2021中國科學院大學普通生物學專業(yè)研究生考試大綱 正文

中國科學院大學碩士研究生入學考試
《普通生物學》考試大綱
 
考試科目基本要求及適用范圍概述
本《普通生物學》考試大綱適用于中國科學院大學生物學及相關專業(yè)的碩士研究生入學考試。普通生物學是一門具有通論性質的課程，又是生物學專業(yè)學生的一門基礎課，它的任務是幫助學生了解生命科學的全貌和獲得普遍的規(guī)律性的知識。生物界既有極大的多樣性，又有高度的統(tǒng)一性。生物界是一個整體，生命科學內容豐富多彩，是完整的、系統(tǒng)的知識體系。本考試大綱的主要內容涉及普通生物學的基本概念和原理，包括細胞、動物的形態(tài)與功能、植物的形態(tài)與功能、遺傳與變異、生物進化、生物多樣性的進化及生態(tài)學與動物行為等。要求考生系統(tǒng)掌握普通生物學的基本概念、專業(yè)詞語、技術原理，能應用普通生物學的知識和專業(yè)術語正確闡述基本的生命科學現象、概念、方法和原理。 理解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系；并能運用所學的生物學知識解釋和解決生物個體、環(huán)境和社會生活中的某些生物學問題。 了解目前生命科學發(fā)展中的重大熱點問題，及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義。
 
考試形式
普通生物學考試為閉卷，筆試，考試時間180分鐘，總分150分。
試卷結構（題型）為：
一、 名詞解釋（12題，每題3分，共36分）
二、 選擇題（15題，每題2分，共30分）
三、 填空題（24空，每空1分，共24分）
四、 問答題（任選6題，每題10分，共60分，多選者按前選計分）
 
考試內容
　　緒論：生物界與生物學
　?。ㄒ唬┥奶卣?；（二）生物界是一個多層次的組構系統(tǒng)；（三）把生物界劃分為5個界；（四）生物和它的環(huán)境形成相互聯結的網絡；（五）在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統(tǒng)一性；（六）研究生物學的方法；（七）生物學與現代社會生活的關系。
　　第一篇 細胞
　?。ㄒ唬┥幕瘜W基礎；（二）細胞結構與細胞訊；（三）細胞代謝；（四）細胞的分裂和分化。
　　第二篇 動物的形態(tài)與功能
　?。ㄒ唬└叩葎游锏慕Y構與功能；（二）營養(yǎng)與消化；（三）血液與循環(huán)；（四）氣體交換與呼吸；（五）內環(huán)境的控制；（六）免疫系統(tǒng)與免疫功能；（七）內分泌系統(tǒng)與免疫調節(jié)；（八）神經系統(tǒng)與神經調節(jié)；（九）感覺器官與感覺；（十）動物如何運動；（十一）生殖與胚胎發(fā)育。
　　第三篇 植物的形態(tài)與功能
　　（一）植物的結構和生殖；（二） 植物的營養(yǎng)；（三）植物的調控系統(tǒng)。
　　第四篇 遺傳與變異
　?。ㄒ唬┻z傳的基本規(guī)律；（二）基因的分子生物學；（三）基因表達調控；（四）重組DNA技術簡介；（五）人類基因組。
　　第五篇 生物進化
　?。ㄒ唬┻_爾文學說與微進化；（二）物種形成；（三）宏進化與系統(tǒng)發(fā)生。
　　第六篇 生物多樣性的進化
　?。ㄒ唬┥鹪醇霸撕驮锒鄻有缘倪M化；（二）植物和真菌多樣性的進化；（三）動物多樣性的進化；（四）人類的進化。
　　第七篇 生態(tài)學與動物行為
　?。ㄒ唬┥锱c環(huán)境；（二）種群的結構、動態(tài)與數量調節(jié)；（三）群落的結構、類型及演替；（四）生態(tài)系統(tǒng)及其功能；（五）動物的行為。
 
