河南財經(jīng)政法大學文化傳播學院簡介 正文

河南財經(jīng)政法大學文化傳播學院目前已發(fā)展成為擁有中國語言文學、新聞傳播學2個一級學科，涵蓋秘書學、漢語言文學、廣告學、新聞學、網(wǎng)絡與新媒體、廣播電視學（引進美國歐道明大學本科課程）6個本科專業(yè)，擁有傳媒經(jīng)濟學碩士學位授權(quán)點、新聞與傳播專業(yè)碩士學位點和中國古代文學河南省重點學科及留學生教育的綜合性學院。
學院設有中原華僑華人研究中心，中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究中心，馬克思主義新聞觀研究中心。
學院現(xiàn)有教職工77人，專職教師65人。其中教授5人、副教授20人，博士以及在讀博士31人。擁有一批河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高?？萍紕?chuàng)新人才、河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人和河南省高校青年骨干教師。兩位教師分別獲得學校首屆青年教師教學大獎賽一等獎和首屆教學奉獻獎。多名教師被教育主管部門授予“教學標兵”稱號。近5年，學院獲得國家社科基金項目7項，獲得河南省高等教育教學成果一等獎1項、二等項1項。
文化傳播學院具備完善的實驗教學體系，擁有圖文實驗室、非線編實驗室、演播室、視覺傳達工作室4個實驗室。傳媒實驗中心系省級實驗教學示范中心；廣告學專業(yè)系省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；廣播電視學專業(yè)系校級特色專業(yè)；文藝學學科系校級重點學科。學院教師主編的應用寫作教程入選教育部“十二五”普通高等教育國家級規(guī)劃教材；學院教師主持的多項教學改革項目獲省級教學成果一、二等獎。
文化傳播學院現(xiàn)有在校生1303人，擁有雄風廣告俱樂部、大學之道國學社、光影有約制影協(xié)會、新媒體協(xié)會、鄧小平理論研究會、網(wǎng)絡文學交流協(xié)會、影視協(xié)會7個學生社團。學院始終堅持以文化人、以文育人，充分挖掘文化育人資源，建立起涵蓋微信、微博、QQ等新媒體的宣傳矩陣，形成網(wǎng)上思想引領的強大合力。“財大文播院”微信公眾號、“小播周聊”欄目、“文小播”微博和QQ均引起師生高度關注和好評。“悅讀經(jīng)典”、廣告學歧明堂公眾號、新媒體運營大賽、四月風詩歌朗誦大賽等成為學院的特色活動。學生參加多項國內(nèi)有影響的專業(yè)賽事，屢次獲得國家級、省級大獎。學生就業(yè)率在全校名列前茅，學生考研率逐年上升，每年都有一批學生考進名校進一步深造。
中國語言文學類（含漢語言文學、秘書學專業(yè)）
按類（中國語言文學類）招生，入學后第二學期期末進行專業(yè)分流，專業(yè)分流的原則是：在尊重學生意愿，按照自愿選擇并結(jié)合學生第一學期學習成績績點的基礎上進行專業(yè)分流。分流的專業(yè)有：漢語言文學專業(yè)、秘書學專業(yè)。第三學期開始執(zhí)行分流專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
漢語言文學
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士
所屬學科：中國語言文學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才，適應現(xiàn)代化建設需要，具有較強的審美能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，具有扎實的漢語基礎、系統(tǒng)的漢語言文學知識和一定的文藝理論素養(yǎng)的漢語言文學專業(yè)人才。本專業(yè)依據(jù)當前社會文化狀況、人才需求形勢，走國學化特色建設方向，旨在培養(yǎng)具有深厚國學功底，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，專業(yè)基礎扎實，實踐能力強，具有社會責任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才，能在公務員、現(xiàn)代傳媒、秘書、編輯出版、企業(yè)管理、教育等崗位和對外文化交流等行業(yè)就業(yè)。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語言文學方面的基礎理論和基本知識，能熟練閱讀中國古典文獻，具有審美鑒賞力和創(chuàng)造性思維，深諳中國文化內(nèi)涵，了解人文學科走向，綜合運用所學知識進行社會實踐諸方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得的知識和能力：
1.掌握關于語言和文學的基本理論；
2.掌握漢語言文學專業(yè)的基本知識及相關文化現(xiàn)象的分析方法；
3.具備古典哲學文本的閱讀、考據(jù)和闡釋能力，可以熟練地搜集、利用和處理文獻資料，從事獨立的研究和寫作；
4.具有較高的文學修養(yǎng)和鑒賞能力、較強的寫作能力、文字編輯能力以及信息處理和公關協(xié)調(diào)能力；
5.了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；
6.社會人文關懷鮮明，心智穩(wěn)定而健康，積極投入社會文化建設，具有強烈的道德自律和社會關懷意識。
