新疆師范大學美術學院官網(wǎng)

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新疆師范大學美術學院官網(wǎng)：

新疆師范大學美術學院


新疆師范大學美術學院簡介：
新疆師范大學美術學院位于新疆烏魯木齊市中心的昆侖校區(qū)，從1978年的建系到2000年成立學院至今，經(jīng)過幾代人的奮力拼搏，學院的各項事業(yè)都得到了全面發(fā)展，已經(jīng)成為新疆高等美術教育領域，集教學、研究、創(chuàng)作為一體的重要基地，為我國現(xiàn)代美術教育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出了自己應有的貢獻。
美術學院始終走立足新疆、面向全國、放眼世界之路，緊緊依托我校的辦學定位和培養(yǎng)目標，大力加強與全國優(yōu)秀美術院校和學術機構(gòu)的合作與交流，形成了鮮明的專業(yè)特色。
2017年12月，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布全國第四輪學科評估結(jié)果，美術學院美術學進入全國高校前20%。2018年美術學院設計學進全國高校前25%。
學院擁有一級學科美術學、設計學及藝術碩士（MFA）專業(yè)學位三個碩士授權(quán)點。“美術學”是國家級特色專業(yè)，是自治區(qū)十二五期間重點學科，擁有自治區(qū)人文社科重點研究基地“新疆民族民間美術研究中心”；一個中央與地方省部共建項目“美術綜合材料實驗室”，一個自治區(qū)級美術實驗教學示范中心，一個自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)和三個自治區(qū)產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。擁有二門“自治區(qū)級精品課程”，五門“校級精品課程”，兩個科研中心 “中亞美術研究中心”、“新疆美術教育研究中心”和克孜爾石窟教學實習基地等，是我區(qū)美術學科平臺建設相對完備的辦學單位。
經(jīng)過四十年的發(fā)展，學院目前現(xiàn)有專任教師70人，其中教授8人，副教授29人（高級職稱占全院教師的44﹪），講師21人，助教12人。
學院下設美術教育、繪畫和藝術設計三個系。碩士學位一級學科有美術學與藝設計學兩個。美術學一級學科下設美術教育、中國畫創(chuàng)作與教學研究、油畫創(chuàng)作與教學研究二級方向；設計學一級學科下設視覺傳達設計理論與運用研究、環(huán)境藝術設計理論與運用研究、傳統(tǒng)工藝保護與發(fā)展研究二級方向。截止目前，在冊本科生988人，研究生199人。
著名畫家，我校校友來我院進行示范教學
美術學院繪畫系進行精英計劃選拔考試
美術學院設計系教師帶領優(yōu)秀本科生赴廣州、深圳高校交流
二、專業(yè)簡介
1.美術學專業(yè)（師范類專業(yè)）
專業(yè)簡介：美術學專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有美術教師教育專業(yè)特長，具備較高綜合素質(zhì)、國際化視野和創(chuàng)新能力，能適應教育改革發(fā)展需要的中小學或其他美術專業(yè)學校美術教師和教學研究人員。
主干課程：主要有繪畫透視學、藝用人體解剖學、中外美術史、素描、色彩、書法、雕塑、水彩、中國畫、版畫、油畫、設計基礎、課程與教學論等課程；主要實踐性教學環(huán)節(jié)有教育見習、教育研習、實習支教、疆內(nèi)外藝術實踐等。
培養(yǎng)目標：具備中小學美術教學理論，熟悉相關教學內(nèi)容和教學方法，具有從事中小學美術教學的基本技能和素養(yǎng)。具備良好的美術基礎和審美思維，掌握美術學的基本理論和專業(yè)知識；了解美術學的學科前沿和發(fā)展動態(tài)，有較寬的知識面和創(chuàng)新能力。
就業(yè)去向：主要能在中小學及教育管理部門從事美術教育相關的研究、教學、管理等方面工作以及能夠在文化藝術領域、企事業(yè)單位等從事美術實踐、出版、管理等方面工作。
2.繪畫專業(yè)（非師范類專業(yè)）
專業(yè)簡介：繪畫專業(yè)是我校的特色品牌專業(yè)，本專業(yè)分國畫、油畫兩個專業(yè)方向，注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握繪畫專業(yè)所需的基本理論和熟練的專業(yè)技能，在提升創(chuàng)作能力的同時加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
