華北水利水電大學土木與交通學院專業(yè)概況 正文

本科教育基本情況
土木與交通學院現(xiàn)設(shè)有土木工程、交通工程、工程力學、無機非金屬材料工程、資源循環(huán)科學與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程（建筑節(jié)能方向）（2016年起停止招生）、道路橋梁與渡河工程等7個本科專業(yè)，另有土木工程（中俄合作辦學，本科）及建筑工程技術(shù)（中澳合作辦學，?？疲?個國際合作項目。土木工程、交通工程、工程力學專業(yè)為河南省特色專業(yè)，土木工程、無機非金屬材料工程為河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，土木工程專業(yè)分別于2007年、2012年通過國家建設(shè)部高等教育專業(yè)評估和復評，并于2017年9月通過新一輪復評申請。交通工程、無機非金屬材料工程、資源循環(huán)科學與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程（建筑節(jié)能方向）、工程力學等5個專業(yè)分別于2013年-2016年通過校級專業(yè)評估。
依據(jù)學校人才培養(yǎng)目標，堅持“育人為本，學以致用”辦學理念，突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展，適應(yīng)未來社會經(jīng)濟和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域發(fā)展需要，培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)扎實、勤奮務(wù)實，具備健全人格和健康身心，具有社會責任感和職業(yè)道德素養(yǎng)，良好的科學文化素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新能力，較強的終身學習能力和團隊合作精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，具有“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的鮮明特質(zhì)。土木工程、交通工程、工程力學、無機非金屬材料工程、資源循環(huán)科學與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程（建筑節(jié)能方向）、道路橋梁與渡河工程等7個本科專業(yè)服務(wù)主要面向全國和河南省土建工程設(shè)計、施工和管養(yǎng)及其相關(guān)行業(yè)，服務(wù)面向明確。
各專業(yè)服務(wù)面向分述如下：
1）土木工程專業(yè)：從事房屋建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、橋梁等的施工、設(shè)計、監(jiān)理、管理、咨詢及研究工作，具有初步的項目運作和研究開發(fā)能力，可以到國內(nèi)外相關(guān)的行業(yè)工作，或到相關(guān)學科的科研院所、高校繼續(xù)深造。
2）交通工程專業(yè)：在國家及省、市發(fā)展計劃部門、交通工程設(shè)計及施工部門、交通管理部門等從事交通規(guī)劃及管理、交通設(shè)計及道橋工程建設(shè)等方面工作及相關(guān)學科研究。
3）工程力學專業(yè)：以理論、實驗和計算為主要手段，研究工程技術(shù)中的普遍規(guī)律和共性問題，并直接為工程服務(wù)，主要涉及建筑工程、橋梁工程、水利工程等諸多領(lǐng)域。培養(yǎng)全面發(fā)展，掌握工程力學專業(yè)的基礎(chǔ)理論、計算技術(shù)的專門人才，能夠在有關(guān)工程領(lǐng)域中從事與力學問題相關(guān)的工程設(shè)計與分析、技術(shù)開發(fā)及技術(shù)管理工作，或繼續(xù)深造成為力學及相關(guān)學科的高層次研究人才。
4）無機非金屬材料工程專業(yè)：無機非金屬材料工程專業(yè)結(jié)合國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需，以“面向社會需求、面向工程實際”為理念，培養(yǎng)先進材料科學與技術(shù)方面的專業(yè)緊缺人才。
5）資源循環(huán)科學與工程專業(yè)：結(jié)合國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需，以“面向社會需求、面向工程實際”為理念，培養(yǎng)工程與技術(shù)方面的專業(yè)緊缺人才；
6）建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程（建筑節(jié)能方向）專業(yè)：在建筑施工企業(yè)、設(shè)計單位、房地產(chǎn)公司、建設(shè)監(jiān)理以及行政管理部門或相關(guān)崗位從事建筑施工、技術(shù)管理、節(jié)能設(shè)計與節(jié)能監(jiān)測或綜合管理
7）道路橋梁與渡河工程專業(yè)：主要面向國家交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，服務(wù)于公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)和城際鐵路的建設(shè)、管理與養(yǎng)護，特別是高速公路、高速鐵路和城際鐵路，涉及大量的道路工程、橋梁工程和隧道工程。

