大連海事大學(xué)輪機(jī)工程學(xué)院官網(wǎng)

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大連海事大學(xué)輪機(jī)工程學(xué)院官網(wǎng):

大連海事大學(xué)輪機(jī)工程學(xué)院


大連海事大學(xué)輪機(jī)工程學(xué)院簡(jiǎn)介:
輪機(jī)工程學(xué)院成立于1994年4月,其前身是1953年三校(上海航務(wù)學(xué)院、東北航海學(xué)院、福建航海??茖W(xué)校)合并成立大連海運(yùn)學(xué)院時(shí)設(shè)立的輪機(jī)系。
學(xué)院設(shè)有船舶主動(dòng)力裝置、船舶輔機(jī)、輪機(jī)自動(dòng)化、船機(jī)工程、熱工流力、船電設(shè)備和船舶電工等7個(gè)教研室和1個(gè)輪機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。學(xué)院現(xiàn)有在編教職工184人,其中專任教師138人,實(shí)驗(yàn)教師25人,管理人員(含指導(dǎo)員)23人,在校全日制本科生近2300人,碩士和博士研究生500余人。
專業(yè)建設(shè)
學(xué)院所設(shè)的輪機(jī)工程本科專業(yè)是大連海事大學(xué)的支柱性專業(yè)之一。目前,輪機(jī)工程專業(yè)包括輪機(jī)工程(海上專業(yè))和輪機(jī)工程(陸上專業(yè)),其中輪機(jī)工程(海上專業(yè))分設(shè)海上方向和海洋裝備技術(shù)與管理方向。
輪機(jī)工程專業(yè)2005年獲評(píng)遼寧省示范性專業(yè),2007年獲評(píng)國(guó)家特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)航海類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),2011年獲評(píng)遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè),2013年入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃,2017年獲評(píng)遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè),2018年獲評(píng)遼寧省普通高等學(xué)校一流本科教育示范專業(yè),2019年獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近年來(lái),我校輪機(jī)工程專業(yè)在國(guó)內(nèi)專業(yè)排名中一直名列前茅。
輪機(jī)工程專業(yè)現(xiàn)有遼寧省教學(xué)名師1名,遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè);現(xiàn)有航海類專業(yè)國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材6部,遼寧省“十二五”規(guī)劃教材6部,國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課、國(guó)家級(jí)視頻精品視頻公開(kāi)課、國(guó)家精品在線開(kāi)放課程各1門,國(guó)家示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng),遼寧省精品課程2門,遼寧省精品資源共享課1門;擁有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,遼寧省跨專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)各1個(gè),遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)。
學(xué)科建設(shè)
學(xué)院目前擁有5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和3個(gè)工程技術(shù)研究中心,是輪機(jī)工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)基地。學(xué)院具有船舶與海洋工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位、輪機(jī)工程碩士學(xué)位和船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),設(shè)有船舶與海洋工程博士后流動(dòng)站,是我國(guó)海上交通領(lǐng)域最重要的科研基地和高層次人才培養(yǎng)基地。作為船舶與海洋工程的二級(jí)學(xué)科,輪機(jī)工程學(xué)科歷史悠久,1960年開(kāi)始研究生培養(yǎng),1981年首批獲碩士學(xué)位授予權(quán),1986年獲博士學(xué)位授予權(quán),1992年被列為交通部重點(diǎn)學(xué)科,2002年被列為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,所取得的成就以及在國(guó)內(nèi)外所享有的聲譽(yù)得到了各方的充分肯定和高度評(píng)價(jià),是學(xué)校“雙一流”建設(shè)的核心力量。
師資力量
學(xué)院師資力量雄厚,專任教師中教授28人,副教授66人,持有輪機(jī)長(zhǎng)適任證書(shū)的教師19人。擁有1名遼寧省教學(xué)名師和船舶動(dòng)力裝置及其自動(dòng)化、船舶輔機(jī)及防污染和船舶電工學(xué)等3個(gè)遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院還聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)高層次人才與專家5人,講座教授、客座教授30余人。
