外國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

 

（學(xué)科代碼：0502    授予文學(xué)碩士學(xué)位）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1．培養(yǎng)我國社會主義建設(shè)事業(yè)所需要的、具有馬克思主義理論修養(yǎng)、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體全面發(fā)展的人才。

2．培養(yǎng)掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識、具有從事英語研究、教學(xué)和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門英語工作能力的高級英語人才。

3．培養(yǎng)具有人文知識、富有創(chuàng)新精神、視野開闊、語言基本功強(qiáng)、能適應(yīng)當(dāng)前全球化工作環(huán)境的社會英才。

4．培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)道德、強(qiáng)烈社會責(zé)任心、高效組織能力和良好心理素質(zhì)的高層次人才。

二、學(xué)科研究方向

 本學(xué)科2000年被批準(zhǔn)為碩士點(diǎn)。近年來，本學(xué)科已形成了英語語言學(xué)、英美文學(xué)、教學(xué)法、翻譯學(xué)、英美文化、第二語言習(xí)得等穩(wěn)定的研究方向，同時英美文學(xué)、詩歌研究、文化研究、翻譯學(xué)研究、語言學(xué)研究各研究方向互相支撐，互相滲透，優(yōu)勢互補(bǔ)，使得學(xué)科的整體水平逐步提高。

目前，本學(xué)科包括英語語言文學(xué)的兩大研究方向：文學(xué)與文化（包括英美文學(xué)、英美文化方向、跨文化交際）；語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（包括英語語言學(xué)、教學(xué)法、第二語言習(xí)得、翻譯）。

（1）英美文學(xué)方向

要求學(xué)生對英國文學(xué)和美國文學(xué)的歷史及各個時期的主要流派有比較系統(tǒng)的了解，熟悉英美兩國的小說、詩歌和戲劇的代表人物與重要作品，有選擇地對某一重要流派或作家進(jìn)行深入地研究，并學(xué)會用正確的文藝?yán)碚摵团u方法進(jìn)行文學(xué)評論。

（2）語言學(xué)方向

要求學(xué)生全面地了解現(xiàn)代語言學(xué)的基礎(chǔ)理論、研究成果、研究方法及最新發(fā)展，并能應(yīng)用這些理論成果指導(dǎo)自己的語言科研，對具體的語言現(xiàn)象作出解釋。主要的研究內(nèi)容包括句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、語法學(xué)、文體學(xué)、社會語言學(xué)、對比語言學(xué)、心理語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)及語篇分析等。

（3）英美文化方向

研究英美等英語國家社會發(fā)展的特點(diǎn)，對英美等國社會發(fā)展的現(xiàn)象進(jìn)行歸納和分析。要求學(xué)生對英美發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀有比較系統(tǒng)和深入地了解，并學(xué)會運(yùn)用歷史唯物主義和科學(xué)研究的方法對英美等國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、歷史、外交及民族等方面問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析與研究。 

（4）跨文化交際學(xué)方向

要求學(xué)生了解分析性、描述性以及批判研究方法（從歷史的、社會學(xué)的或語言學(xué)的研究取徑）、社會科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和理論建構(gòu)取徑（實(shí)證主義或后實(shí)證主義量化分析）及定性數(shù)據(jù)分析、語篇分析等不同手段的跨文化研究方法。并且能夠來進(jìn)行不同層面的跨文化研究。培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的研究和分析能力和科研實(shí)踐能力。

（5）教學(xué)法方向

研究國內(nèi)外英語教學(xué)的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀、語言習(xí)得理論、課堂教學(xué)實(shí)踐、測試學(xué)的理論與實(shí)踐、教學(xué)大綱的制定和教材的編寫評估等。要求學(xué)生熟悉英語教學(xué)的理論和實(shí)踐，充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，聯(lián)系我國英語教學(xué)的實(shí)際，日后不僅能進(jìn)行有針對性的有效教學(xué)，并且能不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在英語教學(xué)理論和實(shí)踐方面有所貢獻(xiàn)。

（6）第二語言習(xí)得方向

第二語言習(xí)得這一領(lǐng)域的研究是為了系統(tǒng)地探討二語習(xí)得的本質(zhì)和習(xí)得的過程，其主要目標(biāo)是：描述學(xué)習(xí)者如何獲得第二語言以及解釋為什么學(xué)習(xí)者能夠獲得第二語言。本方向涉及語言學(xué)、心理學(xué)、心理語言學(xué)、語用學(xué)和社會語言學(xué)等眾多方面，培養(yǎng)從事教學(xué)、研究和其他有關(guān)工作的專門人才。

（7）翻譯學(xué)方向

培養(yǎng)研究生獨(dú)立研究翻譯理論和進(jìn)行翻譯實(shí)踐的能力，指導(dǎo)研究生大量研讀中外翻譯理論的專著、論文以及漢譯英和英譯漢的優(yōu)秀作品。側(cè)重提高研究生的翻譯能力。要求研究生對翻譯學(xué)有一個全面系統(tǒng)的了解，并能夠?qū)鴥?nèi)外翻譯理論、文體翻譯、修辭翻譯、影視翻譯、應(yīng)用文翻譯等方面展開科研工作。

