發(fā)布時(shí)間:2017-06-04 21:33   作者:河南大學(xué)體育學(xué)院  來(lái)源:   瀏覽:[1249]次

一、專(zhuān)業(yè)設(shè)置
（一）體育人文社會(huì)學(xué)（040301）
（二）運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)（040302）
（三）體育教育訓(xùn)練學(xué)（040303）
（四）民族傳統(tǒng)體育學(xué)（040304）
（五）體育養(yǎng)生學(xué)（0403Z1）
（六）體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（0403Z2）
二、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
（一）體育人文社會(huì)學(xué)
“體育人文社會(huì)學(xué)”屬于體育學(xué)一級(jí)學(xué)科中的二級(jí)學(xué)科，是以體育社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象，揭示體育發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)科。它既研究體育與其他社會(huì)活動(dòng)（如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等）的關(guān)系，又研究體育內(nèi)部諸因素（如人的思想、行為、體育的方針、政策與組織管理等）及其相互關(guān)系。具體研究?jī)?nèi)容包括體育史學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育思想與文化、體育行政與管理、社會(huì)體育問(wèn)題等，其內(nèi)容涉及的領(lǐng)域極為豐富和廣泛，是我國(guó)體育科學(xué)的重要組成部分。該學(xué)科在培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高層次、復(fù)合型人才，積極發(fā)展體育科學(xué)文化事業(yè)，全面推進(jìn)與實(shí)施全民健身計(jì)劃與奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃，豐富人們的文化生活，提高國(guó)民綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著極其重要的作用。
（二）運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)科旨在培養(yǎng)從事體育科學(xué)研究人員、全民健身指導(dǎo)及研究人員、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)師資、體育科研教練以及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本學(xué)科2005年獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，建設(shè)有中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、河南大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、河南大學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室和校級(jí)精品課程等教學(xué)和科研平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備先進(jìn)。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)科一貫以“教學(xué)為本，科研為龍”為宗旨，已形成了以教輔研，以研促教的良性循環(huán)。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，本學(xué)科已發(fā)展成為學(xué)術(shù)梯隊(duì)合理，學(xué)歷層次較高，學(xué)科特色明顯，實(shí)驗(yàn)條件先進(jìn)，研究水平突出，成果顯著的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
（三）體育教育訓(xùn)練學(xué)
體育教育訓(xùn)練學(xué)屬于體育學(xué)的二級(jí)學(xué)科。體育教育訓(xùn)練學(xué)是我國(guó)體育事業(yè)中最重要的組成部分，在全民健身戰(zhàn)略和奧運(yùn)戰(zhàn)略中承擔(dān)著重要任務(wù)。該學(xué)科在培養(yǎng)高層次體育師資、提高國(guó)民身體素質(zhì)、造就國(guó)際競(jìng)技體育前沿人才、加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放與交流、提高中華民族的凝聚力和國(guó)際地位、豐富人們文化生活以及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育等方面，發(fā)揮著極其重要的作用。
河南大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)已有四十多年的發(fā)展歷史，1985年開(kāi)始招收體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生，1988年被批準(zhǔn)為河南省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，1993年獲體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2001年被教育部批準(zhǔn)為全國(guó)體育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，2005年獲體育教育訓(xùn)練學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，為河南省第一個(gè)具有體育學(xué)博士授權(quán)點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)幾代人的努力，體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)在學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)、科研和管理等方面不斷進(jìn)步，取得了令人矚目的成績(jī)。在體育教育理論與實(shí)踐、競(jìng)技體育技術(shù)創(chuàng)新理論、體育科學(xué)方法論以及體育教育的教材建設(shè)等方面有豐碩成果，在全國(guó)有較大影響。
（四）民族傳統(tǒng)體育學(xué)
民族傳統(tǒng)體育學(xué)屬于體育學(xué)的二級(jí)學(xué)科，以研究武術(shù)等我國(guó)各民族各類(lèi)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為內(nèi)容的學(xué)科。中華民族歷史悠久，豐富多彩的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目需要我們?nèi)ネ诰?、整理、弘揚(yáng)，使其閃爍時(shí)代光彩，造福世人。
該專(zhuān)業(yè)于1998年，作為民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向，開(kāi)始招收碩士研究生。2000年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。近幾年來(lái)，河南大學(xué)體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)發(fā)展迅速，高學(xué)歷人才不斷增加，高層次研究成果不斷涌現(xiàn)，報(bào)考本專(zhuān)業(yè)的考生數(shù)量逐年呈上升趨勢(shì)，學(xué)科發(fā)展前景美好。
（五）體育養(yǎng)生學(xué)
