淮北師范大學(xué)體育學(xué)院體育學(xué)院體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹 正文

體育學(xué)院體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方案2017
根據(jù)“2017年本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂實施意見”，在2015年體育類類培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，制定了以體育教育（師范）、社會體育指導(dǎo)與管理兩個專業(yè)為大類的2017年體育類類培養(yǎng)方案。
一、 培養(yǎng)目標
體育教育（師范）：本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向未來，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作，能從事學(xué)校體育科研、管理等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。
社會體育指導(dǎo)與管理：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的文化品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)、較強的專業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展需要，掌握社會體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論、知識與技能，具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理以及體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營開發(fā)等方面工作的應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
體育教育（師范）：
（一）熱愛祖國，熱愛人民；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有較強的社會責(zé)任感和事業(yè)心；好學(xué)上進，善于合作；愛崗敬業(yè)，品德良好。
（二）具有求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)以及較強的開拓意識、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感；具有現(xiàn)代教育理念和扎實的教育科學(xué)理論素養(yǎng)；具有較強的人際溝通能力和社會適應(yīng)能力；掌握一門外國語，具備聽、說、讀、寫、譯等基本技能；能熟練使用多媒體教學(xué)，計算機考試達到一級（含一級）以上水平；能規(guī)范流利地使用普通話，普通話測試達到二級乙等（含二級乙等）以上水平。
（三）掌握開展學(xué)校體育工作所需的教育科學(xué)、運動科學(xué)、心理科學(xué)、社會科學(xué)和運動項目的基本理論、基本知識；掌握相關(guān)運動項目的基本技能，具備教學(xué)訓(xùn)練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾正錯誤、組織、制訂相關(guān)文件的技術(shù)與方法。
（四）熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；了解學(xué)校體育改革與發(fā)展動態(tài)以及體育科學(xué)的發(fā)展趨勢，掌握基本的科研方法，具有基本的教學(xué)研究和體育科學(xué)研究能力。
（五）了解學(xué)校體育教育工作規(guī)律，能從事學(xué)校體育管理工作；具有中小學(xué)體育教師所必備的教學(xué)、訓(xùn)練、科研、組織競賽、裁判等工作的基本能力。
（六）具有健康的體魄，健全的人格、良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
社會體育指導(dǎo)與管理：
（一）掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想；熟悉黨和國家有關(guān)社會體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛社會體育事業(yè)，具有良好的思想品德，富有創(chuàng)新精神。
（二）系統(tǒng)掌握社會體育指導(dǎo)與管理所需的體育學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識；掌握相關(guān)運動項目的技術(shù)與練習(xí)方法，具有從事社會體育活動的咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理、健身指導(dǎo)、社會調(diào)查的基本能力。
（三）了解體育產(chǎn)業(yè)、社會體育管理、體育健身和社區(qū)體育工作的基本內(nèi)容及其發(fā)展趨勢，具備從事社會體育工作所需的綜合職業(yè)素質(zhì)和行業(yè)從業(yè)資格；了解社會體育活動的理論前沿與社會需求，具有從事社會體育科學(xué)研究的初步能力。
（四）初步掌握一門外文，基本能閱讀本專業(yè)的外文書刊；掌握計算機的基本知識，并具有一定的應(yīng)用能力。
（五）樂于交往，善于表達，具有實事求是的科學(xué)態(tài)度和民主態(tài)度以及多元、競爭、生態(tài)和國際化等現(xiàn)代觀念。
（六）具有健全的人格和健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
三、學(xué)制、學(xué)位、學(xué)分與學(xué)時
（一）學(xué)制：標準學(xué)制4年，彈性學(xué)制3-6年。
（二）學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
體育教育（師范）：
學(xué)分：畢業(yè)學(xué)分為152.5學(xué)分。
學(xué)時：2545學(xué)時。
社會體育指導(dǎo)與管理：
學(xué)分：畢業(yè)學(xué)分為150.5學(xué)分。
學(xué)時：2592學(xué)時。
四、相關(guān)與相近專業(yè)：運動訓(xùn)練、休閑體育
五、專業(yè)主要課程
體育教育（師范）：
體育學(xué)概論、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)概論、體育教學(xué)論、教育心理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育社會學(xué)、體育心理學(xué)、體育科研方法、運動技能學(xué)習(xí)與控制、運動項目理論與實踐。
社會體育指導(dǎo)與管理：
體育概論、健康教育學(xué)、社會體育概論、體育市場營銷、體育俱樂部管理、社會體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟學(xué)概論、運動損傷與康復(fù)、體質(zhì)測量與評價、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育社會學(xué)、體育科研方法、健身理論與指導(dǎo)、運動項目理論與實踐。

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