主干課程：①油畫方向主干課程：外國美術史、藝術概論、素描全身像、素描人體、油畫風景、油畫靜物、油畫頭像、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、主題創(chuàng)作。
②國畫方向主干課程：中國美術史、藝術概論、人體速寫、工筆花鳥（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、寫意花鳥（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、山水（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、工筆人物（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、寫意人物（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、主題創(chuàng)作。
培養(yǎng)目標：繪畫專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有繪畫專業(yè)特長，具備較高綜合素質(zhì)、國際化視野和創(chuàng)新能力；系統(tǒng)掌握繪畫專業(yè)基本理論、繪畫專業(yè)技能和創(chuàng)作能力，能夠從事繪畫、教學、美育、宣傳等方面工作的應用型專門人才。
就業(yè)去向：主要就業(yè)去向是在畫院、美術館、文化館、美術教育部門、設計公司、出版單位以及居民社區(qū)，從事繪畫、教學、美術編輯、美術輔導等方面工作。
（3）視覺傳達設計專業(yè)
專業(yè)簡介：視覺傳達設計是自治區(qū)級重點專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計、教學、研究等方面的能力，能在藝術設計領域、教育、設計研究與管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究等方面工作的應用型專門人才。專業(yè)包括靜態(tài)（平面）設計與動態(tài)（數(shù)字化視覺）設計。
主干課程：主要有攝影與視覺、圖形與設計、文字與設計、公共藝術、編排與版式、印刷與工藝、書籍整體設計、實驗藝術與創(chuàng)意設計、廣告設計、包裝結(jié)構(gòu)設計、包裝裝潢設計、標志設計、品牌形象視覺系統(tǒng)設計、展示設計、主題設計課程等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義新時期建設的發(fā)展需要，掌握視覺設計專業(yè)所必備的理論與實踐專業(yè)知識，具備較高綜合素質(zhì)、國際化視野和創(chuàng)新能力，以及藝術設計、教學、研究等方面的能力;面向文化藝術領域、教育、研究、出版、管理單位等方面工作的應用型專門人才，能夠勝任廣告、包裝、形象、品牌策劃等設計領域的一線設計崗位。
就業(yè)去向：本專業(yè)一直是社會急需，就業(yè)率高的熱門專業(yè)。主要就業(yè)去向是在各級各類院校從事設計專業(yè)教學工作；企事業(yè)單位的宣傳策劃部門從事設計工作；各類廣告公司、設計公司、電視臺、報社、出版社、大型網(wǎng)站與新能源等媒體機構(gòu)以及各類展覽展示發(fā)布機構(gòu)、貿(mào)易進出口等行業(yè)從事設計或美術編輯等工作。
（4）環(huán)境設計專業(yè)
專業(yè)簡介：環(huán)境設計是對建筑室內(nèi)外空間環(huán)境，通過藝術設計的方式進行整合設計的藝術設計專業(yè)。涉及學科包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等。
主干課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、表現(xiàn)技法、模型制作、建筑基礎與制圖、住宅室內(nèi)設計、辦公空間設計、公共藝術、展示空間、商業(yè)空間設計、餐飲娛樂空間設計、版式設計、景觀環(huán)境設計、酒店空間設計、主題設計等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有一定專業(yè)理論素養(yǎng)，并具備藝術設計創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在藝術設計領域、教育、設計、研究、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的應用型專門人才。
就業(yè)去向：本專業(yè)就業(yè)去向主要是在各行各業(yè)相關領域從事數(shù)字藝術設計、環(huán)境設計、室內(nèi)設計、會展設計行業(yè)、建筑效果圖設計與表現(xiàn)、繪圖、櫥柜設計、家具設計、施工圖設計、預算、施工監(jiān)理等工作。
 