三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

1．培養(yǎng)方式

（1）充分發(fā)揮導(dǎo)師和學(xué)術(shù)群體指導(dǎo)研究生的作用，實(shí)行導(dǎo)師個別指導(dǎo)和學(xué)校、院系、教研室集體培養(yǎng)的方式。

（2）采用理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方法，使研究生既掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又掌握從事本學(xué)科科學(xué)研究的基本方法和從事較高層次教學(xué)工作的技能，培養(yǎng)其獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，并注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（3）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本培養(yǎng)方案的原則因材施教，應(yīng)針對每個學(xué)生的特點(diǎn)具體安排其學(xué)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、時間及方式。

（4）本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)采用全日制和非全日制兩種培養(yǎng)方式。

2. 學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為2-2.5年，分課程學(xué)習(xí)和撰寫學(xué)位論文兩個階段。其中課程學(xué)習(xí)階段時間為1年，撰寫學(xué)位論文階段工作時間為1-1.5年。前一階段用于課程學(xué)習(xí)，后一階段用于教學(xué)實(shí)習(xí)、文獻(xiàn)收集、論文選題、撰寫學(xué)位論文和論文答辯。非全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限不超過4年。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

碩士生的課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，要求各學(xué)科專業(yè)碩士生應(yīng)修滿的學(xué)分?jǐn)?shù)為：學(xué)位課不少于21學(xué)分,總學(xué)分應(yīng)不少于31學(xué)分。具體課程設(shè)置見附表。課程體系框架如下：

1．學(xué)位課（不少于21學(xué)分），其中：

（1）公共課：7學(xué)分；       （2）基礎(chǔ)理論課：不少于二門課程，4學(xué)分；

（3）學(xué)科基礎(chǔ)課：6-8學(xué)分； （4）學(xué)科專業(yè)課：4-6學(xué)分。

學(xué)位課程均為考試課程，應(yīng)全部在課程學(xué)習(xí)階段完成。

2．必修課程與必修環(huán)節(jié)（5學(xué)分），其中：

（1）專題課程/seminar課程：1學(xué)分

專題課程/seminar課程結(jié)合本領(lǐng)域?qū)W術(shù)前沿和研究生學(xué)位論文的選題進(jìn)行設(shè)置。課程可采用教師講授與研究生研討相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：1學(xué)分

實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實(shí)踐等環(huán)節(jié)。在第二、第三學(xué)期院系及導(dǎo)師安排研究生參加實(shí)踐，如講授大學(xué)本科課程的部分章節(jié)，參與指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)答疑、課堂討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，總工作量應(yīng)達(dá)到80學(xué)時或10個工作日。

（3）學(xué)術(shù)活動：1學(xué)分，要求碩士生至少參加6次學(xué)術(shù)報(bào)告；

（4）文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告：1學(xué)分；

（5）論文中期檢查：1學(xué)分。

3．非學(xué)位選修課：學(xué)生可根據(jù)本人情況，可選修其他學(xué)科專業(yè)課和研究生課程目錄上的課程，使總學(xué)分不少于31學(xué)分。

4. 以同等學(xué)力考取的研究生，必須補(bǔ)修本專業(yè)本科生的必修課程，補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分，但有科目和成績要求。補(bǔ)修課一般不得少于兩門。對跨門類學(xué)科專業(yè)考取的研究生，是否需補(bǔ)修相關(guān)課程由導(dǎo)師確定。

五、科學(xué)研究及學(xué)位論文要求

1. 文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告

碩士生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，查閱文獻(xiàn)資料，了解學(xué)科現(xiàn)狀和動態(tài)，盡早確定課題方向，完成論文選題。學(xué)位論文的選題一般應(yīng)結(jié)合英語語言文學(xué)學(xué)科的研究方向和科研項(xiàng)目，鼓勵選擇研究型與應(yīng)用型并重的課題。

文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告一般應(yīng)于第三學(xué)期的前四周內(nèi)完成，包括的主要內(nèi)容：課題來源及研究背景和意義；國內(nèi)外在該方向的研究和發(fā)展情況及分析；論文的主要研究內(nèi)容；研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)；預(yù)計(jì)研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施；主要參考文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告的基本要求為：字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字以上；閱讀的主要參考文獻(xiàn)在20篇以上，其中外文文獻(xiàn)不少于10篇。

對文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告工作的具體要求見《華北電力大學(xué)碩士研究生必修環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則》。開題報(bào)告通過者給予1學(xué)分。

2. 論文中期檢查

碩士研究生的學(xué)位論文中期檢查一般在第四學(xué)期末完成，其中申請2年畢業(yè)的研究生要求在第四學(xué)期的前三周內(nèi)完成。中期檢查的主要內(nèi)容為：論文工作是否按開題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及進(jìn)度進(jìn)行；已完成的研究內(nèi)容及結(jié)果；目前存在的或預(yù)期可能會出現(xiàn)的問題；論文按時完成的可能性等。對學(xué)位論文工作中期檢查的具體要求見《華北電力大學(xué)碩士研究生必修環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則》。

