電氣工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）前身為1956年西南民族學(xué)院（現(xiàn)西南民族大學(xué)）設(shè)置的數(shù)理化系，是學(xué)校歷史最悠久的教學(xué)單位之一。上世紀(jì)80年代初期，學(xué)校開(kāi)始單獨(dú)為西藏地區(qū)定向培養(yǎng)水電技術(shù)人才，在此基礎(chǔ)上，招收電力?？瓢?，為廣大西部少數(shù)民族地區(qū)電力生產(chǎn)和輸送企業(yè)培養(yǎng)電氣人才。1998年開(kāi)始正式招收電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生。2000年9月，組建電氣信息工程學(xué)院。2006年，開(kāi)始招收自動(dòng)化專業(yè)本科生。2020年6月，電氣信息工程學(xué)院拆分為電氣工程學(xué)院和電子信息學(xué)院，電氣工程學(xué)院正式成立。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職員工41人，其中，正高4人，副高12人；博士（含在讀博士）21人；入選教育部?jī)?yōu)秀人才支持計(jì)劃1人、四川省學(xué)術(shù)與科技帶頭人后備人選2人、國(guó)家民委領(lǐng)軍人才1人、國(guó)家民委中青年英才計(jì)劃1人、校級(jí)教學(xué)名師1人；海歸高層次人才和留學(xué)人員9人。近年來(lái)，完成或在研國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目40余項(xiàng)以及多項(xiàng)高級(jí)別橫向項(xiàng)目，各類(lèi)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)累計(jì)1000余萬(wàn)元。在國(guó)內(nèi)外權(quán)威、核心刊物上發(fā)表論文數(shù)百篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄百余篇。另聘有包括中國(guó)工程院院士、IEEE Fellow、長(zhǎng)江學(xué)者、杰青專家、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家在內(nèi)的5名客座教授。

　　學(xué)院現(xiàn)有電子信息碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化兩個(gè)本科專業(yè)，在校生1200余人。近年來(lái)，一大批學(xué)生考入美國(guó)南加州大學(xué)、英國(guó)格拉斯哥大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)、香港城市大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、湖南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、電子科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府繼續(xù)攻讀碩士和博士研究生；就業(yè)率穩(wěn)居學(xué)校前列，大部分畢業(yè)生就職于國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華電、國(guó)電、葛洲壩、大唐、格力、華為、中興、IBM、三星電子、邁普、吉利汽車(chē)研究院、威馬汽車(chē)研究院、阿里巴巴、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通等知名企業(yè)。部分學(xué)生深造后就職于北京交通大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)等高校。學(xué)院已成為西部和西部民族地區(qū)培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型工程人才的重要基地。

　　學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，因材施教、分類(lèi)培養(yǎng)，重視實(shí)踐、以本為本”的教育教學(xué)理念，著力推進(jìn)以實(shí)踐性教學(xué)改革和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為重點(diǎn)和導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)工科學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列規(guī)范化、屆次化的電子技能大賽、智能汽車(chē)大賽、“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽、全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽等創(chuàng)新活動(dòng)，孵化了一系列學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，參加了一系列國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，取得了豐碩的成果，被中央電視臺(tái)、中國(guó)民族報(bào)、四川日?qǐng)?bào)等媒體多次報(bào)道。學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)取得優(yōu)異的成績(jī)，擁有四川省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、電氣工程實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室和高性能計(jì)算中心；電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)獲批四川省卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃；電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)獲批四川省專業(yè)綜合改革專業(yè)；自動(dòng)化專業(yè)獲批學(xué)校卓越工程師培育計(jì)劃。校企合作取得顯著成效，建立了多個(gè)產(chǎn)學(xué)研合基地。多名教師榮獲含國(guó)家級(jí)在內(nèi)的各類(lèi)教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及授課技能大賽獎(jiǎng)。

　●正高4人，副高12人

●教育部?jī)?yōu)秀人才支持計(jì)劃1人

●四川省杰出青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人

●國(guó)家民委領(lǐng)軍人才計(jì)劃1人

●國(guó)家民委中青年英才計(jì)劃1人

●四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選2人

●省級(jí)實(shí)踐教育基地：擁有以四川準(zhǔn)達(dá)信息技術(shù)有限公司、臺(tái)灣凌陽(yáng)科技有限公司、成都索成易半導(dǎo)體有限公司為主體的四川省大學(xué)生校外實(shí)踐基地

●客座教授：中國(guó)工程院院士1人、IEEE Fellow 1人、杰青1人、長(zhǎng)江學(xué)者1人、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人

●省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化

●四川省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)

●國(guó)家民委創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)