新疆師范大學美術學院學科設置：
1.美術學專業(yè)（師范類專業(yè)）
專業(yè)簡介：美術學專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有美術教師教育專業(yè)特長，具備較高綜合素質(zhì)、國際化視野和創(chuàng)新能力，能適應教育改革發(fā)展需要的中小學或其他美術專業(yè)學校美術教師和教學研究人員。
主干課程：主要有繪畫透視學、藝用人體解剖學、中外美術史、素描、色彩、書法、雕塑、水彩、中國畫、版畫、油畫、設計基礎、課程與教學論等課程；主要實踐性教學環(huán)節(jié)有教育見習、教育研習、實習支教、疆內(nèi)外藝術實踐等。
培養(yǎng)目標：具備中小學美術教學理論，熟悉相關教學內(nèi)容和教學方法，具有從事中小學美術教學的基本技能和素養(yǎng)。具備良好的美術基礎和審美思維，掌握美術學的基本理論和專業(yè)知識；了解美術學的學科前沿和發(fā)展動態(tài)，有較寬的知識面和創(chuàng)新能力。
就業(yè)去向：主要能在中小學及教育管理部門從事美術教育相關的研究、教學、管理等方面工作以及能夠在文化藝術領域、企事業(yè)單位等從事美術實踐、出版、管理等方面工作。
2.繪畫專業(yè)（非師范類專業(yè)）
專業(yè)簡介：繪畫專業(yè)是我校的特色品牌專業(yè)，本專業(yè)分國畫、油畫兩個專業(yè)方向，注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握繪畫專業(yè)所需的基本理論和熟練的專業(yè)技能，在提升創(chuàng)作能力的同時加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
主干課程：①油畫方向主干課程：外國美術史、藝術概論、素描全身像、素描人體、油畫風景、油畫靜物、油畫頭像、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、主題創(chuàng)作。
②國畫方向主干課程：中國美術史、藝術概論、人體速寫、工筆花鳥（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、寫意花鳥（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、山水（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、工筆人物（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、寫意人物（臨摹、寫生、創(chuàng)作）、主題創(chuàng)作。
培養(yǎng)目標：繪畫專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有繪畫專業(yè)特長，具備較高綜合素質(zhì)、國際化視野和創(chuàng)新能力；系統(tǒng)掌握繪畫專業(yè)基本理論、繪畫專業(yè)技能和創(chuàng)作能力，能夠從事繪畫、教學、美育、宣傳等方面工作的應用型專門人才。
就業(yè)去向：主要就業(yè)去向是在畫院、美術館、文化館、美術教育部門、設計公司、出版單位以及居民社區(qū)，從事繪畫、教學、美術編輯、美術輔導等方面工作。
（3）視覺傳達設計專業(yè)
專業(yè)簡介：視覺傳達設計是自治區(qū)級重點專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計、教學、研究等方面的能力，能在藝術設計領域、教育、設計研究與管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究等方面工作的應用型專門人才。專業(yè)包括靜態(tài)（平面）設計與動態(tài)（數(shù)字化視覺）設計。
主干課程：主要有攝影與視覺、圖形與設計、文字與設計、公共藝術、編排與版式、印刷與工藝、書籍整體設計、實驗藝術與創(chuàng)意設計、廣告設計、包裝結(jié)構(gòu)設計、包裝裝潢設計、標志設計、品牌形象視覺系統(tǒng)設計、展示設計、主題設計課程等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義新時期建設的發(fā)展需要，掌握視覺設計專業(yè)所必備的理論與實踐專業(yè)知識，具備較高綜合素質(zhì)、國際化視野和創(chuàng)新能力，以及藝術設計、教學、研究等方面的能力;面向文化藝術領域、教育、研究、出版、管理單位等方面工作的應用型專門人才，能夠勝任廣告、包裝、形象、品牌策劃等設計領域的一線設計崗位。
就業(yè)去向：本專業(yè)一直是社會急需，就業(yè)率高的熱門專業(yè)。主要就業(yè)去向是在各級各類院校從事設計專業(yè)教學工作；企事業(yè)單位的宣傳策劃部門從事設計工作；各類廣告公司、設計公司、電視臺、報社、出版社、大型網(wǎng)站與新能源等媒體機構(gòu)以及各類展覽展示發(fā)布機構(gòu)、貿(mào)易進出口等行業(yè)從事設計或美術編輯等工作。
（4）環(huán)境設計專業(yè)
專業(yè)簡介：環(huán)境設計是對建筑室內(nèi)外空間環(huán)境，通過藝術設計的方式進行整合設計的藝術設計專業(yè)。涉及學科包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等。
主干課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、表現(xiàn)技法、模型制作、建筑基礎與制圖、住宅室內(nèi)設計、辦公空間設計、公共藝術、展示空間、商業(yè)空間設計、餐飲娛樂空間設計、版式設計、景觀環(huán)境設計、酒店空間設計、主題設計等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有一定專業(yè)理論素養(yǎng)，并具備藝術設計創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在藝術設計領域、教育、設計、研究、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的應用型專門人才。
就業(yè)去向：本專業(yè)就業(yè)去向主要是在各行各業(yè)相關領域從事數(shù)字藝術設計、環(huán)境設計、室內(nèi)設計、會展設計行業(yè)、建筑效果圖設計與表現(xiàn)、繪圖、櫥柜設計、家具設計、施工圖設計、預算、施工監(jiān)理等工作。
3.特色介紹
美術學院在長期的辦學過程中，結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需求，依據(jù)就業(yè)率情況，不斷調(diào)整專業(yè)發(fā)展定位，總結(jié)專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，已形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢。
（1）師范性特色。作為新疆范圍內(nèi)培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平美術類師資的重要力量。美術學院培養(yǎng)了大量專業(yè)素養(yǎng)過硬、理論修養(yǎng)較高的面向疆內(nèi)外中小學美術教育的本科專業(yè)人才。美術學院還是全疆高校中最先擁有美術學碩士學位點和藝術碩士學位點的辦學單位。這些碩士、本科生目前已成為疆內(nèi)外中小學美術教育的中堅力量。此外，美術學院還注重美術師資的后續(xù)培養(yǎng)，依托“國培計劃”“繼續(xù)教育培訓”等職前，職中，職后的美術師資培訓，形成了適應教育教學發(fā)展需要的完整教育體系。
（2）地域性特色。新疆地理地貌獨特，人物形象俊美，既是美術學院藝術創(chuàng)作的寶貴資源，也是全國少數(shù)民族題材美術創(chuàng)作的熱點。新疆乃至中亞地區(qū)擁有的大量民族民間美術形態(tài)，如傳統(tǒng)民居、宗教建筑、民族服飾、圖案紋樣、民間工藝等，是研究民間美術，特別是進行民間美術比較研究的理想?yún)^(qū)域。新疆是與中亞連接的橋頭堡，中亞美術研究得天獨厚。在發(fā)現(xiàn)新疆美、弘揚新疆美和提升新疆美的基礎上，學院一直致力于依托區(qū)位優(yōu)勢，開創(chuàng)具有鮮明地域特征和獨特繪畫、設計風格，目前在同類高校中已形成一定的影響。
