黃岡師范學(xué)院外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)英語領(lǐng)域介紹 正文

設(shè)在外國語學(xué)院的學(xué)科教學(xué)•英語領(lǐng)域是我校首批招收教育碩士研究生的領(lǐng)域之一，該領(lǐng)域擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣、知識結(jié)構(gòu)合理的導(dǎo)師隊伍?，F(xiàn)有校內(nèi)導(dǎo)師6人，其中，教授5人，副教授1人，3人獲博士學(xué)位；校外兼職導(dǎo)師7人，全部都是具有豐富的中小學(xué)外語教學(xué)經(jīng)驗的中學(xué)高級以上職稱教師。
學(xué)科教學(xué)•英語領(lǐng)域?qū)熤铝τ诨A(chǔ)教育外語教學(xué)研究，近三年來主持省級以上基礎(chǔ)教育科研項目2項，廳級基礎(chǔ)教育科研項目6項，在各類期刊發(fā)表基礎(chǔ)教育方面論文20余篇。
本領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案注重理論素養(yǎng)提升和實踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，課程結(jié)構(gòu)合理，課程教學(xué)方式多樣，大部分課程都是采用課堂教學(xué)與課后閱讀與調(diào)研相結(jié)合，課堂教學(xué)中采用教師講授和學(xué)生討論與展示相結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容處理上采用語言教學(xué)理論與我國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)實踐相結(jié)合的方式，同時采用考試和調(diào)研論文、課堂討論等相結(jié)合的多維評價方式，積極鼓勵學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，撰寫反思日志，引導(dǎo)學(xué)生思考我國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)中的理論和實踐問題，提升教育碩士研究生綜合實力。
近年來，學(xué)院積極創(chuàng)造條件，擴大研究生學(xué)術(shù)視野，先后邀請了武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)等高校的知名教授來我校給本領(lǐng)域研究生開設(shè)專題講學(xué)。同時，外國語學(xué)院還積極創(chuàng)造條件，多次組織本領(lǐng)域教育碩士赴北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、湖北大學(xué)、四川師范大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校參加學(xué)術(shù)會議，提高了他們的理論修養(yǎng)和學(xué)術(shù)意識。外國語學(xué)院積極與黃梅一中、黃州中學(xué)、浠水一中、羅田三里畈中學(xué)等高端實習(xí)基地展開緊密的合作，采取多方舉措提高碩士研究生的教育實踐能力。
招生幾年來，學(xué)科教學(xué)（英語）領(lǐng)域碩士研究生培養(yǎng)形成了比較鮮明的特色，培養(yǎng)質(zhì)量較好，研究生們在學(xué)術(shù)能力和實踐能力上都有突出表現(xiàn)。近三年來，本領(lǐng)域研究生在省級刊物發(fā)表論文總計二十余篇，2012級郭潔同學(xué)的論文《高中生跨文化交際能力的現(xiàn)狀調(diào)查與分析》在核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》上發(fā)表。多名研究生成功申報了校級科研項目或黃岡市教育科學(xué)研究院研究生工作站項目。本領(lǐng)域研究生多次在各類教學(xué)競賽中獲獎，如2013級陳媛、王春、吳珊珊在黃岡師范學(xué)院教育碩士第二屆教學(xué)技能比賽中獲得一等獎，2015級周瀅、黎小敏、古平平在全國首屆教育碩士學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)研究生授課技能大賽中獲得二等獎和三等獎，周瀅還在第五屆“華文杯”全國師范院校師范生（英語）教學(xué)技能大賽中獲教學(xué)技能特等獎，黃岡師范學(xué)院教育碩士第四屆教學(xué)技能比賽中獲得一等獎。

黃岡師范學(xué)院

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