淮北師范大學(xué)教育學(xué)院導(dǎo)師王翠霞 正文

　　姓名：王翠霞
　　性別：女
　　出生年月：1963．06
　　導(dǎo)師類別：專業(yè)型
　　技術(shù)職稱：中教高級(jí)
　　聯(lián)系方式：手機(jī)：15956705966；宅：3803336；辦：3803175
　　招生專業(yè)名稱：教育碩士

　　主要研究方向：
　　中學(xué)語文教育教學(xué)
　　中學(xué)教育管理

　　個(gè)人簡歷：
　　1981-1985淮北師范大學(xué)（原淮北煤炭師范學(xué)院）中文系讀大學(xué)
　　1985-現(xiàn)在淮北師范大學(xué)（原淮北煤炭師范學(xué)院）附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)

　　主要學(xué)術(shù)成就：
　　1．科研課題
　?、?000-2003年，作為子課題“多媒體與語文教學(xué)”的課題組長，參與安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題“高中語文教學(xué)研究”的實(shí)驗(yàn)研究工作。
　?、?000-2003年，作為課題組長，主持安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題“文眼導(dǎo)讀法”教改實(shí)驗(yàn)研究。
　?、?004-2006年，作為主要成員，參與并協(xié)助主持安徽省基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)研究課題“新課程條件下‘問題學(xué)生’的行為特點(diǎn)、動(dòng)因及對(duì)策研究”。
　?、?004-2006年，作為課題組負(fù)責(zé)人之一，參與主持安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題“潛在課程要素開發(fā)對(duì)語文教育教學(xué)的影響”的研究工作。
　?、?010-2013參與（主要參加者）教育部規(guī)劃課題“地方高師院校教師教育服務(wù)質(zhì)量學(xué)生滿意度調(diào)查研究”。（課題批準(zhǔn)號(hào)：FFB108031）
　?、?011-2013參與（重要參加者）教育部重點(diǎn)課題“師范生從教能力模塊訓(xùn)練與集成訓(xùn)練的理論與實(shí)踐”。
　?、?013-2015主持淮北市教育科學(xué)規(guī)劃課題“高中語文朗讀學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建”（課題批準(zhǔn)號(hào)：HJG1202）
　　2．發(fā)表論文
　?、佟秾?shí)施愛國主義教育應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)》發(fā)表于《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1995年增刊。（ISSN1003-2134CN34-1047/C）
　?、凇秵卧虒W(xué)三部曲》發(fā)表于《中學(xué)語文教學(xué)論文選》，1996年6月陜西人民教育出版社出版（ISBN7-5419-6262-7G•5508）
　?、邸斗纸o后進(jìn)生一點(diǎn)愛》發(fā)表于《煤炭普教》1998年第2期（AHK-271）
　?、堋?ldquo;文眼導(dǎo)讀法”教學(xué)改革階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告》發(fā)表于《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1998年第3期。（ISSN1003-2134CN34-1047/C）1998年10月，被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心《中學(xué)語文教學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。
　?、荨锻诰?qū)W生自身的寫作金礦》發(fā)表于《農(nóng)村中學(xué)語文教育》2002年第3月（創(chuàng)刊號(hào)）。
　?、蕖堆阋庀蟮脑純?nèi)蘊(yùn)探析》發(fā)表于《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2002年第6期（ISSN1005-1058CN22-1214/G4）
　?、摺堆阋庀筇轿觥钒l(fā)表于《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2003年第6期。（ISSN1003-2134CN34-1047/C）
　?、唷墩Z文教材培養(yǎng)“人”的作用芻議》發(fā)表于《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2005年第2期。（ISSN1003-2134CN34-1047/C）
　　⑨《2012年安徽省高考作文題評(píng)析》發(fā)表于《學(xué)語文》2012年第4期（ISSN1003-8124CN34-1036/H）
　?、狻墩Z文，只是一門課程——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)新舊版本比較研究》發(fā)表于《學(xué)語文》2013年第2期（ISSN1003-8124CN34-1036/H）

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