主干學科：中國語言文學、哲學
核心課程：文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品選）、中國現(xiàn)代文學（含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、國學通論、美學原理、易經(jīng)、論語、老子、佛學精要等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：文學創(chuàng)作大賽、基礎寫作訓練、詩詞吟誦比賽、攝影攝像與詩詞創(chuàng)作展、實用文體寫作模擬實驗、文學主題論壇。
秘書學
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士
所屬學科：中國語言文學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。服務適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、具有社會責任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應該具有堅定的政治方向、強烈的社會責任感、科學的思維方法、厚實的人文科學基礎知識，畢業(yè)后能在各類黨政機關、工商企業(yè)和其他社會組織中全面輔助領導工作的應用型高級秘書人才。
培養(yǎng)要求：具有良好的思想政治素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握漢語言文學的基本理論和基本知識；
2.掌握公共管理學的基本理論和基本知識；
3.掌握秘書學的基礎理論和基本知識；
4.掌握秘書工作基本方法和基本技能，具有較強的全面輔助領導開展管理工作的能力；
5.具有較強的運用漢語言文字進行口頭與書面表達的能力；
6.具有較強的閱讀與理解古今漢語文獻的能力；
7.具有一定的自主學習、協(xié)作創(chuàng)新和文化傳播能力，以及一定的批判性思維能力。
主干學科：中國語言文學、公共管理學
核心課程：秘書學概論、秘書實務、公文寫作與處理、秘書文檔管理、社會學、領導科學、公共關系學、傳播學、文學理論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、管理學、公共管理學、商務溝通、人力資源管理、市場營銷、新聞寫作、網(wǎng)絡與新媒體研究、攝影與攝像等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：采取理論教學和實踐教學相結(jié)合的方式，同時積極開拓第二課堂，通過閱讀推薦書目，完成讀書筆記，參加學術(shù)講座，發(fā)表學術(shù)論文等活動，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。實踐教學主要包括認識實習、課程設計、社會實踐、專業(yè)模擬實訓、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)實習等。
新聞傳播學類（含廣告學專業(yè)、新聞學專業(yè)、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)）
按類（新聞傳播學類）招生，入學后第二學期期末進行專業(yè)分流，專業(yè)分流的原則是：在尊重學生意愿，按照自愿選擇并結(jié)合學生第一學期學習成績績點的基礎上進行專業(yè)分流。分流的專業(yè)有：廣告學、新聞學、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)。第三學期開始執(zhí)行分流專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
廣告學
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士
所屬學科：新聞傳播學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才，適應社會多重需要、具有厚重理論基礎、扎實專業(yè)技能和成熟心智的品牌傳播與運營的策略型復合人才。
培養(yǎng)要求：完成本科程課程金字塔體系學習，即以五課一體（基礎性新聞傳播類通識教育課程+提高性專業(yè)基礎課程+進階性專業(yè)核心課程+個性化專業(yè)選修課程+職業(yè)實戰(zhàn)發(fā)展課程群）為主，以創(chuàng)意與策劃應用領域、集中實踐教學、廣告行業(yè)實習、全國性廣告類大賽、創(chuàng)業(yè)項目規(guī)劃及執(zhí)行、畢業(yè)設計策劃等其他環(huán)節(jié)的應用為輔的綜合性、個性化、定制化的課程模塊體系學習，從而達到上述培養(yǎng)具有兩個能力層次的品牌傳播與運營的策略復合型人才。
畢業(yè)生應獲得的知識和能力：
1.掌握廣告學及主要相關學科的基本理論、基本知識；
2.能夠較好運用理論知識分析研究實際營銷傳播問題，尋求解決實際品牌營銷傳播問題的方法途徑；
3.具有較強的學習能力、人際溝通能力、寫作能力、語言表達能力以及互聯(lián)網(wǎng)等方面的基本能力；
4.熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟和文化建設等方面的基本方針、政策和法規(guī)；
5.了解廣告學及主要相關學科的理論前沿問題；
