西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系官網(wǎng)
更新時間:2022-01-28 11:25:03 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系官網(wǎng):
西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系
西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系簡介:
西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系簡介:
西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系前身為工藝美術(shù)系。工藝美術(shù)系成立于1957年,是西北地區(qū)最早建立的工藝美術(shù)專業(yè)系科,也是西安美術(shù)學(xué)院最早開設(shè)的專業(yè)之一,原工藝美術(shù)系有近七十年的辦學(xué)經(jīng)驗和一批有著廣泛影響力的教學(xué)名師,為社會輸送了大批優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計人才,學(xué)生作品在國內(nèi)外各項專業(yè)展覽和競賽中屢獲殊榮。2017年經(jīng)過學(xué)科整合與優(yōu)化,原工藝美術(shù)系更名為公共藝術(shù)系。我系現(xiàn)擁有國家級“工藝美術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“國家級特色專業(yè)——工藝美術(shù)專業(yè)”、“陜西普通高等學(xué)校名牌專業(yè)”等稱號,并三次獲得陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。
公共藝術(shù)系下設(shè)公共藝術(shù)、工藝美術(shù)兩個專業(yè),共有公共藝術(shù)、當(dāng)代手工藝、陶藝與玻璃三個專業(yè)方向,教學(xué)結(jié)構(gòu)為1+3模式,分別以“社會參與型公共藝術(shù)”與“當(dāng)代手工藝”為教學(xué)理念,以培養(yǎng)“具有藝術(shù)創(chuàng)作能力的專業(yè)型人才”為目標(biāo)。
公共藝術(shù)系現(xiàn)共有教職工30人,其中專任教師25人,教授3人,副教授9人,講師10人,助教3人,博士生導(dǎo)師2名,碩士生導(dǎo)師11名,博士學(xué)歷教師3名,碩士學(xué)歷教師18名,形成了中青年教師為主體的老、中、青三級階梯式教學(xué)梯隊,以傳承創(chuàng)新的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)秀的科研創(chuàng)作水平為目標(biāo),在學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革創(chuàng)新中取得優(yōu)異的成績。
公共藝術(shù)系根植傳統(tǒng)、面向當(dāng)代,以打造國際化與地域化、藝術(shù)性與實用性兼?zhèn)涞男滦退囆g(shù)設(shè)計專業(yè)為特色,繼承了原工藝美術(shù)系學(xué)科建設(shè)以開拓性、實驗性的特色,同時加強(qiáng)實驗室建設(shè)的力度,積極整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,站在國際化視野的高度,以當(dāng)代藝術(shù)觀念介入課堂,以創(chuàng)作思維帶動教學(xué),努力突破局限。采取以畢業(yè)創(chuàng)作課程帶動基礎(chǔ)教學(xué)、以展覽帶動專業(yè)教學(xué)、以項目合作帶動課堂教學(xué)的方式,提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了豐碩的教學(xué)成果。為了教學(xué)發(fā)展需求,公共藝術(shù)系積極發(fā)展校企聯(lián)合、考察基地等,使教學(xué)與社會需求對接,學(xué)生學(xué)以致用,將逐步形成“自主創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)新、校企合作、共同發(fā)展”的特色發(fā)展模式。
公共藝術(shù)系將以兩大專業(yè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)公共藝術(shù)設(shè)計與社會參與性人才為己任,以更加開放和多元的學(xué)術(shù)姿態(tài)和辦學(xué)理念,積極完善人才培養(yǎng)的各項內(nèi)容,迎接更廣闊的發(fā)展平臺和教育前景。
西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系聯(lián)系方式:
地點:陜西省西安市含光南路100號西安美術(shù)學(xué)院3號教學(xué)樓
電話:029-88224396
郵箱:gongyimeushuxi@xafa.edu.cn
西安美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系學(xué)科設(shè)置:
工藝美術(shù)專業(yè)簡介
工藝美術(shù)專業(yè)分為當(dāng)代手工藝、陶瓷與玻璃兩個方向。
該專業(yè)以陜西悠久、深厚、廣博的傳統(tǒng)文化為資源,立足于繼承歷史文脈與工藝美術(shù)珍貴的文化遺產(chǎn),探索國際化與地域性、實用性的多元融合。以當(dāng)代藝術(shù)觀念開拓對材料、空間進(jìn)行創(chuàng)作與研究,注重開放性與多元化的教學(xué)方式,倡導(dǎo)當(dāng)代手工藝設(shè)計與社會需求相結(jié)合,使學(xué)生具有國際視野和較為全面的藝術(shù)知識體系,熟練掌握工藝美術(shù)研究方向的造型語言、表現(xiàn)方法、實踐技能,培養(yǎng)具有當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計理念和實踐創(chuàng)新意識的能力,了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)工藝和國內(nèi)外最新藝術(shù)思潮和文化動態(tài),具備傳承與創(chuàng)新精神的當(dāng)代工藝美術(shù)綜合性專業(yè)人才。
公共藝術(shù)專業(yè)簡介
公共藝術(shù)專業(yè)是以公共性與當(dāng)代性的體現(xiàn)為基礎(chǔ),將當(dāng)代藝術(shù)的觀念融入創(chuàng)作,探索藝術(shù)核心價值觀的專業(yè)。
該專業(yè)立足于陜西悠久的歷史地域文化資源,堅持繼承與發(fā)展并重的原則。不僅在傳統(tǒng)手工藝的基礎(chǔ)上,注重創(chuàng)意思維的拓展,鼓勵創(chuàng)新精神和原創(chuàng)意識,探索藝術(shù)創(chuàng)新觀念與語言材料的關(guān)系;而且還追尋公共空間民主、開放、共享的精神和態(tài)度,突出當(dāng)?shù)厣矸萏卣髋c文化價值觀,從而具備藝術(shù)的內(nèi)涵和實質(zhì)。
教學(xué)上注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,提倡啟發(fā)式教育,要求學(xué)生對創(chuàng)作題材多角度的觀察、思考,強(qiáng)調(diào)實用性和獨立的手工制作技能,培養(yǎng)能自由表達(dá)、視野開拓,具有人文關(guān)懷的復(fù)合型人才。
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