“養(yǎng)生”概念最早見(jiàn)于《管子》，是以調(diào)陰陽(yáng)、和氣血、保精神為原則，運(yùn)用多種方法，達(dá)到充實(shí)生命能量，維護(hù)健康穩(wěn)定持久之目的。養(yǎng)生可分為中醫(yī)養(yǎng)生、中藥養(yǎng)生、觀(guān)念養(yǎng)生、食物養(yǎng)生和體育養(yǎng)生等。體育養(yǎng)生學(xué)是古代養(yǎng)生學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代體育學(xué)相結(jié)合的學(xué)說(shuō)，包括傳統(tǒng)體育養(yǎng)生和現(xiàn)代體育養(yǎng)生，其本質(zhì)上就是運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生，即在傳統(tǒng)養(yǎng)生理論指導(dǎo)下，通過(guò)有意識(shí)的身體運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，增加生命體活力，使人的生命體在自然和社會(huì)的大環(huán)境中保持平衡和適應(yīng)，以有意識(shí)的身體運(yùn)動(dòng)保養(yǎng)生命。
河南大學(xué)“體育養(yǎng)生學(xué)”專(zhuān)業(yè)屬于體育學(xué)一級(jí)學(xué)科中自主設(shè)置目錄外二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)共設(shè)置體育養(yǎng)生機(jī)理研究、體育養(yǎng)生功法二個(gè)研究方向。
（六）體育經(jīng)濟(jì)學(xué)
“體育經(jīng)濟(jì)學(xué)” 屬于體育學(xué)一級(jí)學(xué)科中自主設(shè)置目錄外二級(jí)學(xué)科。體育經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于體育資源如何按照人們的需求進(jìn)行有效配置的社會(huì)科學(xué)。體育經(jīng)濟(jì)學(xué)包含體育資源產(chǎn)業(yè)化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、體育產(chǎn)業(yè)與體育服務(wù)生產(chǎn)、體育服務(wù)商品、體育資金的來(lái)源及效益分析、體育產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)和勞動(dòng)報(bào)酬、體育消費(fèi)，探討體育產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)的規(guī)律和特點(diǎn)是體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)體系。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體育資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值逐漸呈現(xiàn)出來(lái)，人們?nèi)找骊P(guān)注體育資源的社會(huì)利用問(wèn)題。
河南大學(xué)“體育經(jīng)濟(jì)學(xué)”專(zhuān)業(yè)屬于體育學(xué)一級(jí)學(xué)科中自主設(shè)置目錄外二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)共設(shè)置體育經(jīng)濟(jì)理論研究、體育產(chǎn)業(yè)研究、體育消費(fèi)研究、體育營(yíng)銷(xiāo)研究四個(gè)研究方向。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
（一）體育人文社會(huì)學(xué)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、富有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的體育人文社會(huì)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是：
1.掌握馬克思主義基本理論，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)尚。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作和艱苦樸素的工作作風(fēng)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
2.掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的體育人文社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)技能；掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，具有從事體育人文社會(huì)學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
3.具有用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力及較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力。
4.熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和信息方面的技能。
5.身體健康。
（二）運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、富有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是：
1.掌握馬克思主義基本理論，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)尚。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作和艱苦樸素的工作作風(fēng)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
2.掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)技能；掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，具有從事運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
3.具有用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力及較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力。
4.熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和信息方面的技能。
5.身體健康。
（三）體育教育訓(xùn)練學(xué)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、富有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是：
1.掌握馬克思主義基本理論，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)尚。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作和艱苦樸素的工作作風(fēng)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
2.掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的體育教育訓(xùn)練學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)技能；掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，具有從事體育教育訓(xùn)練學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
