西北師范大學教育技術學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-08 14:15:21 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西北師范大學教育技術學院官網(wǎng):
西北師范大學教育技術學院
西北師范大學教育技術學院簡介:
西北師范大學教育技術學院簡介:
西北師范大學教育技術學院前身為西北師范大學電化教育系,2012年成立教育技術學院?,F(xiàn)有教職工43人,其中專任教師28人,教授10人、副教授11人,具有博士學位12 人;其他專業(yè)技術人員(包括實驗技術、雜志編輯)10人,其中正高級職稱1人、副高級職稱3人。博士生導師4人,碩士生導師21人。在師資隊伍中,甘肅省首批拔尖領軍人才1人,甘肅省領軍人才2人,教育部教育技術專業(yè)教學指導分委員會委員1人,教育部“智慧教育示范區(qū)”建設專家2人,“全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”專家2人。學院在校普通本科生459人,全日制碩士研究生242人,博士研究生16人。
學院現(xiàn)有教育技術學二級學科博士點2個,教育技術學二級學科碩士點1個,專業(yè)學位碩士點2個,設有教育技術學博士后科研流動站,主辦國家級權威學術期刊《電化教育研究》。2016年獲批國家地方聯(lián)合工程實驗室——“互聯(lián)網(wǎng)教育數(shù)據(jù)學習分析技術國家地方聯(lián)合工程實驗室”,是我校獲批的第一個國家級科研平臺,依托學院設有甘肅省高校人文社會科學重點研究基地——教育信息化發(fā)展研究中心、甘肅省省級工程實驗室——甘肅省數(shù)字化教育工程實驗室和甘肅省普通高中新課程學科基地——信息技術學科教學改革研究與實驗基地。教育技術學學科為甘肅省省級重點學科,學院現(xiàn)代教育技術實驗中心、信息化教學技能實驗中心為甘肅省省級實驗教學示范中心,設有攝影與攝像、數(shù)字出版、數(shù)字音頻制作、網(wǎng)絡技術、校園環(huán)境建設、多媒體課件制作、網(wǎng)絡資源制作、信息化交互教學、電子白板等實驗室,學生創(chuàng)新工作室,設備總資產(chǎn)達1400余萬元,教學設施先進,實驗設備精良。
學院現(xiàn)有教育技術學、數(shù)字媒體藝術和數(shù)字出版三個本科專業(yè)。教育技術學專業(yè)是學院的品牌專業(yè),在全國具有重要的影響力;數(shù)字媒體藝術專業(yè)是學院新興專業(yè),也是學院新的學科增長點,具有良好發(fā)展勢頭;數(shù)字出版專業(yè)是新辦專業(yè),從2016年正式開始招生。近四年來,學院本科生發(fā)表論文20余篇,獲得國家級、省級等各類獎項100余項,40多人被免試推薦至北京大學、浙江大學、廈門大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京師范大學、東華大學、華東師范大學、北京郵電大學等985、211高校攻讀碩士研究生。
西北師范大學教育技術學院聯(lián)系方式:
地址:甘肅省蘭州市安寧區(qū)東路967號
郵編:730070
西北師范大學教育技術學院發(fā)展歷程:
1978年4月,鄧小平同志在全國教育工作會議上提出:“要制訂加速發(fā)展電視、廣播等現(xiàn)代化教育手段的措施,這是多快好省發(fā)展教育事業(yè)的重要途徑,必須引起充分重視。”此后,電化教育工作在全國陸續(xù)開展。西北師范大學率先在教務處設立電教組,隨即又升格為電化教育館,學校電化教育工作迅速開展起來。1979年4月,電化教育館舉辦“電化教育培訓班”,為校內(nèi)外培訓電化教育工作人員。1979年6月—7月受教育部委托,在西北師范大學(原甘肅師范大學)舉辦了為期兩個月的全國電化教育研討班。華東師范大學、上海師范大學、北京師范大學等37所學校43名學員參加了培訓學習。
1981年上半年,電化教育館改設為電化教育中心。同年7月15日—8月14日,受甘肅省教育廳委托,以本省師范院校、 重點中小學和地區(qū)文教局電教人員為對象,在西北師范大學(原甘肅師范大學)舉辦為期一個月的“甘肅省第一期電教人員培訓班”,有120位同志參加了培訓。圖2為甘肅省第一期電教人員培訓班結業(yè)留念。
1982年6月29日教育部向全國高校發(fā)出通知,委托西北師范學院承辦為期半年的高等師范院校《電化教育》課師資進修班,1982年9月開學,1983年1月結業(yè)。圖3為全國高等師范院校電化教育課教師進修班結業(yè)合影,前排右5起為西北師范大學校長李秉德、中央電教館副館長武克、甘肅省委副書記劉冰、省委宣傳部副部長裴江陵、甘肅省教育廳副廳長汪都、西北師大黨委書記侯亢。
1983年10月7日,西北師范學院向甘肅省教育廳遞交招收二年制電化教育專業(yè)(??疲┑膱蟾?。1984年2月29日甘肅省教育廳批復了“關于西北師范學院增設電化教育專業(yè)(??疲┑恼埵緢蟾?rdquo;。圖4A為甘肅省人民政府辦公廳關于西北師范學院增設電化教育專業(yè)(??疲﹫蟾娴呐鷱?。1984年6月19日甘肅省人民政府辦公廳文件“關于西北師范學院增設電化教育專業(yè)(??疲﹫蟾?rdquo;的批復,同意當年招生。1984年秋,電化教育中心開辦電化教育專修科,學制兩年,當年招收學生45人。圖4B為首屆??粕厴I(yè)照,圖4C為首屆??粕鷮嵙曊掌?,圖4D為首屆??飘厴I(yè)生向電化教育系贈送錦旗。