（3）國際性特色。新疆是我國面積最大、國境線最長、毗鄰國家最多的省區(qū)，又是古絲綢之路的主要路段，是歐亞兩大文明相互交流與傳播的主要渠道，在佛教石窟、壁畫等歷史遺跡中積淀了大量珍貴文物，而這些文物主要是美術品，為研究我國乃至世界不同歷史時期美術流派和藝術風格的演變規(guī)律，以及繪畫傳統(tǒng)和藝術樣式的形成過程，提供了珍貴的歷史資料。學院憑借區(qū)域優(yōu)勢，在此方面已產(chǎn)出一批在社會上較有影響的藝術創(chuàng)作和理論成果
新疆師范大學教育學專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線
(001)馬克思主義學院 (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 31 321 327
(004)教育科學學院 (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 12 321 327
(004)教育科學學院 (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(004)教育科學學院 (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(005)歷史與社會學院 (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(006)中國語言文學學院 (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 18 321 327
(007)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 37 321 327
(007)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(009)數(shù)學科學學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(009)數(shù)學科學學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(010)物理與電子工程學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 22 321 327
(010)物理與電子工程學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(012)地理科學與旅游學院 (045110)(專業(yè)學位)學科教學（地理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
(012)地理科學與旅游學院 (045110)(專業(yè)學位)學科教學（地理） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(013)化學化工學院 (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(014)生命科學學院 (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(018)心理學院 (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
新疆師范大學教育學學碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線 初試考試科目
(004)教育科學學院 (040101)教育學原理 (01)教育基本理論
(02)教師教育		 全日制 學碩 9 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (040102)課程與教學論 (01)課程與教學的基本理論
(02)基礎教育課程改革
(03)小學教育		 全日制 學碩 6 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (040105)學前教育學 (01)學前教育基本理論
(02)學前兒童發(fā)展與教育		 全日制 學碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (040109)特殊教育學 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 學碩 3 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (040110)教育技術學 (01)教育技術基本理論
(02)網(wǎng)絡教學與遠程教育		 全日制 學碩 7 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (0401Z1)少年兒童組織與思想意識教育 (01)少年兒童思想意識教育 全日制 學碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(005)歷史與社會學院 (040102)課程與教學論 (04)歷史課程與教學論 全日制 學碩 3 321 327 311統(tǒng)考
(006)中國語言文學學院 (040102)課程與教學論 (05)語文課程與教學論 全日制 學碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(007)外國語學院 (040102)課程與教學論 (06)大學英語教學 全日制 學碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(009)數(shù)學科學學院 (040102)課程與教學論 (07)中學數(shù)學教育研究 全日制 學碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(010)物理與電子工程學院 (040102)課程與教學論 (08)中學物理教學研究 全日制 學碩 1 321 327 311統(tǒng)考
(011)計算機科學技術學院 (040102)課程與教學論 (09)計算機科學與技術教學研究 全日制 學碩 5 321 327 311統(tǒng)考
(012)地理科學與旅游學院 (040102)課程與教學論 (10)地理課程與教學研究 全日制 學碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(013)化學化工學院 (040102)課程與教學論 (11)中學化學教學理論與實踐 全日制 學碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(014)生命科學學院 (040102)課程與教學論 (12)生物課程與教學研究 全日制 學碩 3 321 327 311統(tǒng)考
新疆師范大學教育學院校分析：
一、需要注意的是，新疆師范大學多個專業(yè)的招生學院變更。；例如特殊教育學停止招生。
二、考試方式。新疆師范大學22年教育學學術型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考，即采用311教育學專業(yè)基礎。
新疆師范大學333教育綜合指定參考書為：
《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社，2014 年；
《中外教育簡史》（上下冊），杜憲成、王保星，北京師范大學出版社， 2015；
《教育心理學》，陳琦、劉儒德，高等教育出版社，2011年第2版。
三、招生人數(shù)。新疆師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招53人；教育碩士全日制計劃統(tǒng)招242人。
四、新疆師范大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。
2、招生專業(yè)多。
3、招生人數(shù)多。
4、同等學力考生報考要求低。
5、復試線低。