論文中期檢查通過者給予1學(xué)分。

3．學(xué)術(shù)論文發(fā)表與科研成果要求

碩士研究生在論文答辯前必須達(dá)到以下條件之一，方可參加學(xué)位論文答辯。

（1）以第一作者身份（如果是第二作者，其導(dǎo)師必須是第一作者）撰寫一篇及以上本專業(yè)學(xué)術(shù)論文，并在正式刊物上公開發(fā)表或在國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議上進(jìn)行交流。

（2）參加過英語專業(yè)省級及以上比賽，獲得二等獎及以上者。

（3）參加過一項(xiàng)及以上本專業(yè)科研和教改項(xiàng)目。

4. 學(xué)位論文撰寫

碩士學(xué)位論文是碩士生科學(xué)研究工作的全面總結(jié)，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，是申請和授予碩士學(xué)位的基本依據(jù)。學(xué)位論文撰寫是碩士生培養(yǎng)過程的基本訓(xùn)練之一，必須按照規(guī)范認(rèn)真執(zhí)行。

（1）碩士研究生學(xué)位論文的實(shí)際工作不少于一年，在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。

（2）論文要對所研究課題有一定新見解，表明本人具有獨(dú)立從事科研的能力。

（3）各研究方向的內(nèi)容和形式要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

（4）論文用英語撰寫，語言準(zhǔn)確、通順，格式規(guī)范，不少于兩萬單詞。

5．學(xué)位論文評審與答辯

學(xué)位論文答辯申請一般在碩士研究生入學(xué)后的第五學(xué)期提出。碩士研究生在申請論文答辯前，必須達(dá)到本學(xué)科對研究生的學(xué)術(shù)論文發(fā)表與科研成果的基本要求。

碩士學(xué)位論文的評審與答辯按照《華北電力大學(xué)研究生學(xué)位論文評審和答辯的有關(guān)規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表：          課 程 設(shè) 置 表

 

 

類 別

課程名稱

學(xué)時

學(xué)分

考試（查）

學(xué)期

備注

學(xué)    位      課

公 共 課

中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究

36

2

考試

1

7學(xué)分

馬克思主義與社會科學(xué)方法論

18

1

考試

1

第二外國語

80

4

考試

1

基礎(chǔ)理論課

功能語法

32

2

考試

1

4學(xué)分

翻譯理論

32

2

考試

1

文學(xué)理論

32

2

考試

2

外語教學(xué)理論

32

2

考試

1

文學(xué)批評

32

2

考試

2

學(xué)科基礎(chǔ)課 6-8學(xué)分

英漢比較與翻譯

32

2

考試

1

學(xué)科基礎(chǔ)課與學(xué)科專業(yè)課統(tǒng)籌設(shè)置，要求兩項(xiàng)之和不少于10學(xué)分。

 

跨文化交際學(xué)

32

2

考試

1

第二語言習(xí)得

32

2

考試

2

語義學(xué)

32

2

考試

1

語用學(xué)

16

1

考試

1

認(rèn)知語言學(xué)

32

2

考試

1

中西翻譯史

32

2

考試

1

文體與翻譯

32

2

考試

1

詩歌導(dǎo)論

32

2

考試

1

英國小說

32

2

考試

2

英美現(xiàn)代戲劇批評

32

2

考試

1

語篇分析

32

2

考試

2

英語教學(xué)實(shí)踐

32

2

考查

2

英漢對比語言學(xué)

16

1

考試

1

西方文學(xué)淵源

16

1

考試

1

學(xué)科專業(yè)課 4-6學(xué)分

西方文化導(dǎo)論

32

2

考試

2

英美詩歌

32

2

考試

1

應(yīng)用語言學(xué)研究方法與論文寫作

32

2

考試

2

文學(xué)翻譯

32

2

考試

2

美國小說

32

2

考試

2

心理語言學(xué)

32

2

考試

2

社會語言學(xué)

32

2

考試

2

必修環(huán)節(jié)

(5學(xué)分)

專題課程/seminar課程

16

1

考查

2

實(shí)踐環(huán)節(jié)

 

1

考查

答辯前

 

學(xué)術(shù)活動（報(bào)告、講座6次）

 

1

考查

答辯前

 

文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告

 

1

考查

3

 

論文中期檢查

 

1

考查

4

 

選修課

認(rèn)知心理學(xué)

32

2

考查

1

 

英語學(xué)習(xí)策略研究

16

1

考試/考查

1

 

英語語言測試?yán)碚撆c實(shí)踐

16

1

考試/考查

2

 

科技翻譯

32

2

考查

2

 

電力翻譯

16

1

考查

2

 

經(jīng)貿(mào)翻譯

16

1

考查

2

 

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