●多次獲得如下大賽大獎(jiǎng)：機(jī)器人大賽獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，智能汽車(chē)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲西部賽區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)

●近五年，主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目40余項(xiàng)

專業(yè)設(shè)置

　　電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：電路與控制系統(tǒng)、能源電子方向

　　電子信息專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：系統(tǒng)控制工程、電力電子技術(shù)、智能系統(tǒng)等方向

　　本科專業(yè)：自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化

　　★※☆電子科學(xué)與技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　電路與控制系統(tǒng)方向：本研究方向?qū)㈦娐放c系統(tǒng)和控制理論緊密結(jié)合，主要研究各類(lèi)含噪聲、擾動(dòng)、時(shí)滯、隨機(jī)因素和不確定性的非線性電路與系統(tǒng)的建模、分析、控制與優(yōu)化。具體研究方向包括：非線性電路與系統(tǒng)，濾波理論及技術(shù)，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用，混沌系統(tǒng)分析與控制，故障檢測(cè)與故障診斷，研究博弈、人工智能和網(wǎng)絡(luò)科學(xué)與電路及系統(tǒng)中的交叉與融合。本方向注重基礎(chǔ)理論研究，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和一定的解決理論與工程問(wèn)題的能力。

　　能源電子方向：本研究方向主要研究電能的生產(chǎn)、傳輸、變換與控制。重點(diǎn)研究基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的電力系統(tǒng)發(fā)、輸、配電過(guò)程狀態(tài)監(jiān)測(cè)及設(shè)備的故障診斷與分析；依托學(xué)校青藏高原基地，研究基于能源變換控制技術(shù)的分布式新能源發(fā)電、并網(wǎng)與微網(wǎng)控制、儲(chǔ)能系統(tǒng)能量管理與狀態(tài)監(jiān)測(cè)、電力電子變換器建模與控制；基于復(fù)雜非線性控制系統(tǒng)理論與現(xiàn)代控制理論的電力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析與多目標(biāo)協(xié)調(diào)控制。本方向注重學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新及解決實(shí)際工程問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

　　學(xué)制學(xué)位：3年，授予理學(xué)或工學(xué)碩士學(xué)位

　　★※☆電子信息

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求，培養(yǎng)了解我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，適應(yīng)我國(guó)電子信息領(lǐng)域發(fā)展需求的、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

　　學(xué)制學(xué)位：3年，授予電子信息領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位

　　★※☆電氣工程及其自動(dòng)化

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備電氣、電子與信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和工程實(shí)踐技能解決實(shí)際問(wèn)題，在電氣工程、自動(dòng)化、信息技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)工作，既適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，又適應(yīng)民族地區(qū)和少數(shù)民族需求的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　主干課程：模擬電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、微處理器結(jié)構(gòu)及原理、信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)及控制、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)基本原理、高電壓技術(shù)等。

　　學(xué)制學(xué)位：學(xué)制4年（修讀年限為3-6年），畢業(yè)合格者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　★※☆自動(dòng)化

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論、專門(mén)知識(shí)和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所高校等行業(yè)和部門(mén)從事有關(guān)嵌入式控制、工業(yè)過(guò)程控制、智能控制等方面的工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行管理與決策、企業(yè)管理和教育、科學(xué)研究等工作，具有跨行業(yè)交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、組織領(lǐng)導(dǎo)能力等寬口徑、高素質(zhì)和高技能的應(yīng)用型人才。

　　主干課程：電路分析、模擬電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微處理器結(jié)構(gòu)及ARM、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、可編程邏輯控制技術(shù)（PLC）、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、電機(jī)控制技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)總線控制技術(shù)、過(guò)程控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)等。

　　學(xué)制學(xué)位：學(xué)制4年（修讀年限為3-6年），畢業(yè)合格者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 

西南民族大學(xué)電氣工程學(xué)院聯(lián)系方式：

聯(lián)系電話：85928134

 

西南民族大學(xué)電氣工程學(xué)院發(fā)展歷程：

自1956年招收第一屆“數(shù)理”合班的?？粕詠?lái)，曾經(jīng)的物理系，現(xiàn)在的電氣工程學(xué)院跟隨著母校發(fā)展壯大的腳步不斷成長(zhǎng)，從培養(yǎng)中學(xué)物理教師到高層次電氣、自動(dòng)化工程應(yīng)用人才，學(xué)院始終秉承“二為”辦學(xué)方針，銳力改革教學(xué)培養(yǎng)模式，系統(tǒng)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為民族地區(qū)建設(shè)、為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。

1956年，招收第一屆“數(shù)理”合班的?？粕?/div>