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華北科技學(xué)院安全工程學(xué)院采礦工程介紹

發(fā)布時(shí)間：2020-04-26 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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華北科技學(xué)院安全工程學(xué)院采礦工程介紹正文

采礦工程專業(yè)介紹

1.采礦工程專業(yè)簡介

本專業(yè)是教育部特色專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃建設(shè)點(diǎn)，已通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證，在國家煤炭工業(yè)、安全監(jiān)察領(lǐng)域有廣泛影響。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練并具有安全意識(shí)和創(chuàng)新能力，能從事礦山規(guī)劃、礦井及地下工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及施工、工程及技術(shù)管理、安全監(jiān)察和科學(xué)研究等工作，適應(yīng)特色社會(huì)主義建設(shè)需要的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等公共基礎(chǔ)課外，主要學(xué)習(xí)材料力學(xué)、巖石力學(xué)與工程、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、礦山機(jī)械、電工與電子技術(shù)、井巷工程、爆破工程及安全技術(shù)、采礦學(xué)、礦山設(shè)計(jì)與優(yōu)化、礦業(yè)系統(tǒng)工程、礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、礦井通風(fēng)與安全、礦山安全監(jiān)察與法規(guī)、智能采掘技術(shù)與裝備、數(shù)字化礦山等課程。

畢業(yè)生可到現(xiàn)代化礦山、設(shè)計(jì)院、安全監(jiān)察、應(yīng)急管理、市政、交通等單位從事技術(shù)、管理和施工工作。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

2專業(yè)基本情況及發(fā)展沿革

華北科技學(xué)院是中國煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心、中國煤炭職業(yè)安全衛(wèi)生信息中心的依托單位，始終堅(jiān)持以煤炭工業(yè)和安全生產(chǎn)為主要服務(wù)面向。采礦工程專業(yè)是學(xué)校實(shí)力最強(qiáng)、設(shè)置最早的專業(yè)之一。

采礦工程專業(yè)于1986年從北京煤炭管理干部學(xué)院遷至本校。1993年，本校（即北京煤炭管理干部學(xué)院分院）更名為華北礦業(yè)高等?？茖W(xué)校，采礦工程專業(yè)開始面向社會(huì)招收?？茖W(xué)生。1997年，采礦工程專業(yè)被原國家教委確定為“全國普通高等工程教育重點(diǎn)建設(shè)示范性專業(yè)”。2002年，學(xué)校升格為普通本科院校，更名為華北科技學(xué)院，采礦工程專業(yè)開始面向社會(huì)招收本科生。

采礦工程專業(yè)所依托的采礦工程學(xué)科是河北省重點(diǎn)學(xué)科。2007年，采礦工程專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為第一類國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2013年，采礦工程專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的試點(diǎn)專業(yè)；2018年，采礦工程專業(yè)通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證（6年有效期）。

采礦工程專業(yè)2002年升本以來，已培養(yǎng)本科畢業(yè)生1715人，年招生規(guī)模90人左右。為主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和學(xué)校發(fā)展的需要，采礦工程專業(yè)適度開展卓越工程師以及工學(xué)碩士學(xué)位研究生等多種類型的教育培養(yǎng)工作，取得了良好效果。2018年，采礦工程系被評(píng)為華北科技學(xué)院“先進(jìn)科室”。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、重合作、守紀(jì)律”的采礦精神，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人是我們采礦人的共同理想。

3 采礦工程專業(yè)發(fā)展歷程（大事記）

經(jīng)過三十多年發(fā)展，采礦工程專業(yè)一步一個(gè)臺(tái)階取得了一系列成果。

采礦工程專業(yè)大事記

1984年，設(shè)置采礦工程專業(yè)（從事煤礦技術(shù)培訓(xùn)）；

1993年，采礦工程專業(yè)招收?？粕?；

2002年，采礦工程專業(yè)招收首屆本科生；

2006年，采礦工程專業(yè)成為我校第一批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)；

2007年采礦工程專業(yè)成為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；

2013年，采礦工程專業(yè)成為教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)；

2016年，采礦工程學(xué)科成為河北省重點(diǎn)學(xué)科；

2018年，采礦工程專業(yè)通過全國工程教育專業(yè)認(rèn)證。

4 通過專業(yè)認(rèn)證

2018年5月28日，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心和中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)文（工認(rèn)協(xié)[2018]10號(hào)），正式公布2017年工程教育專業(yè)認(rèn)證結(jié)果，我校采礦工程專業(yè)順利通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)證結(jié)果有效期為6年（2018年1月至2023年12月）。