考試要求
總體要求：掌握普通生物學的基礎知識和基本理論，理解生命活動的基本規(guī)律和基本原理，了解當代生命科學的新成就和發(fā)展的新動向。
 
具體要求：
緒論：生物界與生物學
了解生命的共同特征。
第一篇 細胞
了解細胞的元素組成；掌握糖類、脂類、蛋白質和核酸的分類，結構和功能。
了解細胞的大小和數目。
掌握原生質的概念，生物膜的結構和功能，物質的跨膜運輸，主要細胞器的結構與功能，細胞核的結構和功能，包括染色體的定義、形態(tài)及結構，染色體的組型和梁色體的帶。
掌握細胞骨架的種類，結構和功能。
掌握細胞間的連接方式和連接分子。
掌握原核細胞和真核細胞間的異同。
掌握酶促反應的特點和作用機制，酶的分類，結構和功能。
掌握細胞呼吸的概念和全過程，氧化磷酸化和電子傳遞鏈以及無氧呼吸。
掌握光合作用光反應和暗反應的主要過程。
了解細胞中各種物質代謝的相互關系。
掌握細胞周期的概念。
掌握有絲分裂的全過程和各個時相的特點，紡錘體的形成和染色體的行為。
掌握細胞周期的調控機制。
了解癌基因、抑癌基因，癌細胞分裂的特點。
第二篇 動物的形態(tài)與功能
掌握高等動物的結構與功能對生存環(huán)境的適應。
了解動物的外部與內部環(huán)境。
掌握動物處理食物的過程。
熟練掌握人的消化系統(tǒng)及其功能。
理解脊椎動物消化系統(tǒng)的結構與功能對食物的適應。
了解血液的結構與功能。
熟練掌握哺乳動物的心臟血管系統(tǒng)。
熟練掌握人的呼吸系統(tǒng)的結構和功能。
理解人體對高山的適應。
掌握危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。
了解體溫調節(jié)。
熟練掌握滲透調節(jié)與排泄。
理解人體對抗感染的非特異性防衛(wèi)。
熟練掌握免疫應答的概念和意義。
掌握免疫系統(tǒng)與免疫功能。
掌握內分泌系統(tǒng)與體液調節(jié)。
熟練掌握體液調節(jié)的性質。
了解激素與穩(wěn)態(tài)的概念和意義。
掌握神經元的結構與功能。
熟練掌握神經系統(tǒng)的結構。
掌握脊椎動物神經系統(tǒng)的功能。
理解神覺、聽覺與平衡感受。
了解味覺、嗅覺和皮膚感覺。
熟練掌握動物和人類的骨骼。
掌握肌肉與肌肉收縮以及骨骼與肌肉在運動中的相互作用。
熟練掌握動物的有性生殖與無性生殖。
熟練掌握人類的生殖及人類胚胎的發(fā)育。
第三篇 植物的形態(tài)與功能
掌握植物的結構和功能。
了解植物的生長、生殖和發(fā)育。
熟練掌握植物對養(yǎng)分的吸收和運輸。
理解植物的營養(yǎng)與土壤。
理解植物的調控系統(tǒng)和激素的概念。
了解植物的生長響應和生物節(jié)律。
掌握植物對食植動物和病菌的防御。
第四篇 遺傳與變異
掌握遺傳的基本規(guī)律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德爾定律的擴展。
熟練掌握遺傳的染色體學說。
了解細胞質遺傳的定義。
掌握DNA復制和基因突變的概念和意義。
了解原核生物、真核生物基因的表達調控。
理解發(fā)育是在基因調控下進行的。
熟練掌握重組DNA技術，基本步驟。
掌握基因工程的相關技術，主要的工具酶，基因工程的應用及其成果。
理解遺傳工程的風險及倫理學問題。
了解人類基因組及其研究，人類遺傳性疾病，癌基因與惡性腫瘤。
第五篇 生物進化
掌握達爾文學說與微進化。
掌握物種的概念，物種形成的方式。
掌握生物的宏進化和生物的系統(tǒng)發(fā)生。
第六篇 生物多樣性的進化
掌握生命起源及原核和原生生物多樣性的進化。
理解處于生物與非生物之間的病毒。
了解植物和真菌多樣性的進化，植物適應陸地生活的進化。
掌握動物種系的發(fā)生，無脊椎動物、脊索動物多樣性的進化。
熟練掌握人類與靈長目進化的過程。
第七篇 生態(tài)學與動物行為
掌握環(huán)境與生態(tài)因子。
了解生物與非生物環(huán)境之間的關系，生物與生物之間的相互關系。
熟練掌握種群的概念和特征。
理解種群的數量動態(tài)，數量調節(jié)。
掌握群落的結構、主要類型、演替，物種在群落中的生態(tài)位。
熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本結構，生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產力。
了解生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質循環(huán)，人類活動對生物圈的影響。
掌握本能行為和學習行為。
掌握動物行為的生理和遺傳基礎，動物的防御行為和生殖行為，社群生活與通訊，利他行為和行為節(jié)律。
 
主要參考教材（參考書目）
1、主要參考書：《陳閱增普通生物學》（第3版），吳相鈺，陳守良，葛明德主編，北京：高等教育出版社，2009版。
2、輔助參考書：《陳閱增普通生物學》，吳相鈺主編，北京：高等教育出版社，2005版。
 
 
                                                                              編制單位：中國科學院大學
                                                                                 編制日期：2019年6月10日

中國科學院大學

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