科研情況
學(xué)院在現(xiàn)代輪機(jī)管理工程、船舶動(dòng)力裝置與系統(tǒng)、輪機(jī)自動(dòng)化與控制、船舶機(jī)電一體化、輪機(jī)故障診斷和預(yù)測(cè)技術(shù)、船舶危管防污與節(jié)能等學(xué)術(shù)研究方向有較強(qiáng)的科研實(shí)力。近五年來(lái)主持完成國(guó)家、省部級(jí)縱向科技課題150余項(xiàng),發(fā)表SCI、EI檢索論文480余篇,獲得國(guó)際、國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)60余項(xiàng)。
學(xué)院擁有航海動(dòng)態(tài)仿真和控制交通運(yùn)輸行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、船機(jī)修造工程交通運(yùn)輸行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省輪機(jī)科學(xué)與運(yùn)用工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省船舶機(jī)電一體化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省船機(jī)修造工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省船舶裝備維修工程技術(shù)研究中心、遼寧省輪機(jī)監(jiān)控與仿真工程技術(shù)研究中心、遼寧省船舶安全與污染控制工程研究中心等8個(gè)省級(jí)科研基地。
交流合作
作為國(guó)家高級(jí)航運(yùn)人才的重要培養(yǎng)基地,學(xué)院充分利用雄厚的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備開(kāi)展船員培訓(xùn)和船舶技術(shù)咨詢服務(wù)。通過(guò)規(guī)范培訓(xùn)體系,強(qiáng)化教學(xué)管理,在開(kāi)辦海事局資格認(rèn)證的培訓(xùn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)市場(chǎng)需求,相繼開(kāi)辦了各種有關(guān)STCW國(guó)際公約所規(guī)定的,旨在提高各等級(jí)輪機(jī)員專業(yè)技能、法規(guī)知識(shí)水平和綜合業(yè)務(wù)能力的特色項(xiàng)目培訓(xùn)班以及輪機(jī)員適任證書(shū)培訓(xùn)、油輪培訓(xùn)、輪機(jī)模擬器培訓(xùn)和機(jī)艙資源管理培訓(xùn)等。
同時(shí),學(xué)院高度重視與國(guó)外知名院校的溝通聯(lián)系,積極拓展對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模和層次。從2016年起與美國(guó)休斯頓大學(xué)工學(xué)院開(kāi)展多方位的合作,包括本科層面的3+1+1本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、3+1+4本博連讀項(xiàng)目、4+2碩士項(xiàng)目、4+4本博直通項(xiàng)目、visiting students項(xiàng)目和研究生層面的1+1+1雙碩士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、3+4碩博項(xiàng)目、visiting students項(xiàng)目;與英國(guó)斯特拉斯克萊德大學(xué)簽訂“2+2”雙學(xué)位項(xiàng)目、“3+1+1”本碩連讀項(xiàng)目、“4+1”碩士培養(yǎng)項(xiàng)目等合作協(xié)議。此外,學(xué)院還與美國(guó)緬因海事學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)、新加坡理工學(xué)院等多所國(guó)外同類院校開(kāi)展合作交流。
學(xué)生工作
學(xué)院緊密圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù),關(guān)注學(xué)生的共性發(fā)展需求,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供發(fā)展性支持,秉承“待生如子、待生如友、待生如棟梁”的學(xué)生工作理念,貫徹“智商、情商、技商、體商”培養(yǎng)方針,學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),積極營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),大力開(kāi)展科技創(chuàng)新工作,成果顯著。深入落實(shí)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),年終就業(yè)率均達(dá)到97%以上。深化半軍事管理特色,構(gòu)建“家校合力”的育人體系,重視實(shí)踐育人,強(qiáng)化學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè),豐富活動(dòng)載體,創(chuàng)新活動(dòng)形式,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
 
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