?基本信息
姓名：劉彤
學歷：教育學博士、外國教育史專業(yè)博士
現(xiàn)為河北大學教育學院教授，發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生兼職導師。
?工作簡歷
1987 ～ 1991 河北大學教育系本科 , 獲教育學學士學位
1991 ～ 1994 河北大學黨委機關從事行政工作
1994 ～ 至今 河北大學教育學院從事教學工作
1995.9 ～ 1996.6 北京師范大學訪問學者。專修：學前心理學、幼兒音樂教育、幼 兒游戲理論
1996 ～ 1999 河北大學西方教育史專業(yè)碩士研究生 , 獲教育學碩士學位
2001.2 ～ 2001.4 赴以色列參加科學教育國際培訓 , 獲以色列外交部頒發(fā)的 “幼兒科學教育 ” 國際推廣資格證書
2001.9- ～ 2002.6 美國東肯塔基大學教育學院特殊教育系訪問學者，專修：特殊兒童教育。受聘于 “First Step” 與 “Teachers Need andJob Satisfaction Research”等研究項目，擔任項目秘書
2002.6 -2003.2 美國肯塔基大學人文學院家庭教育系訪問學者，專修：特殊兒童的早期干預。獲得由 “ Child Care Association of Kentucky” 頒發(fā)的教師資格證書，受聘于肯塔基大學兒童實驗室，擔任教師
2003 ～2007 河北大學教育史專業(yè)博士研究生，獲教育學博士學位
?教學領域
本科生：學前兒童心理學 , 學前兒童游戲理論與指導 , 幼兒園音樂教學法
研究生：國外幼兒教育的改革與發(fā)展研究，中外幼兒游戲理論研究
?研究領域
美國幼兒教育的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀；
幼兒音樂教育與音樂心理療法；
中國傳統(tǒng)游戲研究，國外幼兒游戲研究；
美國“開端計劃”研究，中國處境不利家庭幼兒保教研究
?主要論文
國外幼兒音樂教育理論介紹 《學前教育研究》 1996.5
音樂游戲《兒童音樂》 1997.5
柯達伊教學法是幼兒素質(zhì)教育的有效途徑《河北大學學報》 1999.1
陳鶴琴的幼兒音樂教育思想《河北教育報》 1998.1
中國の幼児教育和保育 '98日本 1998 年第 48 號
近代美國幼兒教育的發(fā)展《河北大學學報》 1998.6
父親與孩子的游戲《兒童智力世界》 2001.1
幼兒園合唱教育準備練習《兒童音樂》 2000.4
近代美國幼兒教育理論的形成與發(fā)展 << 河北大學學報 >> 2001.4
近代美國幼兒教育體制的美國化歷程 << 河北師范大學學報 >> 2002.11
Teacher Training Needs Job Satisfaction and Retention 《香港特殊教育論壇》 2003.1
美國的家庭主男 << 學前教育研究 >> 2004.2
計算機技術在美國幼兒園教學活動中的應用《中國電化教育》 2004.11
美國嬰兒如何學外語《幼兒教育導讀》 ( 人大復印 )2005.4
計算機技術在美國幼兒園教學活動中的應用《幼兒教育導讀》 ( 人大復印 ) 2005.6
幼兒性教育 , 不需要神秘《早期教育》 ( 家教版 ) 2005.6
美國幼兒園對孤獨癥幼兒的教學策略《現(xiàn)代特殊教育》 2006.2
江蘇教育雜志社于 2004 年 9 月推出 “ 親歷美國幼兒教育系列文章 ”:
親歷美國幼兒教育《早期教育》 2004.9
親歷美國幼兒教育（續(xù)）《早期教育》 2004.10
幼兒園的死亡教育《早期教育》 2004.11
幼兒園男性教師短缺《早期教育》 2004.12
從芝麻街談幼兒語言教學《早期教育》 2005.1
培養(yǎng)問題兒童社交技能的幾點策略《早期教育》 2005.2
在游戲中培養(yǎng)幼兒讀寫能力《早期教育》 2005.3
多元文化教育管窺《早期教育》 2005.4
幼兒園的科學教育《早期教育》 2005.6
通過計劃和反思有效提高幼兒思維能力《早期教育》 2005.7
利用棋盤游戲培養(yǎng)幼兒邏輯數(shù)學思維能力 《早期教育》 2005.9
木塊雕塑 ----- 促進幼兒思維和語言發(fā)展的藝術活動 《早期教育》 2005.10
運用依戀理論應對孩子的挑釁行為 《早期教育》 2005.11
培養(yǎng)幼兒堅強的心《早期教育》 2006.1
音樂活動區(qū)和音樂游戲《早期教育》 2006.3
消防安全主題活動《早期教育》 2006.4
美國幼兒園數(shù)學游戲淺析《早期教育》 2006.6
芝加哥大學實驗學校幼兒園《早期教育》 2006.8
美國幼兒園的教室環(huán)境設置《早期教育》 2007.6
?主要著作
《幼兒學唱歌做游戲》 ( 主編 ) 中國農(nóng)業(yè)出版社 1997.12
《國外高等教育課程改革的動向和趨勢》 ( 參編 ) 河北大學出版社 1999
《21 世紀的大學》（主譯）北京大學出版社出版 2005.1
?主要獲獎
《依據(jù)自身特點，強化教學實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教育學科人才》 ( 論文 ) 獲河北省政府社會科學三等獎， 2000 年 9 月
《幼兒合唱教學的準備練習》 ( 多媒體課件 ) 獲中央電化教育館全國首界網(wǎng)絡與多媒體課件大獎賽一等獎 2000 年 10 月
<< 運用網(wǎng)絡教學平臺，構建與國際接軌的新型教學模式 ---- 《幼兒音樂教育》教學實踐研究 >>( 論文 ) 獲河北大學優(yōu)秀教學成果一等獎 2003 年 5 月
《幼兒音樂教育》 ( 網(wǎng)絡課程 ) 獲中央電化教育館第七屆全國多媒體教育軟件大獎賽三等獎 2003 年 12 月
?主要課題
幼兒教育專業(yè)教學平臺的設計與開發(fā)（課題編號S040346）
美國 “開端計劃”發(fā)展歷程及對我國普及幼兒教育的借鑒研究（課題編號06150005）
美國“開端計劃”幼兒保教服務模式的研究與借鑒（課題批準號FFB070531）