華東師范大學(xué)考研教育專業(yè)學(xué)位管理中心考試內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間：2015-07-13 編輯：考研派小莉 推薦訪問：教育專業(yè)學(xué)位管理中心
華東師范大學(xué)考研教育專業(yè)學(xué)位管理中心考試內(nèi)容

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華東師范大學(xué)考研教育專業(yè)學(xué)位管理中心考試內(nèi)容 正文

101 思想政治理論 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
201 英語一 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
204 英語二 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
333 教育綜合 學(xué)校命題，參見教育部有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導(dǎo)意見）
912 語文課程與教學(xué) 語文教育和語文課程的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
913 綜合英語（A） 考查考生的英語語言的綜合能力，包括對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握，對(duì)學(xué)術(shù)文體、文化題材的材料的閱讀、理解和判斷的能力，英漢對(duì)譯的能力，和進(jìn)行論述的寫作能力。難度為英語專業(yè)八級(jí)，英語基礎(chǔ)部分的考試體型包括選擇、完型填空、改錯(cuò)等。閱讀短文的題材以教育、文化、語言、文學(xué)為主。翻譯短文的題材文學(xué)、文化為主，寫作的體裁為論說文。
914 歷史學(xué)基礎(chǔ) 學(xué)校命題?？荚嚪秶褐袊糯?、中國近現(xiàn)代史、世界古代中世紀(jì)史、世界近代史、世界現(xiàn)當(dāng)代史
915 中國地理 中國地勢(shì)和地形、水系情況、氣候、自然資源、中國城市發(fā)展與行政區(qū)劃、中國人口地理
917 普通物理 力學(xué)，熱學(xué)，電磁學(xué)
918 化學(xué)教學(xué)論 初試范圍：化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教材編制、化學(xué)教材內(nèi)容解析、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、化學(xué)教學(xué)方法、化學(xué)教學(xué)策略。參考：《化學(xué)教學(xué)論》（第四版），劉知新，高等教育出版社（2009）
920 數(shù)學(xué)教學(xué)論 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論、中小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
923 教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ) 教育技術(shù)學(xué)定義、發(fā)展史、學(xué)習(xí)與教學(xué)理論、視聽教育理論、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論、學(xué)習(xí)媒體涵義、特性和分類、媒體選擇。網(wǎng)上教育資源、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、特征，模式，基于視聽技術(shù)的集體教學(xué)、基于計(jì)算機(jī)的個(gè)別化教學(xué)、基于網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)。
924 體育學(xué)基礎(chǔ) 肌肉活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的生理支持系統(tǒng)，體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的生理學(xué)，不同人群與運(yùn)動(dòng)。體育心理學(xué)概述，體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣，運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置，運(yùn)動(dòng)歸因，體育鍛煉與心理健康，運(yùn)動(dòng)損傷的心理致因與康復(fù)，注意與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，心境狀態(tài)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，心理技能訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)中的行為干預(yù)，運(yùn)動(dòng)中的認(rèn)知干預(yù)方法，體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)體凝聚力，體育運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)行為，運(yùn)動(dòng)中的攻擊性行為，運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，提高體育教學(xué)效果的心理學(xué)方法，體育教學(xué)中學(xué)生的個(gè)體差異。
926 普通生物學(xué)（D） 《普通生物學(xué)（D）》 1.生命特征及生命物質(zhì)基礎(chǔ) 2.細(xì)胞（結(jié)構(gòu)、通訊、代謝、分裂和分化） 3.動(dòng)物（形態(tài)結(jié)構(gòu)、消化、循環(huán)、呼吸、免疫、內(nèi)分泌、生殖、排泄、感覺、神經(jīng)調(diào)節(jié)、生殖與發(fā)育、行為）； 4.植物（形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖、營養(yǎng)、調(diào)控系統(tǒng)）； 5.遺傳變異（遺傳的基本規(guī)律、基因的分子生物學(xué)、基因表達(dá)調(diào)控） 6.生物進(jìn)化及生物多樣性（進(jìn)化理論、生物分類、物種概念、動(dòng)植物多樣性進(jìn)化） 7.生態(tài)學(xué)（種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)）
932 特殊教育專業(yè)綜合 特殊教育、特殊兒童、特殊需要兒童的基本概念；特殊教育發(fā)展簡(jiǎn)史（主要是早期起源的歷史）；各類特殊兒童（智力障礙、聽力障礙、視力障礙、學(xué)習(xí)障礙、言語語言障礙、自閉癥、情緒行為障礙、超常）概念、分類、基本特征與教育。

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