專業(yè)特色
學院7個本科專業(yè)人才培養(yǎng)總體特色：“下得去、吃得苦、留得住、用得上”。各專業(yè)各自特色如下所述。
1）土木工程專業(yè)特色
專業(yè)結(jié)合全國水利電力行業(yè)與河南省基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)人才需求特點和發(fā)展趨勢，堅持培養(yǎng)學生工程實踐能力和服務(wù)工程建設(shè)一線意識，保持了在工程建設(shè)一線“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)特色；堅持以教學為中心，嚴格教學管理。重視教風與學風建設(shè)，教學質(zhì)量事故一票否決制、教考分離等多項措施管理到位，堅持教學過程管理，促進了教學質(zhì)量提升；堅持理論為本、實踐為用的專業(yè)教學理念，通過實驗技能實訓、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)，在學生動手能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)上取得了顯著成效。
2）交通工程專業(yè)特色
結(jié)合國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需，培養(yǎng)交通運輸科學與技術(shù)方面的專業(yè)緊缺人才。交通工程專業(yè)主要突出道路工程，兼顧交通規(guī)劃和軌道工程，重視新技術(shù)、新材料和新結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。畢業(yè)生可在規(guī)劃設(shè)計單位、科研單位、高等院校、施工單位、監(jiān)理單位等從事交通工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、監(jiān)理和交通設(shè)施管理以及教育、研究開發(fā)等工作。
3）工程力學專業(yè)特色
突出了土木工程特色。本科階段開設(shè)了一些土木工程相關(guān)的課程，同時教師在授課過程中，主要以土木工程結(jié)構(gòu)為對象，講述力學專業(yè)知識，使學生學有所托，培養(yǎng)既掌握力學基礎(chǔ)理論知識，又能在與土木工程相關(guān)領(lǐng)域的工業(yè)企業(yè)及科研設(shè)計單位，從事科學研究、軟件開發(fā)、工程設(shè)計和技術(shù)管理等工作的應(yīng)用型人才。
4）無機非金屬材料工程專業(yè)特色
結(jié)合國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需，培養(yǎng)先進材料科學與技術(shù)方面的專業(yè)緊缺人才。進一步結(jié)合華北水利水電大學的校情和辦學特色，突出綠色建筑材料、高性能混凝土材料、新型高效膠凝材料、建筑垃圾資源化再生利用、建筑保溫與隔聲材料、納米材料及先進功能材料等領(lǐng)域的科技前沿，以水泥混凝土材料為主要特色。
5）資源循環(huán)科學與工程專業(yè)特色
結(jié)合國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需，培養(yǎng)培養(yǎng)工程與技術(shù)方面的專業(yè)緊缺人才。突出固體廢棄物制備新型功能材料、納米材料、綠色建筑材料的技術(shù)以及新型固體廢棄物復合材料及其制品的初步能力，熟悉國家對于環(huán)境、固體廢棄物、安全、可持續(xù)發(fā)展等方面的的方針、政策和法規(guī)，具有一定資源循環(huán)流程設(shè)計、環(huán)境協(xié)調(diào)性檢測與評價、結(jié)果分析等方面的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
6）建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程（建筑節(jié)能方向）專業(yè)特色
屬社會發(fā)展的產(chǎn)物，符合國家政策導向，具有戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和技術(shù)集成兩大顯著特色。學生畢業(yè)之后既具備土木工程專業(yè)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，又具備節(jié)能工程設(shè)計、施工、咨詢、監(jiān)理、檢測和評估等方面的特色技能，屬特色土木人。
7）道路橋梁與渡河工程專業(yè)特色
緊密結(jié)合“一帶一路”國家戰(zhàn)略和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，突出橋梁工程，加強隧道工程，兼顧道路工程，重視行業(yè)新理論、新技術(shù)、新工法和新結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，強化計算機技術(shù)在工程中的應(yīng)用，堅持以素質(zhì)教育為核心，重視基本理論、基本方法、基本技能的學習與訓練，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

華北水利水電大學

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