河南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng)

更新時間:2022-02-10 13:35:02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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河南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng):

河南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院


河南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡介
繼續(xù)育學(xué)院是學(xué)校繼續(xù)教育的管理服務(wù)部門,在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,承擔(dān)著學(xué)校高等學(xué)歷繼續(xù)教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育的管理工作。學(xué)院現(xiàn)有工作人員26名,設(shè)有綜合科、學(xué)生科、教務(wù)科、遠(yuǎn)程教育科、培訓(xùn)科、自學(xué)考試科等業(yè)務(wù)行政管理機(jī)構(gòu);設(shè)有院黨總支、院分工會等黨團(tuán)群組織機(jī)構(gòu)。河南省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心設(shè)在我院,主要負(fù)責(zé)制定全省高校教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,提供培訓(xùn)工作政策建設(shè)性意見,指導(dǎo)全省高校教師培訓(xùn)及新入職教師崗前培訓(xùn)等相關(guān)工作。
1958年開展成人高等教育以來,學(xué)院按照國家教育發(fā)展總體要求,秉承“厚德博學(xué)、止于至善”的校訓(xùn),始終堅持社會主義辦學(xué)方向,科學(xué)規(guī)劃,重點(diǎn)建設(shè),規(guī)范管理,創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,穩(wěn)步發(fā)展。高等學(xué)歷繼續(xù)教育具有高起專、高起本、專升本三個層次和業(yè)余、函授兩種學(xué)習(xí)形式;專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11大學(xué)科門類。在六十多年的辦學(xué)過程中,先后為社會培養(yǎng)培訓(xùn)各類專業(yè)人才25萬余人,曾被評為“全國成人高校招生工作先進(jìn)集體”、“河南省先進(jìn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)”、“河南省成人高等教育學(xué)生工作先進(jìn)集體”等,在河南省成人高等教育評估中獲得“優(yōu)秀”,順利通過了河南省教育廳成人高等教育試點(diǎn)評估。

學(xué)院落實國家教育發(fā)展戰(zhàn)略對繼續(xù)教育提出的新要求,助力學(xué)校發(fā)展,立足教師教育特色和優(yōu)勢,形成了特色鮮明的非學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展新格局。學(xué)院是教育部“國培計劃”中小學(xué)名校長領(lǐng)航工程培養(yǎng)基地、教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓(xùn)基地、“國培計劃”高等學(xué)校新入職教師示范性項目資質(zhì)單位、“國培計劃”示范性項目資質(zhì)單位、“國培計劃”中西部項目、幼兒園教師“國培計劃”項目資質(zhì)單位、河南省高中校長培訓(xùn)基地、河南省中小學(xué)創(chuàng)客教育教師培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育“雙師型”心理學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、河南省全民技能振興工程——職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、河南省省級名師培育工程項目辦公室、河南省中小學(xué)優(yōu)秀教師境外培育研修項目辦公室、河南省幼兒園園長任職資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)院承擔(dān)著國家級、省級、市縣級教師教育培訓(xùn)及各類專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)任務(wù),年均培訓(xùn)達(dá)1萬余人次。

近年來,學(xué)院立足學(xué)校深化改革發(fā)展實際,圍繞省部共建服務(wù)“雙一流”建設(shè),落實立德樹人根本任務(wù),主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和社會發(fā)展對人才的需求,以黨建促發(fā)展,堅持“以市場為導(dǎo)向,以需求為動力,以質(zhì)量為生命,以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念;確立了“樹品牌、強(qiáng)特色、拓空間、增活力”的辦學(xué)定位;形成了“以非學(xué)歷繼續(xù)教育為主導(dǎo)、高等學(xué)歷繼續(xù)教育為主線,以教師教育為特色的輻射多行業(yè)、多領(lǐng)域、多層次、多形式”的辦學(xué)格局。我校高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)模穩(wěn)步攀升、非學(xué)歷繼續(xù)教育領(lǐng)域廣泛拓展,為學(xué)校服務(wù)社會和構(gòu)建終身教育體系以及學(xué)習(xí)型社會做出了積極貢獻(xiàn)。

河南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)系方式
地址:河南省新鄉(xiāng)市國家新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)
院辦:0373-3325953    招生辦:0373-3328787    
學(xué)生科:0373-3326181    自考科:0373-3326474
教務(wù)科:0373-3326180    培訓(xùn)科:0373-3326176   
遠(yuǎn)程科:0373-3326705    教材科:0373-3326182
一、簡介
河南師范大學(xué)學(xué)校前身是始建于1923年的中州大學(xué)(原國立河南大學(xué)前身)理科和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院,位于新鄉(xiāng)市。學(xué)校是國家中西部高等教育振興計劃支持高校、國家“111計劃”實施高校、教育部與河南省人民政府共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校和河南省特色骨干大學(xué)。河南師范大學(xué)歷經(jīng)河南師范學(xué)院二院、河南第二師范學(xué)院、新鄉(xiāng)師范學(xué)院等階段,1985年始稱河南師范大學(xué)。河南師范大學(xué)教育學(xué)部有教育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
二、招生目錄
專業(yè) 20復(fù)試線 21復(fù)試線 22招生人數(shù)
課程與教學(xué)論 331 337 5
教育學(xué) 18
少年兒童組織與思想意識教育 4
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) 357 338 37
學(xué)科教學(xué)(物理) 344 337 24
學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) 362 337 13
學(xué)科教學(xué)(生物) 339 337 12
學(xué)科教學(xué)(英語) 353 360 49
學(xué)科教學(xué)(體育) 331 337 0
學(xué)科教學(xué)(思政) 345 351 40
學(xué)科教學(xué)(思政) 331 337 4
現(xiàn)代教育技術(shù) 368 345 54
學(xué)科教學(xué)(語文) 331 339 7
教育管理 331 366 9
現(xiàn)代教育技術(shù) 366 362 53
小學(xué)教育 331 341 8
心理健康教育 331 351 7
學(xué)前教育 331 337 20
學(xué)科教學(xué)(歷史) 331 337 20
學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) 331 360 8
學(xué)科教學(xué)(音樂) 331   7
學(xué)科教學(xué)(地理)     2