1984年9月28日,西北師范學院向甘肅省教育廳遞交“關于我院電化教育專業(yè)招收本科生和研究生的報告”。1985年5月11日,甘肅省高等教育局下發(fā)“關于在西北師范學院增設電化教育、計算機科學專業(yè)的通知”,轉發(fā)了教育部《關于北京經(jīng)濟學院等校要求增設專業(yè)問題的批復》。圖5為甘肅省高等教育局關于在西北師范學院增設電化教育計算機科學專業(yè)的通知。1986年開始招收電化教育本科生,1990年畢業(yè)。圖6為首屆本科畢業(yè)生畢業(yè)合影。截止2012年已畢業(yè)22屆本科生。
1993年10月經(jīng)國務院學位委員會批準,西北師范大學正式設置電化教育專業(yè)碩士點。張雪莉同學作為首屆電化教育碩士生于1996年6月通過了碩士論文答辯。圖7A為首屆碩士論文答辯現(xiàn)場。截止2011年已畢業(yè)16屆教育技術碩士研究生。
2000年,經(jīng)學校批準,在原電化教育系的基礎上組建了教育技術與傳播學院,同年經(jīng)教育部批準,增設廣播電視編導專業(yè),招收廣播電視編導專業(yè)本科生。2003年9月,經(jīng)國務院學位委員會批準,在學院設立了教育技術學博士點,該博士點是西部地區(qū)設立的第一個教育技術學博士點。截止2010年,在我國共有八個教育技術學專業(yè)博士點。2005年經(jīng)國務院學位委員會批準設立廣播電視藝術學碩士點。2008年經(jīng)教育部備案,增設數(shù)字媒體藝術本科專業(yè),同年開始招生。2007年在廣播電視編導專業(yè)增設方向招收播音與主持藝術專業(yè)學生,2010年經(jīng)教育部備案,增設播音與主持藝術專業(yè)。
2003年9月國務院學位委員會第九批博士授予權審核通過正式批準西北師范大學設置教育技術學博士學位點。南國農(nóng)教授、楊改學教授為第一批教育技術學博士生導師。圖8為南國農(nóng)教授、楊改學教授同首批博士生俞樹煜、汪基德合影。第二批增加郭紹青教授、楊曉宏教授為博士生導師?,F(xiàn)有教育技術學博士生導師4人。2004年第一屆教育技術學博士生2人(俞樹煜、汪基德)到2012年共招收教育技術學博士生9屆25人。
2012年,西北師范大學機構改革,教育技術與傳播學院更名為教育技術學院,并延續(xù)至今。
西北師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考科目報考限制院校分析
西北師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 報考限制 | 復試分值占比 | 報考限制 | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 344 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 379 | 357 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 20 | 348 | 352 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 8 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 329 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 361 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 327 | 342 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 357 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(004)心理學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 334 | 30% | |||||||||||||
(010)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 70 | 324 | 368 | 30% | |||||||||||||
(016)計算機科學與工程學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術教育 | (01)計算機應用327 | 全日制 | 專碩 | 40 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(019)生命科學學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術教育 |
(01)農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工 (02)植物保護 (03)中草藥栽培 |
全日制 | 專碩 | 15 | 321 | 327 | 30% | 僅招收計算機相關專業(yè)考生 | ||||||||||||
(021)教育技術學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 321 | 327 | 30% | ||||||||||||||
西北師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (040101)教育學原理 |
(01)教育科學研究方法 (02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 |
全日制 | 學碩 | 15 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)教學基本理論 (02)課程理論 (03)教師教育 (04)基礎教育課程與教學改革 (05)數(shù)學教學論 (06)語文教學論 (07)歷史教學論 (08)物理教學論 (09)生物教學論 (10)地理教學論 (11)化學教學論 (12)思政教學論 |
