廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院


廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院簡介
造型藝術(shù)學(xué)院簡介

造型藝術(shù)學(xué)院是廣西藝術(shù)學(xué)院的特色教學(xué)單位，它集中了當(dāng)前廣西造型藝術(shù)創(chuàng)作的主要力量，是廣西雕塑創(chuàng)作、公共藝術(shù)設(shè)計和壁畫創(chuàng)作人才培養(yǎng)的重要基地，在全國專業(yè)領(lǐng)域和藝術(shù)院校中享有較高的學(xué)術(shù)地位。

造型藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢傳統(tǒng)專業(yè)已有50多年的教學(xué)歷史，形成完整而穩(wěn)定的教學(xué)體系，現(xiàn)正在實施“廣西高校優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目”，其教師隊伍中不僅有全國知名雕塑家和公共藝術(shù)設(shè)計、壁畫創(chuàng)作才俊，也不乏省級“優(yōu)秀青年教師”、“德藝雙馨藝術(shù)家”以及廣西文藝最高獎“銅鼓獎”的獲得者。

造型藝術(shù)學(xué)院設(shè)有雕塑系、公共藝術(shù)系和壁畫系三個教學(xué)系部，研究方向主要圍繞立體藝術(shù)造型、公共藝術(shù)設(shè)計和二維材料藝術(shù)表現(xiàn)的塑造，包含雕塑、設(shè)計、繪畫三個學(xué)科，學(xué)科建設(shè)以雕塑學(xué)科為龍頭，強(qiáng)調(diào)三個領(lǐng)域的交叉融合，以此開拓新專業(yè)方向的研究。課程設(shè)置中將基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實踐教學(xué)形成三位一體，理論與技能相結(jié)合，課程內(nèi)容注重創(chuàng)造思維和實踐能力的培養(yǎng)。

我們秉承“傳承經(jīng)典、格物創(chuàng)新”的核心理念，堅定 “堅持專業(yè)特色，堅持創(chuàng)新發(fā)展，追求學(xué)科優(yōu)勢” 的辦學(xué)思路，致力于特色專業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，促成學(xué)科特色優(yōu)勢，推進(jìn)優(yōu)勢專業(yè)與其他的專業(yè)的交融，促進(jìn)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)科創(chuàng)建一流的目標(biāo)。

造型藝術(shù)學(xué)院一方面注重學(xué)科的前沿研究，使學(xué)科目標(biāo)建設(shè)與前沿藝術(shù)相鏈接，以學(xué)術(shù)帶動學(xué)科發(fā)展，另一方面注重學(xué)科建設(shè)適應(yīng)社會的應(yīng)用和需求，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才。我們大力推進(jìn)師生參與科研創(chuàng)作，教學(xué)相長，科研、學(xué)術(shù)并進(jìn)，師生作品曾多次參加全國大展和比賽，并屢獲殊榮。

我們選擇“我有他無、他有我強(qiáng)”的原則，不求面全、強(qiáng)調(diào)特色的策略，致力于專業(yè)特色的建設(shè)，以特色促優(yōu)勢，把造型藝術(shù)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)成為全國同類藝術(shù)院校中具有較大影響力的品牌學(xué)科。

造型藝術(shù)學(xué)院是一支朝氣蓬勃的隊伍，他們飽含著藝術(shù)教育的激情，秉承教書育人的理念，懷揣藝術(shù)創(chuàng)新的精神，正在走向更美好的未來。

造型藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子：

院長: 石向東 教授 碩士研究生導(dǎo)師

黨委書記： 劉旭朝

黨委副書記： 黃國棟

副院長： 胡春濤

雕塑系

廣西藝術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，至今已有五十多年，是廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)的傳統(tǒng)專業(yè)，是廣西雕塑人才唯一的培養(yǎng)基地，雕塑專業(yè)一直堅持自己的辦學(xué)特色，已形成規(guī)范而完整的教學(xué)體系，培養(yǎng)出多名全國知名雕塑家和大量雕塑專業(yè)人才，教師與學(xué)生作品多次參加全國大展和比賽，并多次榮獲全國大獎和其它獎項，專業(yè)教師設(shè)計的數(shù)十件城雕作品被區(qū)內(nèi)或國內(nèi)其它城市選用，在全國雕塑領(lǐng)域享有聲譽(yù)，雕塑專業(yè)教師積極參加國內(nèi)外的藝術(shù)學(xué)術(shù)活動，與國內(nèi)外雕塑同仁保持藝術(shù)交流并與其它美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)院校也有廣泛的聯(lián)系。

經(jīng)過幾十年的發(fā)展，雕塑的教學(xué)實力和科研創(chuàng)作水平在全國藝術(shù)院校中已處于前列，大多數(shù)教師都曾在中央美術(shù)學(xué)院雕塑系進(jìn)修和學(xué)習(xí)，也有教師曾留學(xué)國外，他們使雕塑的教學(xué)力量堅實而穩(wěn)定。雕塑專業(yè)教師結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，課程設(shè)置豐富而明確，設(shè)有十幾門專業(yè)課供學(xué)生必選和任選。