6.適應社會多重需要、具有厚重理論基礎、扎實專業(yè)技能和成熟心智的品牌傳播與運營的策略型復合人才。
主干學科：傳播學、市場營銷學、社會學、心理學
核心課程：傳播學概論、市場營銷、公共關系學、廣告學概論、市場營銷調(diào)研、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告心理學、廣告文案、平面廣告設計、廣告攝影攝像、廣告媒介與應用、網(wǎng)絡與新媒體概論、網(wǎng)絡廣告、消費行為與營銷策略、實效促銷、廣告文化、廣告美學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程(實務模擬等)、專業(yè)項目實戰(zhàn)、數(shù)字營銷平臺運營、國際類專業(yè)賽事、全國性專業(yè)賽事、創(chuàng)業(yè)項目規(guī)劃及執(zhí)行、畢業(yè)策劃、畢業(yè)實習等。
新聞學
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士
所屬學科：新聞傳播學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。立足于新聞傳播學的內(nèi)在規(guī)律，著眼于新聞事業(yè)的現(xiàn)實需要和未來前景，培養(yǎng)具有新聞傳播學基礎理論知識和財經(jīng)類相關知識背景，具有良好的政治素養(yǎng)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，掌握新聞報道基本技能，畢業(yè)后能在新聞機構(gòu)以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃等工作的新聞傳播應用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習新聞學、傳播學方面以及經(jīng)濟學的基本理論和基本知識，接受新聞采、寫、編、評等方面的基本訓練，掌握從事新聞傳播工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得的知識和能力：
1.掌握新聞學、傳播學以及經(jīng)濟學的基本理論和基本知識；
2.熟悉與新聞傳播、與經(jīng)濟有關的方針、政策、法規(guī)與倫理知識；
3.具有較強的溝通與協(xié)作能力，具備新聞采訪、寫作、拍攝、編輯、評論、現(xiàn)場報道與主持、節(jié)目策劃等專業(yè)能力；
4.具有良好的新聞敏感和語言表達能力，包括口語表達能力、鏡前表達能力、聲畫組合等方面的能力；
5.具有良好的外語應用能力和使用傳播新技術(shù)的能力，熟悉新媒體傳播業(yè)務，了解新聞事業(yè)發(fā)展動態(tài)，具有國際視野和前瞻意識；
6.具有初步的科學研究能力，熟悉文獻檢索、數(shù)據(jù)庫應用等基本方法，掌握基礎的調(diào)查統(tǒng)計方法。
主干學科：新聞傳播學、經(jīng)濟學
核心課程：新聞學概論、傳播學概論、中外新聞傳播史、新聞倫理與法規(guī)、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、攝影、攝像、非線性編輯、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、財經(jīng)新聞概論、財經(jīng)新聞報道、媒介經(jīng)營與管理。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：媒體考察、認識實習、攝影與攝像課程設計、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設計與制作、新聞媒體專業(yè)實習（高年級，18周左右）、新聞播報及節(jié)目主持訓練、大學生主題論壇等。
網(wǎng)絡與新媒體
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士
所屬學科：新聞傳播學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。致力于培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維和能力，能熟練運用網(wǎng)絡與新媒體進行內(nèi)容制作和營銷傳播的復合型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：掌握新聞傳播學的基本理論與基本知識；熟悉網(wǎng)絡新媒體傳播與媒介融合發(fā)展新趨勢，具備網(wǎng)絡新媒體采寫與編輯能力、媒體創(chuàng)意與設計能力、產(chǎn)品營銷與推廣能力；具備較為扎實的人文科學、社會科學基礎知識和一定的自然科學知識；熟練掌握一門外語，有較高的文字寫作、口語表達水平和較強的組織領導能力、團隊合作精神、人際溝通能力；具有較為寬廣的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展可能性，富于創(chuàng)新精神。
畢業(yè)生應獲得的知識和能力：
本專業(yè)主要以網(wǎng)絡與新媒體傳播理論為基礎，以數(shù)字內(nèi)容制作、網(wǎng)絡營銷和平臺運營為核心能力，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的理論學習和技能訓練，使學生獲得以下基本能力：