3.具有用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力及較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力。
4.熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和信息方面的技能。
5.身體健康。
（四）民族傳統(tǒng)體育學(xué)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、富有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的民族傳統(tǒng)體育學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是：
1.掌握馬克思主義基本理論，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)尚。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作和艱苦樸素的工作作風(fēng)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
2.掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的民族傳統(tǒng)體育學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)技能；掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，具有從事民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
3.具有用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力及較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力。
4.熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和信息方面的技能。
5.身體健康。
（五）體育養(yǎng)生學(xué)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、富有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的體育養(yǎng)生學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是：
1.掌握馬克思主義基本理論，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)尚。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作和艱苦樸素的工作作風(fēng)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
2.掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的體育養(yǎng)生學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)技能；掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，具有從事體育養(yǎng)生科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
3.具有用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力及較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力。
4.熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和信息方面的技能。
5.身體健康。
（六）體育經(jīng)濟(jì)學(xué)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、富有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是：
1.掌握馬克思主義基本理論，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)尚。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作和艱苦樸素的工作作風(fēng)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
2.掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)技能；掌握科學(xué)研究的基本技能和方法，具有從事體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
3.具有用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的能力及較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯能力。
4.熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和信息方面的技能。
5.身體健康。
四、修業(yè)年限
實(shí)行以3年為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，在校學(xué)習(xí)年限一般為2-4，在校年限最長(zhǎng)不超過(guò)5年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績(jī)優(yōu)秀、科研能力突出、完成學(xué)位論文、符合學(xué)校有關(guān)要求者，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。
五、研究方向
（一）體育人文社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)
包括學(xué)校體育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育管理學(xué)、體育心理學(xué)、體育文化研究等方向。
（二）運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)
包括運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作診斷與優(yōu)化、運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)、人體科學(xué)與科學(xué)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)康復(fù)研究、體育養(yǎng)生機(jī)理研究等方向。
（三）體育教育訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)業(yè)
包括體育教育教學(xué)改革研究、一般訓(xùn)練理論與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽理論與實(shí)踐等方向。
（四）民族傳統(tǒng)體育學(xué)專(zhuān)業(yè)
包括武術(shù)發(fā)展理論研究、武術(shù)教學(xué)理論與實(shí)踐、民間民俗體育研究與傳統(tǒng)體育文化研究等方向。
（五）體育養(yǎng)生學(xué)專(zhuān)業(yè)
包括體育養(yǎng)生機(jī)理研究、體育養(yǎng)生功法研究等方向。
（六）體育經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)
包括體育經(jīng)濟(jì)理論研究、體育產(chǎn)業(yè)研究、體育消費(fèi)研究、體育營(yíng)銷(xiāo)研究等方向。
六、課程設(shè)置

課程 類(lèi)型	專(zhuān)業(yè)	課程名稱(chēng)	考核 方式	學(xué)時(shí) 分配	學(xué)分	開(kāi)課 學(xué)期	授課教師
公共 必修課	全部 專(zhuān)業(yè)	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	考查	36	2	1	學(xué)校安排