采礦工程專業(yè)工程教育認(rèn)證工作始于2016年3月，2016年10月正式提交申請(qǐng)書，2017年8月提交自評(píng)報(bào)告，2017年10月專家組進(jìn)?，F(xiàn)場考查，2018年5月教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心和中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)文正式公布認(rèn)證結(jié)果，我院采礦工程專業(yè)順利通過認(rèn)證。

學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視采礦工程專業(yè)的認(rèn)證工作，安全工程學(xué)院提前一年多針對(duì)專業(yè)認(rèn)證做出精心組織、周密安排，教務(wù)處、相關(guān)職能部門、相關(guān)學(xué)院通力配合，給予大力支持。采礦工程系全體教師積極準(zhǔn)備專業(yè)認(rèn)證所需材料，多次召開會(huì)議，部署和推進(jìn)認(rèn)證工作。尤其是專家組進(jìn)?？疾槠陂g，學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，采礦工程系先后組織召開工程教育專業(yè)認(rèn)證推進(jìn)會(huì)、專家進(jìn)?？疾橐娒鏁?huì)與考查意見反饋會(huì)等一系列會(huì)議，有力保障了采礦工程專業(yè)工程教育認(rèn)證工作的順利完成。

實(shí)施工程教育專業(yè)認(rèn)證，是推進(jìn)工程師資格國際互認(rèn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是工程教育國際化的重要標(biāo)志。采礦工程系將進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化工程教育改革力度，發(fā)揮認(rèn)證專業(yè)的示范作用，讓工程教育認(rèn)證核心理念貫穿到教育教學(xué)全過程中，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5 國家災(zāi)害預(yù)控與應(yīng)急處置技術(shù)研發(fā)實(shí)訓(xùn)基地及“兩化”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

采礦工程系有2名新引進(jìn)博士全職參與《國家災(zāi)害預(yù)控與應(yīng)急處置技術(shù)研發(fā)實(shí)訓(xùn)基地》籌建工作，有11名教師兼職參與國家安全監(jiān)督管理總局“機(jī)械化換人，自動(dòng)化減人”的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。上述教師加班加點(diǎn)完成了《國家災(zāi)害預(yù)控與應(yīng)急處置技術(shù)研發(fā)實(shí)訓(xùn)基地》以及“兩化”實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案申報(bào)工作，并于近期完成了招投標(biāo)的相關(guān)工作。

6 教育部特色專業(yè)建設(shè)、卓越工程師教育培養(yǎng)

2017年采礦工程教育部特色專業(yè)建設(shè)已完成中期匯報(bào)，并獲得專家好評(píng)，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接教育部專家組驗(yàn)收。采礦工程卓越工程師教育培養(yǎng)方案進(jìn)入深度實(shí)施階段。通過特色專業(yè)建設(shè)和卓培計(jì)劃實(shí)施，使采礦專業(yè)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期，其改革和建設(shè)成果已應(yīng)用到2016版新的人才培養(yǎng)方案。

改設(shè)地下建設(shè)工程方向，并制定相應(yīng)課程體系。

增設(shè)采礦工程導(dǎo)論、將“采礦精神”、“快速適應(yīng)工作崗位”寫入最新人才培養(yǎng)方案。

適應(yīng)煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型調(diào)整跨越式發(fā)展需求，以“采掘智能型、環(huán)境友好型”建設(shè)為主線，新增數(shù)字化礦山、智能采掘技術(shù)及裝備、采礦環(huán)境學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、礦山系統(tǒng)工程、露天開采等新課程或新內(nèi)容，去掉過時(shí)或陳舊內(nèi)容；

深化教學(xué)體系改革，整合課程資源，實(shí)行課程的模塊化；

培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)能力的卓越工程領(lǐng)域人才。

7 堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)融合、協(xié)同育人”人才培養(yǎng)新模式

1）服務(wù)行業(yè)，追求卓越，積極推進(jìn)校企合作，謀劃專業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向

做好專業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)方案調(diào)研工作，收集用人單位及畢業(yè)生反饋信息，把握行業(yè)動(dòng)向，根據(jù)煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型調(diào)整跨越式發(fā)展需求，與企業(yè)聯(lián)合修訂和完善人才培養(yǎng)方案。