雕塑專業(yè)實行工作室制教學(xué)，目前在校本科生有100多名，碩士研究生數(shù)十名,現(xiàn)設(shè)有四個教學(xué)工作室，各工作室在強(qiáng)調(diào)雕塑基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，在創(chuàng)作教學(xué)中形成各有特色的研究方向，也使各工作室形成良性的學(xué)術(shù)競爭氛圍。雕塑專業(yè)希望不僅在雕塑創(chuàng)作、城市雕塑和園林雕塑中讓學(xué)生有所作為，并增設(shè)新興課程，開辦裝飾雕塑、多媒體雕塑、工藝品雕塑設(shè)計課程，提高雕塑專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。

專業(yè)教師隊伍

學(xué)科帶頭人：黃月新 (院長、教授)

系主任：覃繼剛 (副教授)

副主任：羅啟康 (副教授)

第一工作室主任：朱連城 (教 授)

主課教師：石向東 （副教授)

第二工作室主任：張 鳴 (教 授)

主課教師：黃月新 (教授)

第三工作室主任：何鎮(zhèn)海 (教 授)

主課教師：覃繼剛 (副教授)

數(shù)字雕塑藝術(shù)工作室主任：羅啟康(副教授)

主課教師：韋揚(yáng)鋒 (助教)、

王曉強(qiáng)(教師)、劉宇航 (講師)、

廖佳寧 (教 師)

 

公共藝術(shù)設(shè)計系

廣西藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)于2000年開始招收本科生，2004年招收研究生，是全國同類院校中公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)辦學(xué)較早的院校，人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、師資力量及科研能力較強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗較為豐富。

該專業(yè)注重學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與設(shè)計能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)動手能力和現(xiàn)代審美意識的訓(xùn)練，課程設(shè)置與社會需求緊密結(jié)合，使學(xué)生掌握扎實的設(shè)計能力與造型能力，能夠勝任城市景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市公共藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作、空間軟裝配飾設(shè)計、軟裝飾品設(shè)計、家飾實用品開發(fā)、時尚創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)等相關(guān)行業(yè)，符合社會發(fā)展需求。

公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)師資是一支實力較強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊，成員結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教授3人、副教授5人、講師7人，分別來自中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、清華美院等國內(nèi)外知名藝術(shù)院校，師資團(tuán)隊科研成果顯著，團(tuán)隊成員的作品多次入選過國際級、國家級、省部級展覽并獲獎。

目前有在校本科生200余人，碩士研究生36人，我系不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)院校的教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢探索出既服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)同時體現(xiàn)廣西藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色的培養(yǎng)模式，自辦學(xué)以來學(xué)生作品多次在國際級、國家級、省部級比賽獲獎并展覽，教學(xué)成果豐富。教學(xué)過程中注重對新型學(xué)科的發(fā)展和交叉學(xué)科能力的培養(yǎng)，有效提高了人才的就業(yè)能力?，F(xiàn)有教學(xué)實踐基地2個，教學(xué)與實踐基地緊密結(jié)合，為社會培養(yǎng)創(chuàng)意與實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。

公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)現(xiàn)有三個學(xué)科方向：

公共空間藝術(shù)設(shè)計方向：針對公共空間進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計和公共藝術(shù)文化研究，此方向與城市建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，使公共空間藝術(shù)反映現(xiàn)代城市文化和生活形態(tài)，對提升城市美譽(yù)度與地區(qū)形象起著重要作用，該方向注重對城市景觀規(guī)劃設(shè)計、城市公共藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作等方面的研究。其主干課程有公共空間模型設(shè)計、公共藝術(shù)園林小品設(shè)計、公共藝術(shù)規(guī)劃與設(shè)計、廣場公共藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計等。

軟裝藝術(shù)設(shè)計方向：注重商業(yè)空間與居住空間中的環(huán)境設(shè)計與陳設(shè)，營造商業(yè)空間與家居空間的藝術(shù)生活氣息，表現(xiàn)高品質(zhì)的藝術(shù)化時尚生活空間，是現(xiàn)代社會新興的一門藝術(shù)設(shè)計學(xué)科。其主干課程有：家居空間軟裝設(shè)計、酒店空間軟裝設(shè)計、纖維藝術(shù)設(shè)計與制作、室內(nèi)主題配飾設(shè)計等。

家飾藝術(shù)設(shè)計方向：此方向致力于家居環(huán)境中時尚、個性化的實用藝術(shù)物品創(chuàng)意設(shè)計與研發(fā)，具有時尚性、功能性、藝術(shù)性和實用性等特點(diǎn)，注重家居飾品和時尚創(chuàng)意產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計研究，該研究方向與現(xiàn)代生活需求密不可分，課程涉及陶瓷器皿設(shè)計、木藝創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)意首飾設(shè)計等實用飾物以及家飾私屬定制等。

