姓名： 汪基德
職務(wù)：院長
職稱：教授
聯(lián)系方式：0378
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個人簡介：
汪基德，男，1962年生，河南固始人，博士，教授，博士生導(dǎo)師。河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長，教育部教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國教育學(xué)會教育實驗研究分會常務(wù)理事，中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，河南省省管優(yōu)秀專家，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。政協(xié)開封市第九屆委員、第十屆常委。曾榮獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎、第四屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎、河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎等多項省部級以上獎勵。目前主要承擔《教育傳播學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)原理》、《教育研究方法》、《基礎(chǔ)教育改革》研究等課程的教學(xué)與研究。

研究領(lǐng)域：
教育技術(shù)基本理論，教育研究方法，基礎(chǔ)教育改革

研究項目：
1．1997年國家教委“九五”規(guī)劃課題：“中小學(xué)素質(zhì)教育評價機制的研究與實驗”（主持）；
2．2001年教育部人文社科“十五”規(guī)劃課題：“研究性學(xué)習(xí)的理論與實驗研究”（主持）；
3．2002年全國教育規(guī)劃“十五”規(guī)劃課題：“研究性學(xué)習(xí)實施與評價模式實驗研究”（主持）；
4．2006年教育部人文社科課題：“中國教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的反思與重建”（主持）；
5．2008年全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題：“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用策略研究”（主持）；
6．2011年河南省社會科學(xué)規(guī)劃委托研究項目：“我國早期電化教育人物學(xué)術(shù)思想研究”（主持）。

論文及著作：
1．《中國教育技術(shù)學(xué)科幾個問題的探討》，《教育研究》；
2．《教育技術(shù)學(xué)基本范疇體系初探》，《教育研究》；
3．《走向行動研究的教育實驗—對我國當代教育實驗的方法論考察》，《中國教育學(xué)刊》；
4．《新課程對生命價值的關(guān)照》，《課程?教材?教法》
5．《教育學(xué)中概念泛化的趨勢、原因及危害》，《教育研究與實驗》
6．《關(guān)于教育實驗統(tǒng)計檢驗若干問題的探討》，《教育研究與實驗》
7．《研究性學(xué)習(xí)實施現(xiàn)狀的調(diào)查與思考》，《教育科學(xué)》
8．《基于博客（BLOG）的研究生遠程教學(xué)初探》，《學(xué)位與研究生教育》
9．《由教育信息技術(shù)的概念定義所想起的問題》，《電化教育研究》
10．《關(guān)于構(gòu)建教育技術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課—教育信息學(xué)的思考》，《電化教育研究》11．《發(fā)達國家高等教育信息化的經(jīng)驗與啟示》，《中國電化教育》
12．《教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的新走向——基于學(xué)科分化與綜合的視角》，《中國電化教育》

1．《中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思》（獨著），中國社會科學(xué)出版社2008
2．《教育信息化與學(xué)生心理素質(zhì)教育》（主編），科學(xué)出版社，2009
3．《現(xiàn)代教育技術(shù)》（主編），高等教育出版社2011
4．《現(xiàn)代教育技術(shù)原理與應(yīng)用》（主編），河南大學(xué)出版社2007
5．《教育傳播學(xué)》，高等教育出版社2005
6．《教育實驗學(xué)》，河南大學(xué)出版社1991
7．《中小學(xué)素質(zhì)教育評價》（主編），中國文聯(lián)出版社1999
8．《教育統(tǒng)計學(xué)》，河南大學(xué)出版社2000
9．《小學(xué)教育科研》（主編），現(xiàn)代出版社2000。
10．《幼兒教育科學(xué)研究方法》（副主編），地震出版社1996

個人榮譽：
1．《中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思》，2011年獲第四屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；
2．《教育信息化與學(xué)生心理素質(zhì)教育》，2010年獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎；
3．《現(xiàn)代教育技術(shù)原理與應(yīng)用》，2010年獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；
4．《教育實驗學(xué)》，1997年獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎；
5．《中小學(xué)素質(zhì)教育評價》，2000年獲河南省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、河南省實用社科優(yōu)秀成果三等獎；
6．《小學(xué)計算機活動課程研究》，2002年獲河南省教育科研優(yōu)秀成果一等獎；
7．《教育統(tǒng)計學(xué)》，2002年獲教育部全國普通高校優(yōu)秀教材二等獎；
8．《論新課程背景下師范教育的改革》，2003年獲河南省教育科研優(yōu)秀成果一等獎；
9．《教育學(xué)中概念泛化的趨勢、危害及原因》，2004年獲河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；
10．《基于博客（BLOG）的研究生遠程教學(xué)初探》，2006年獲河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果特等獎。

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