2）積極聯(lián)系企業(yè)，擴(kuò)大實(shí)習(xí)渠道

堅(jiān)持畢業(yè)生到就業(yè)單位畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生快速適應(yīng)工作崗位的能力，“企業(yè)支持、教師負(fù)責(zé)、學(xué)生努力”三者結(jié)合是實(shí)現(xiàn)就業(yè)單位實(shí)習(xí)的保障。

2017-2018年，學(xué)校加大了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入，教師更有信心了，實(shí)習(xí)到山西、山東、內(nèi)蒙古等地，走的更遠(yuǎn)了。“一定要讓學(xué)生看到中國真正的現(xiàn)代化和數(shù)字化礦山，以提高學(xué)生對(duì)采礦工程專業(yè)和對(duì)祖國煤炭事業(yè)的信心。”

采礦工程系要進(jìn)一步加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)單位的溝通與交流，不斷完善就業(yè)單位實(shí)習(xí)模式，探索實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革發(fā)展新思路，在更高層次上實(shí)現(xiàn)專業(yè)新發(fā)展。

8 認(rèn)清就業(yè)形勢拓寬就業(yè)渠道

通過就業(yè)動(dòng)員大會(huì)和班會(huì)等形式，給學(xué)生講清就業(yè)的嚴(yán)峻形勢、就業(yè)去向、、就業(yè)政策、招聘經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生到礦山去、到基層去、到軍營去、到西部區(qū)、到祖國最需要的地方去。

通過在大唐集團(tuán)（央企）工作的2009屆畢業(yè)生趙振華聯(lián)系，大唐集團(tuán)煤業(yè)公司人事部到我校招聘，一次接受2017屆7名采礦畢業(yè)生，受到學(xué)生好評(píng)。2018屆采礦工程專業(yè)畢業(yè)生簽約神華神東集團(tuán)、中鐵十四局、中鐵二十一局等現(xiàn)代化大型央企、國企，學(xué)生綜合素質(zhì)得到用人單位一致好評(píng)。

2018年04月，采礦工程系殷帥峰博士邀請(qǐng)中煤山西華昱能源有限公司李秀華副總經(jīng)理來校進(jìn)行“采礦工程從業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨就業(yè)指導(dǎo)座談會(huì)”，有效提升學(xué)生快速適應(yīng)煤礦工作崗位的能力。

采礦工程系部分教師積極為學(xué)生考研聯(lián)系導(dǎo)師，2018屆采礦工程專業(yè)共考取中國礦業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京師范大學(xué)、福州大學(xué)等知名高校碩士研究生32名，考研率22.35%，取得好的效果。

9 教學(xué)管理及采礦系活動(dòng)

按照“既重視目標(biāo)，又重視過程”的管理思路，加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)。

1）加強(qiáng)日常教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度，做好期初、期中和期末的常規(guī)教學(xué)檢查工作，規(guī)范教學(xué)過程，做到有章可循和有章必循。

2）組織年輕教師助課，提高其教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

3）教研室活動(dòng)。著重抓好每一次教研活動(dòng)，2017~2018學(xué)年，開展教研活動(dòng)20多次，活動(dòng)內(nèi)容涉及專業(yè)認(rèn)證、人才培養(yǎng)方案、特色專業(yè)建設(shè)、卓培、畢業(yè)設(shè)計(jì)、各類實(shí)習(xí)安排、班主任工作等教學(xué)各個(gè)方面。做到了“期初有計(jì)劃、工作有重心、活動(dòng)有主題、過程有記錄、期末有總結(jié)”。

10 教學(xué)及學(xué)生培養(yǎng)效果

1）就業(yè)情況。截至2018年6月底，除部分準(zhǔn)備考研的同學(xué)，基本已完成本學(xué)年的就業(yè)工作。

2）考研情況。采礦工程專業(yè)學(xué)生考研率基本保持在25%左右（2018屆考研率22.35%），采礦系老師考前幫學(xué)生輔導(dǎo)，積極幫助學(xué)生聯(lián)系學(xué)校和導(dǎo)師，提高了考研成功率。2018年6月，采礦工程系舉行“考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，召集本屆成功考研學(xué)生與低年級(jí)同學(xué)面對(duì)面，主題為“釋壓增能，輕松備考，愉快考研”。