		外國(guó)語(yǔ)	考試	72	4	1	學(xué)校安排
專(zhuān)業(yè) 基礎(chǔ)課	全部 專(zhuān)業(yè)	體育學(xué)原理	考查	32	2	1	趙建強(qiáng)，等
		體育科學(xué)研究導(dǎo)論	考試	32	2	1	史友寬，等
		體育發(fā)展前沿	考查	32	2	1	楊  軍，等
專(zhuān)業(yè) 必修課	體育人文社會(huì)學(xué)	學(xué)校體育相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	1	徐  偉
		體育社會(huì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	1	喬  超，等
		體育管理相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	1	曲天敏，等
		運(yùn)動(dòng)心理相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	2	王新平，等
		公共服務(wù)理論相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	2	外  聘
	運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)	生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	1	張  慧，等
		運(yùn)動(dòng)生理、生化與營(yíng)養(yǎng)研究專(zhuān)題	考查	32	2	1	許亞麗，等
		運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)	考查	32	2	1	鄭慶云，等
		運(yùn)動(dòng)技術(shù)基礎(chǔ)專(zhuān)題	考查	32	2	2	柳愛(ài)蓮，等
		細(xì)胞與分子生物學(xué)	考查	32	2	2	吳德峰，等
	體育教育訓(xùn)練學(xué)	體育教學(xué)理論與實(shí)踐	考查	32	2	1	殷  紅，等
		運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	考查	32	2	1	趙建強(qiáng)，等
		運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐（一）	考查	32	2	1	楊改生，等
		運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐（二）	考查	32	2	2	楊改生，等
		運(yùn)動(dòng)心理相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	2	王新平，等
	民族傳統(tǒng)體育學(xué)	武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育理論相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	1	栗勝夫，等
		體育教學(xué)理論與實(shí)踐	考查	32	2	1	殷  紅，等
		運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐	考查	32	2	1	趙建強(qiáng)，等
		運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐（一）	考查	32	2	1	栗勝夫，等
		運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐（二）	考查	32	2	1	栗勝夫，等
	體育養(yǎng)生學(xué)	體育養(yǎng)生理論	考查	32	2	1	馬彥君，等
		傳統(tǒng)養(yǎng)生功法技術(shù)與理論	考查	32	2	2	賈  亮，等
		現(xiàn)代養(yǎng)生項(xiàng)目技術(shù)與原理	考查	32	2	2	洪  浩
		武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育理論相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	1	栗勝夫，等
		運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)	考查	32	2	1	鄭慶云，等
	體育經(jīng)濟(jì)學(xué)	體育經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	2	張  森
		公共服務(wù)理論相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	2	外  聘
		體育社會(huì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	1	喬  超，等
		經(jīng)濟(jì)理論相關(guān)專(zhuān)題	考查	32	2	1	外  聘
		體育產(chǎn)業(yè)專(zhuān)題	考查	32	2	1	趙宗躍，等
	全部 專(zhuān)業(yè)	學(xué)術(shù)活動(dòng)	考查		1	1-3	輔導(dǎo)員
		實(shí)踐環(huán)節(jié)	考查		3	3	導(dǎo)  師
專(zhuān)業(yè) 選修課	各專(zhuān)業(yè)根據(jù)學(xué)分要求	選項(xiàng)技術(shù)理論與實(shí)踐	考查	32	2	1	李建鋼，等
		體育人文社會(huì)學(xué)專(zhuān)題	考查	32	2	1	徐  偉，等
		運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)題	考查	32	2	1	許亞麗，等
		體育產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論	考查	32	2	1	趙宗躍，等
		運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基礎(chǔ)理論	考查	16	1	1	張大超，等
		運(yùn)動(dòng)傷病的防治與康復(fù)	考查	16	1	2	蘇  靜，等
		社會(huì)工作實(shí)務(wù)	考查	16	1	1	外  聘
		身體機(jī)能評(píng)定	考查	16	1	2	許亞麗，等
		運(yùn)動(dòng)心理學(xué)	考查	16	1	2	王新平，等
		體育賽事組織與管理	考查	16	1	2	彭金洲，等
		體育法學(xué)	考查	16	1	1	閆建華，等
		中西方體育文化比較	考查	16	1	2	徐  博，等
公共 選修課	全部 專(zhuān)業(yè)	自然辯證法概論（必選）	考查	-	1	1	學(xué)校安排
		創(chuàng)新培養(yǎng)類(lèi)課程	考查	-	-	-	學(xué)校安排

七、攻讀學(xué)位的學(xué)分要求
碩士生攻讀學(xué)位的學(xué)分分為課程學(xué)分和論文學(xué)分兩部分，課程學(xué)分為碩士生根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和課程考核而獲得的學(xué)分，包括全校公共必修課、公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)選修課等課程學(xué)分及學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分；論文學(xué)分為碩士生培養(yǎng)過(guò)程各環(huán)節(jié)所獲得的學(xué)分，包括開(kāi)題報(bào)告、中期考核、預(yù)答辯、學(xué)位論文。
碩士研究生所修課程學(xué)分不少于32學(xué)分（其中必修課不低于24學(xué)分，選修課不低于8學(xué)分），論文研究學(xué)分18學(xué)分。

碩士學(xué)位	課程學(xué)分	公共必修課 公共選修課 公共基礎(chǔ)課 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 專(zhuān)業(yè)選修課 學(xué)術(shù)活動(dòng) 實(shí)踐環(huán)節(jié)	≥ 32學(xué)分