全日制 | 學碩 | 29 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040103)教育史 |
(01)外國教育思想史 (02)中國教育思想史 (03)外國教育史 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040104)比較教育學 |
(01)中外基礎教育比較 (02)教育政策比較 |
全日制 | 學碩 | 3 | 331 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040105)學前教育學 |
(01)幼兒心理發(fā)展與教育 (02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
全日制 | 學碩 | 4 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040106)高等教育學 |
(01)高等教育管理 (02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040109)特殊教育學 |
(01)特殊教育理論與實踐 (02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401J1)教師教育學 |
(01)教師教育基礎理論研究 (02)教師專業(yè)發(fā)展與教師管理研究 (03)比較教師教育研究 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401Z1)民族教育學 | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
(010)外國語學院 | (040102)課程與教學論 | (01)英語教學論 | 全日制 | 10 | 333 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(021)教育技術學院 | (0401Z3)智能教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
西北師范大學教育學院校分析: 一、21年教育學術型研究生考試專業(yè)課統(tǒng)考試卷,即311教育學專業(yè)基礎綜合。 二、西北師范大學21年教育學學術研究生共招收81人,教育碩士專碩295人。 三、西北師范大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷 。 2、招生專業(yè)多。 西北師范大學21年教育學招收教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、特殊教育學、特殊教育學8個教育學研究生;學科教學(化學)、學科教學(物理)、學科教學(生物)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(語文)、學科教學(歷史)、學科教學(思政)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學期教育、小學教育、心理健康教育、職業(yè)技術教育、現(xiàn)代教育技術、教育管理多個專業(yè)教育碩士專碩。 3、統(tǒng)招人數(shù)較多。 西北師范大學21年教育學擬統(tǒng)招81人,教育碩士專碩295人。 4、同等學力考生無報考額外要求。 |
2021西北師范大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育管理(02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學特殊教育學040109考研科目及參考書目
特殊教育學 [040109] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)特殊教育理論與實踐(02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學民族教育學0401Z1考研科目及參考書目
民族教育學 [0401Z1] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學比較教育學040104考研科目及參考書目
比較教育學 [040104] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)中外基礎教育比較(02)教育政策比較 |
|
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)幼兒心理發(fā)展與教育(02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
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招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育科學研究方法(02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 (05)教育管理 |
|
招生人數(shù): | 14 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
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