三、院校分析
1、招生方向。河南師范大學(xué)22教育學(xué)學(xué)碩為一級學(xué)科二級學(xué)科同時招生,招生專業(yè)有:課程與教學(xué)論、教育學(xué)、少年兒童組織與思想意識教育。其中課程與教學(xué)論有多個二級學(xué)院開設(shè),教育學(xué)研究方向較多。
河南師范大學(xué)22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)科教學(xué)(英語)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(音樂)、學(xué)科教學(xué)(體育)、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(地理)、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育。學(xué)科教學(xué)(地理)為新開設(shè)專業(yè)。
2、考試方式。河南師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷與自命題相結(jié)合。
河南師范大學(xué)333教育綜合指定參考書為:
王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。
張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。
3、招生人數(shù)。河南師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計劃統(tǒng)招27人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招354人。
4、復(fù)試錄取
河南師范大學(xué)各專業(yè)復(fù)試線見上文表格。
5、報錄比
專業(yè) 22招生人數(shù) 21報考人數(shù)
課程與教學(xué)論 5 433
教育學(xué) 18
少年兒童組織與思想意識教育 4
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) 37 405
學(xué)科教學(xué)(物理) 24 88
學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) 13 151
學(xué)科教學(xué)(生物) 12 125
學(xué)科教學(xué)(英語) 49 1033
學(xué)科教學(xué)(體育) 0 1
學(xué)科教學(xué)(思政) 40 301
現(xiàn)代教育技術(shù) 4 33
學(xué)科教學(xué)(語文) 54 692
教育管理 7 58
現(xiàn)代教育技術(shù) 9 67
小學(xué)教育 53 666
心理健康教育 8 116
學(xué)前教育 7 141
學(xué)科教學(xué)(歷史) 20 168
學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) 6 190
學(xué)科教學(xué)(音樂) 7 73
學(xué)科教學(xué)(地理) 2  

教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:河南師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)基礎(chǔ)教育理論與實踐(02)德育理論與實踐
(03)教育基本理論
(04)學(xué)前教育理論與實踐
(05)教育史
(06)比較教育學(xué)
(07)高等教育學(xué)
(08)教師發(fā)展與管理
(09)教育經(jīng)濟(jì)與管理
招生人數(shù): 13
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注: 復(fù)試:711教育原理(方向01-08)   713教育經(jīng)濟(jì)學(xué)(方向09)加試:①715教育哲學(xué)   ②716教育心理學(xué)
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:河南師范大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01基礎(chǔ)教育理論與實踐
02德育理論與實踐
03教育基本理論
04學(xué)前教育理論與實踐
05教育史
06比較教育學(xué)
07高等教育學(xué)
08教師發(fā)展與管理
09教育經(jīng)濟(jì)與管理
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 復(fù)試:711教育原理(方向01-08)
713教育經(jīng)濟(jì)學(xué)(方向09)
加試:①715教育哲學(xué)
②716教育心理學(xué)
  040107成人教育學(xué)

  2005年新增的全日制成人教育學(xué)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)是目前我國僅有的23個全日制成人教育學(xué)專業(yè)授權(quán)點(diǎn)之一。本專業(yè)所設(shè)的三個研究方向分別為:成人教育基本原理、成人遠(yuǎn)程教育與比較成人教育。本專業(yè)指導(dǎo)教師隊伍由我校4名教授與2名副教授組成,其中博士5人(均畢業(yè)于華東師范大學(xué)),碩士1人。這些導(dǎo)師均具有較高的成人教育理論研究水平與豐富的成人教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,近年來承擔(dān)了多項省級及其以上成人教育研究課題,具備了豐碩的研究成果,形成了理論與實踐并重的學(xué)術(shù)特色。此外,本碩士點(diǎn)具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)條件,有專用電腦與資料室。本專業(yè)碩士點(diǎn)以終身教育為理念,以培養(yǎng)具有較高成人教育理論與研究水平及較強(qiáng)的成人教育實踐能力與創(chuàng)新能力的專業(yè)人才為目標(biāo),以滿足我國構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會對成人教育高層次專業(yè)人才稀缺的需要。
 

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