特殊教育學 [040109] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：初等教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
備　　注：
學前教育學 [040105] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)學前教育基本理論(02)學前兒童發(fā)展與教育
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
備　　注：
教育學原理 [040101] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育基本理論(02)教師教育
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業(yè)基礎綜合
④(--)無
備　　注：
學院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導教師 招生人數(shù) 學制 初試科目 復試科目
040109 特殊教育學   2 3年    
00不區(qū)分研究方向 張玉紅、關文軍、賈玲     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選
③311教育學專業(yè)基礎綜合		 1.外語
2.專業(yè)面試
3.特殊教育綜合知識
 
學院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導教師 招生人數(shù) 學制 初試科目 復試科目
040105學前教育學   4 3年    
01學前教育基本理論 馮江英     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選③311教育學專業(yè)基礎綜合		 1.外語
2.專業(yè)面試
3.兒童發(fā)展心理學、學前教育學
 
02學前兒童發(fā)展與教育 閔蘭斌        
 
學院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導教師 招生人數(shù) 學制 初試科目 復試科目
040101教育學原理   8 3年    
01 教育基本理論
 		 趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選
③311教育學專業(yè)基礎綜合		 1.外語
2.專業(yè)面試
3.教育學基礎
 
02 教師教育 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬古麗·阿巴斯、多強
 

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