	論文研究	開(kāi)題報(bào)告 2學(xué)分 中期考核 2 學(xué)分 預(yù)答辯 2 學(xué)分 學(xué)位論文 12 學(xué)分	18 學(xué)分

碩士生課程考核分為考試和考查兩種?？荚囌n程的考核方式為課堂筆試（含閉卷、開(kāi)卷）；考查課程的考核方式可以是課堂筆試、口試或提交報(bào)告（含總結(jié)、綜述、心得體會(huì)等）、課程論文等形式。
碩士生必須根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃通過(guò)課程考試或考查。學(xué)位課程考試成績(jī)大于或等于70分 （百分制）方可取得學(xué)分，其他課程大于或等于60分可取得學(xué)分。碩士生缺課時(shí)數(shù)達(dá)該課程時(shí)數(shù)的1/4時(shí)，不能參加該課程的考試或考查，必須重修。
八、培養(yǎng)方式與方法
1.導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)碩士生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，同時(shí)注重發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師組的集體智慧，拓寬碩士研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2.采取理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式；實(shí)行講授與研討相結(jié)合的教學(xué)方式。注重課程學(xué)習(xí)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，通過(guò)課程學(xué)習(xí)使碩士生掌握本專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)和前沿問(wèn)題。每位碩士生都應(yīng)參與導(dǎo)師的科研課題，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，努力提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。
3.碩士生在入學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期內(nèi)經(jīng)師生互選，確定導(dǎo)師（未互選的碩士生由導(dǎo)師組分配導(dǎo)師），并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，報(bào)研科辦和研究生院備案。碩士研究生的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)該充分體現(xiàn)因材施教的原則，對(duì)該碩士生的研究方向、課程學(xué)習(xí)要求及考試方式、實(shí)踐和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)環(huán)節(jié)等做出比較具體的規(guī)定或說(shuō)明。
在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中，若因特殊情況需要變動(dòng)，碩士生須征得導(dǎo)師同意，在每學(xué)期選課期間內(nèi)進(jìn)行修改，修改后的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)導(dǎo)師簽字后研科辦及研究生院培養(yǎng)辦備案。
九、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對(duì)研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。為保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，培養(yǎng)方案中應(yīng)對(duì)論文選題、文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）數(shù)據(jù)、參考文獻(xiàn)等方面提出具體要求，導(dǎo)師和培養(yǎng)單位應(yīng)注意抓好學(xué)位論文選題、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、論文評(píng)審與答辯等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并有具體的時(shí)間安排。
1.開(kāi)題報(bào)告
碩士生在撰寫(xiě)論文之前，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的主攻方向及奮斗目標(biāo)，確定自己的技術(shù)路線(xiàn)，認(rèn)真做好選題和開(kāi)題報(bào)告。
碩士研究生在第三學(xué)期完成開(kāi)題報(bào)告。碩士生開(kāi)題由院系組織集中進(jìn)行開(kāi)題，由若干名本學(xué)科或相近學(xué)科教授或副教授參加，以學(xué)術(shù)報(bào)告方式集中進(jìn)行。開(kāi)題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力，由本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師組予以評(píng)議，選題不當(dāng)?shù)?，不予通過(guò)，應(yīng)由學(xué)生另行選題、搜集材料并重新開(kāi)題。
2.中期檢查
中期檢查一般應(yīng)于第三學(xué)期末至第四學(xué)期初完成。研究生向考核小組匯報(bào)入學(xué)以來(lái)的政治思想、課程學(xué)習(xí)、論文選題及研究進(jìn)展情況；考核小組對(duì)研究生的德、智、體諸方面作出評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察論文工作是否按開(kāi)題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及進(jìn)度進(jìn)行，已完成的研究?jī)?nèi)容及結(jié)果；目前存在的或預(yù)期可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題；論文按時(shí)完成的可能性等。根據(jù)考核結(jié)果做出相應(yīng)處理。
3.論文評(píng)閱
碩士生完成學(xué)位論文后，導(dǎo)師應(yīng)按照《河南大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》中相關(guān)規(guī)定的要求，認(rèn)真進(jìn)行審閱，寫(xiě)出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)，簽署是否同意送檢、送審的意見(jiàn)。方可進(jìn)行專(zhuān)家評(píng)閱。
4.預(yù)答辯與答辯
為提高學(xué)位論文水平、保障學(xué)位授予質(zhì)量，碩士研究生必須在正式答辯前通過(guò)預(yù)答辯程序。通過(guò)者可進(jìn)入答辯程序。碩士生的學(xué)位論文的答辯程序按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《河南大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定和本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)關(guān)于學(xué)位論文的要求進(jìn)行。
十、畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿(mǎn)規(guī)定的學(xué)分，通過(guò)思想品德考核、學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》有關(guān)規(guī)定，達(dá)到我校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核和表決，授予碩士學(xué)位。

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