一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)面向?qū)捄?，科學(xué)精神與人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)物理等自然科學(xué)和機(jī)器人機(jī)構(gòu)、傳感、控制與智能相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論與基本技能，具有機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有國(guó)際視野和可持續(xù)發(fā)展，可從事與機(jī)器人工程及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、組織與管理工作的復(fù)合型人才。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生成為機(jī)器人工程及相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，預(yù)期畢業(yè)后經(jīng)過(guò)5年左右的實(shí)踐鍛煉發(fā)展成為所在領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。
二、畢業(yè)生的基本要求
本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在知識(shí)、素質(zhì)和能力方面應(yīng)滿(mǎn)足以下基本畢業(yè)要求：
1．掌握數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)和機(jī)器人機(jī)構(gòu)、傳感、控制與智能相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，并能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)用于解決機(jī)器人工程領(lǐng)域所涉及的研發(fā)與應(yīng)用等復(fù)雜問(wèn)題。
2．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機(jī)器人工程科學(xué)的基本原理，對(duì)復(fù)雜機(jī)器人工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)、建模和分析求解，以獲得有效結(jié)論。
3．針對(duì)機(jī)器人工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，具有綜合運(yùn)用機(jī)器人相關(guān)知識(shí)提出解決方案的能力，具有創(chuàng)新意識(shí)，并能夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4．能夠基于科學(xué)原理和方法，運(yùn)用機(jī)器人工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行建模、仿真、優(yōu)化和綜合，研究該領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5．能夠針對(duì)機(jī)器人工程領(lǐng)域中的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、仿真分析及性能測(cè)試等特定需求，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行分析與求解，并能夠理解其局限性。
6．了解與機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)、健康、安全、法律以及文化方面知識(shí)，能夠基于機(jī)器人工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7．能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)機(jī)器人工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8．具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，能夠在機(jī)器人工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，并履行相應(yīng)的責(zé)任。
9．具有一定的人際交往能力和組織管理能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員及負(fù)責(zé)人的角色，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)精神。
10．具有正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)與溝通能力，基本掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有一定的國(guó)際視野和跨文化的溝通和交流能力，能夠就機(jī)器人復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。
11．了解工程管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法，并能應(yīng)用于機(jī)器人工程領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行及管理。
12．具有健康的體魄、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)與適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、業(yè)務(wù)范圍
適用于在科研院所、高等院校、高新技術(shù)企業(yè)等單位或部門(mén)從事與機(jī)器人工程及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)行維護(hù)等工作。
四、主干學(xué)科和專(zhuān)業(yè)核心課程
主干學(xué)科：機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
專(zhuān)業(yè)核心課程：工程力學(xué)、機(jī)械原理、電路分析基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)原理與技術(shù)、機(jī)器人學(xué)、機(jī)器人感知與人機(jī)交互技術(shù)、信號(hào)分析與處理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)（雙語(yǔ)）、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制、機(jī)器人機(jī)構(gòu)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、礦山機(jī)器人等
五、教學(xué)時(shí)數(shù)
理論教學(xué)環(huán)節(jié)的總學(xué)時(shí)數(shù)2158學(xué)時(shí)，課內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)2086學(xué)時(shí)。
六、最低畢業(yè)學(xué)分要求
最低畢業(yè)總學(xué)分178學(xué)分，其中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)42學(xué)分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)不低于7學(xué)分。
七、修業(yè)年限
學(xué)制4年。
八、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士。


教學(xué)院長(zhǎng)：程紅 教授 專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：薛光輝 副教授