3）畢業(yè)生現(xiàn)場工作情況。潞安集團(tuán)、中煤平朔集團(tuán)等現(xiàn)場基層領(lǐng)導(dǎo)普遍反映采礦畢業(yè)生特別能吃苦、工作動(dòng)腦筋、干事有沖勁。

11 科教研成果

2017-2018學(xué)年，采礦工程系在搞好教學(xué)的同時(shí)，科研工作取得進(jìn)展?？v橫向項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)500余萬元；發(fā)表論文29篇，其中三大檢索論文10篇；正式出版專著5部；獲得授權(quán)發(fā)明專利5項(xiàng)；河北省自然基金順利結(jié)題2項(xiàng)（劉金海、王波）；省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，廳局級(jí)2項(xiàng)；省部級(jí)教研項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，省部級(jí)教研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

12 快速適應(yīng)工作崗位能力培養(yǎng)

穩(wěn)步推進(jìn)就業(yè)單位實(shí)習(xí)模式。前往就業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，隨后做相應(yīng)礦井的畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)后直接到單位工作，培養(yǎng)學(xué)生快速適應(yīng)工作崗位的能力。

校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加強(qiáng)現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的規(guī)范化管理，開辟新的實(shí)習(xí)基地。

課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)無縫對(duì)接。調(diào)整各類課程設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)，在課程設(shè)計(jì)內(nèi)容上，以實(shí)際礦井資料為基礎(chǔ)，真題真做，并增加答辯環(huán)節(jié)。

制定了“畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)控督促卡”，每個(gè)學(xué)生一張，每周向指導(dǎo)教師匯報(bào)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，加強(qiáng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。

13 采礦精神培養(yǎng)

采礦工程專業(yè)畢業(yè)生環(huán)境危險(xiǎn)，工作艱苦；我校采礦專業(yè)歷史較短，要與其它老牌學(xué)校同專業(yè)學(xué)生競技，沒有一點(diǎn)精神不行。

采礦工程專業(yè)植根于煤炭艱苦行業(yè)，秉承煤炭人獻(xiàn)身、敬業(yè)與特別能戰(zhàn)斗的精神。這不僅是采礦人治學(xué)厲行的精神源泉，更是采礦學(xué)子成才立業(yè)的精神財(cái)富。

融合華北科技學(xué)院辦學(xué)文化底蘊(yùn)，鑄就采礦師生特有的樸實(shí)無華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神，該精神被提升凝練為“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、重合作、守紀(jì)律”的采礦精神。

開設(shè)“采礦精神”專題課程，8個(gè)學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)期間，邀請(qǐng)煤礦現(xiàn)場勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者等為學(xué)生舉行“采礦精神”專題講座。為把“采礦精神”落實(shí)到實(shí)處，在實(shí)習(xí)過程中努力爭取“跟班實(shí)習(xí)”。

14 采礦工程系文化建設(shè)

采礦學(xué)生是黨和國家的建設(shè)者和接班人，更是我們采礦系老師的孩子，要把采礦工程系建成采礦學(xué)生的“家”。

采礦工程系文化建設(shè)內(nèi)涵濃縮為一個(gè)字：“家”。既有“我為祖國獻(xiàn)光明”的家國情懷，又有“徒行千里師擔(dān)憂”的諄諄教誨。

15 采礦人的共同理想和時(shí)代擔(dān)當(dāng)

共同理想：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹習(xí)近平教育思想新觀念，為中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人是我們采礦人的共同理想。我們?yōu)槭裁纯偸菬釡I盈眶，因?yàn)槲覀兩類壑鎳拿禾渴聵I(yè)！

時(shí)代擔(dān)當(dāng)：未來的煤炭行業(yè)應(yīng)該是“為數(shù)不多的安全高效智能綠色礦井游刃有余地滿足未來社會(huì)對(duì)煤炭的需求”。我們采礦工程專業(yè)教育必須主動(dòng)適應(yīng)煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型需求，幫助未來的采礦工程師們建構(gòu)起符合時(shí)代要求的思維方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)。正因如此，緊跟煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)跨越式發(fā)展大趨勢，加快建設(shè)和發(fā)展“采掘智能型、環(huán)境友好型”采礦領(lǐng)域新工科，培養(yǎng)引領(lǐng)未來行業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才，已成為采礦工程系全體教師的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

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