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長的運(yùn)動專項(xiàng)技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)
4	2017	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點(diǎn)問題的思考，專項(xiàng)技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長的運(yùn)動專項(xiàng)技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)
5	2016	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試，120分）.參考書目：《體育課程與教學(xué)論》，季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)，潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版），黃漢升，高等教育出版社（2006）；《體育教學(xué)風(fēng)格》，作者：（美）莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試，150分）（其中，對體育人文社會學(xué)熱點(diǎn)問題的思考占70%，專項(xiàng)技能占30%。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長的運(yùn)動專項(xiàng)技能）。 3.外語聽力、口語測試。（60分）
		體育人文社會學(xué)(040301)
6	2015	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試，120分）.參考書目：《體育課程與教學(xué)論》，季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)，潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版），黃漢升，高等教育出版社（2006）。 2.專業(yè)綜合能力（面試，150分）（其中，對體育人文社會學(xué)熱點(diǎn)問題的思考占70%，專項(xiàng)技能占30%。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長的運(yùn)動專項(xiàng)技能）。 3.外語聽力、口語測試。（60分）
		體育人文社會學(xué)(040301)
7	2014	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點(diǎn)問題的思考，專項(xiàng)技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項(xiàng)技能指其本科專業(yè)的專項(xiàng)技能或任選一項(xiàng)自己擅長的運(yùn)動專項(xiàng)技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)

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