專業(yè)教師隊伍

學(xué)科帶頭人：張燕根(教 授)

系主任：吳昊宇(副教授)

系副主任：許玲玲(講 師)

主課教師：

許玲玲(講 師)   賀珊珊(講師)   李華清(講師)   農(nóng)幫敏(助教)   陸海燕(教 師)   農(nóng) 偉(教 師)

學(xué)科帶頭人：張燕根(教 授)

系主任：吳昊宇(副教授) 系副主任：許玲玲(講 師)

主課教師：

許玲玲(講 師)    賀珊珊(講師)    農(nóng)幫敏(助教)

李華清(講師)    陸海燕(教 師)    農(nóng) 偉(教 師)

 

壁畫系

2005年壁畫專業(yè)創(chuàng)建于廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院，2012年隸屬于造型藝術(shù)學(xué)院并實行工作室制，2013年壁畫專業(yè)在原有基礎(chǔ)上成立壁畫系。壁畫系現(xiàn)開設(shè)有壁畫與裝飾繪畫兩個方向，壁畫方向共分繪制和材料兩個工作室，壁畫系本科學(xué)制為四年，研究生為三年。壁畫系的教學(xué)目標(biāo)是：致力于復(fù)興中國壁畫輝煌的歷史傳統(tǒng)，借鑒當(dāng)代世界各國壁畫與公共環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)研與教學(xué)的優(yōu)長，并在創(chuàng)造具有民族與時代特色的教學(xué)實踐中，逐步形成了自己的教學(xué)體系。培養(yǎng)能為城建、園林、文化藝術(shù)部門、學(xué)校及有關(guān)單位從事壁畫設(shè)計與制作、教學(xué)、研究和其他美術(shù)工作所需求的專門人才。要求學(xué)生系統(tǒng)的掌握壁畫、建筑和環(huán)境藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，以及運(yùn)用多種材料進(jìn)行壁畫創(chuàng)作的能力。

當(dāng)前，廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院壁畫系有副教授2人，講師3人，助教2人，有本科生121人，研究生4人。核心課程有壁畫概論、油畫技法、創(chuàng)意素描、壁畫創(chuàng)作基礎(chǔ)、丙烯寫實技法，傳統(tǒng)壁畫繪制技法，漆畫技法、壁畫主題創(chuàng)作練習(xí)、電腦美術(shù)、巖彩技法、鑲嵌技法、鍛銅技法、陶瓷壁畫技法、壁畫創(chuàng)意、畢業(yè)創(chuàng)作等專業(yè)課程。今后還會增加新的一些衍生課程，使學(xué)生能夠運(yùn)用立體的創(chuàng)作思維和多種材料技法的藝術(shù)表現(xiàn)形式拓展出更廣闊的創(chuàng)作天地。

壁畫系開設(shè)的方向有：壁畫方向與裝飾繪畫方向。

一、壁畫方向?qū)嵭泄ぷ魇抑?，設(shè)有兩個教學(xué)工作室：

第一工作室(繪制方向)

第二工作室(材料方向)

第一工作室強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)繪畫的精神性的把握及造型基本功的扎實。圍繞以研究人及表現(xiàn)人的社會生活的課題展開教學(xué)。在寫實手法的前提下提倡多種藝術(shù)風(fēng)格和方法的并用，題材上多以敘事性、象征性手法表現(xiàn)繪畫內(nèi)容，壁畫表現(xiàn)手法以繪制材料并以平面形式和具象造型來表現(xiàn)。

第二工作室強(qiáng)調(diào)通過對壁畫材料的認(rèn)識、使用逐漸了解材料屬性并最終用其進(jìn)行壁畫材料創(chuàng)作的能力，以壁畫傳統(tǒng)材料為基礎(chǔ)并不斷拓展現(xiàn)代材料為發(fā)展方向，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間尋找豐富的可能性，在壁畫創(chuàng)作題材方面以裝飾性、材料表現(xiàn)、抽象表現(xiàn)以及具象表現(xiàn)為創(chuàng)作方向。

二、裝飾繪畫方向有別于傳統(tǒng)繪畫專業(yè)，它更多的是強(qiáng)調(diào)作品的形式美感，側(cè)重于繪畫與材料上的裝飾研究，追求裝飾美的藝術(shù)效果，裝飾性是其最大的藝術(shù)特征。裝飾繪畫屬于社會實用型藝術(shù)形式，其市場應(yīng)用非常廣泛,如:城建、園林、賓館酒店、商場、大型娛樂服務(wù)場、室內(nèi)外裝飾業(yè)、藝術(shù)教育等各類公共環(huán)境。

廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院聯(lián)系方式
南湖校區(qū)：青秀區(qū)教育路7號，郵編530022
相思湖校區(qū)：西鄉(xiāng)塘區(qū)羅文大道8號，郵編530007
電話：0771-3391927