1.掌握新聞學、傳播學、營銷學和電子商務等的基本理論、基本知識；
2.運用網(wǎng)絡與新媒體進行內(nèi)容采寫、策劃、傳播；
3.具備在新媒體營銷傳播背景下有效實施策劃、創(chuàng)意、制作、推廣活動的平臺運營能力；
4.了解國內(nèi)外網(wǎng)絡新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；
5.具有良好的職業(yè)道德、崇高的專業(yè)理想、創(chuàng)新意識和持續(xù)學習能力；
6.具有良好的外語應用能力，具有國際視野和前瞻意識；
7.具有初步的科學研究能力，熟悉文獻檢索、數(shù)據(jù)庫應用等基本方法，掌握基礎的調(diào)查研究方法。
主干學科：新聞傳播學、市場營銷學
核心課程：網(wǎng)絡與新媒體概論、傳播學概論、廣告學概論、市場營銷、新聞學概論、公共關系學、攝影、攝像、電子商務基礎與應用、網(wǎng)絡營銷傳播、媒介經(jīng)營與管理、網(wǎng)頁設計與制作、非線性編輯、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、融合新聞學、新媒體數(shù)據(jù)分析與應用、新媒體產(chǎn)品設計與項目管理、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與研判。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：攝影與攝像課程設計、校內(nèi)實踐和社會實踐、專業(yè)實習、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設計與制作、社會化媒體運營實踐、大學生主題論壇等。
廣播電視學（引進美國歐道明大學本科課程）
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士
所屬學科：新聞傳播學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。旨在培養(yǎng)各類媒體尤其是廣播電視機構(gòu)以及企事業(yè)單位從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、拍攝、制作、主持、策劃等工作的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應該具備較高的外語水平、深厚的的專業(yè)功底、廣博的文化知識和嫻熟的專業(yè)技能。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握新聞傳播學基本理論和相關的基礎專業(yè)知識，了解中外新聞傳播發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，了解新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及傳播規(guī)律，具有運用科學的研究方法分析和解決新聞傳播問題的能力，具有較寬的知識面以及向?qū)I(yè)知識深度和廣度發(fā)展的基本能力，具有較強的文字和口頭表達能力，能熟練掌握一門外語。
畢業(yè)生應獲得的知識和能力：
本專業(yè)學生主要學習新聞學、傳播學、廣播電視學的基本理論和基本知識，接受廣播電視新聞采、寫、編、評、播等方面的基本訓練，掌握從事廣播電視工作的基本能力。
1.掌握新聞學、傳播學以及廣播電視學的基本理論和基本知識；
2.熟悉與新聞傳播有關的方針、政策、法規(guī)與倫理知識；
3.具有較強的溝通與協(xié)作能力，掌握廣播電視的傳播方法，具備采訪、寫作、攝錄、編輯、評論、現(xiàn)場報道與主持、節(jié)目策劃等專業(yè)能力，熟悉廣播電視節(jié)目采制技術(shù)；
4.具有良好的新聞敏感和視聽語言表達能力，包括口語表達能力、鏡前表達能力、聲畫組合等方面的能力；
5.具有良好的外語應用能力和使用傳播新技術(shù)的能力，熟悉數(shù)字媒體傳播業(yè)務，了解數(shù)字媒體發(fā)展動態(tài)，具有國際視野和前瞻意識；
6.具有初步的科學研究能力，熟悉文獻檢索、數(shù)據(jù)庫應用等基本方法，掌握基礎的調(diào)查統(tǒng)計方法。
主干學科：新聞傳播學
核心課程：新聞學概論、傳播學概論、中外新聞傳播史、非線性編輯、電視新聞報道、電視專題與專欄、電視節(jié)目主持、影視美學、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、網(wǎng)絡與新媒體研究、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、跨文化傳播、經(jīng)典新聞作品分析、攝影、攝像、媒介經(jīng)營與管理。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：媒體考察、認識實習、攝影與攝像課程設計、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設計與制作、校內(nèi)媒體實踐和基層社會實踐、新聞媒體專業(yè)實習（高年級，18周左右）、新聞播報及節(jié)目主持訓練、大學生主題論壇等。

河南財經(jīng)政法大學

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