清華大學自動化系官網
更新時間：2022-01-20 17:58:27 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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清華大學自動化系官網：
清華大學自動化系
清華大學自動化系簡介：
清華大學自動化系簡介：
1970年，為滿足國家工業(yè)發(fā)展的需要，清華大學將相關專業(yè)合并組建了自動化系。建系以來，自動化系為國家各行各業(yè)的現(xiàn)代化建設作出了突出貢獻，已成為我國自動化領域高水平人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新基地，引領著中國自動化教育和控制科學與工程學科的持續(xù)創(chuàng)新。展望未來，自動化系將在建設世界頂尖學科道路上闊步前進，為國家經濟建設及世界科技發(fā)展做出更大貢獻。
自動化系的一級學科為“控制科學與工程”，1998年，自動化系獲國家首批一級學科博士學位授予權，2007年被評為國家首批一級重點學科，學科綜合實力強、交叉創(chuàng)新多、發(fā)展前景廣。在2001年全國重點學科評審中，“控制理論與控制工程”和“模式識別與智能系統(tǒng)”兩個二級學科均排名第一。在2006年、2012年兩次全國一級學科的評估中，“控制科學與工程”學科名列全國第一。在2016年全國一級學科評估中， “控制科學與工程”學科被評為A+全國最高水準。目前，該一級學科下設“控制理論與控制工程”、“模式識別與智能系統(tǒng)”、“系統(tǒng)工程”、“檢測技術與自動化裝置”、“導航、制導與控制”、“工業(yè)智能與系統(tǒng)”、 “生物信息學”、“腦與認知科學”八個學科方向。
自動化系擁有高水平的師資力量。截止2020年，自動化系現(xiàn)有教師89人，其中教授、研究員40人，副教授、副研究員40人，助理教授、助理研究員9人。中國科學院院士2人，中國工程院院士2人，國家教學名師獲得者2人，教育部長江特聘教授3人，國家杰出青年基金獲得者12人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者12人。自動化系聘請了國際著名控制科學家、美國工程院院士、中國科學院與工程院兩院外籍院士、哈佛大學何毓琦教授和國際著名生物信息學和系統(tǒng)生物學家、美國科學院院士、南加州大學W.S.Waterman教授擔任講席教授。聘請了著名控制科學家、原中國工程院院長宋健院士，著名控制理論學家郭雷院士，著名模式識別學家馬頌德研究員，吳宏鑫院士，孫柏林將軍等擔任兼職教授，聘請了國際著名自動控制與機器人學家、美國華盛頓大學談自忠教授，美國工程院院士、加州伯克利大學Shankar Sastry教授擔任客座教授。自動化系何毓琦講席教授組為清華大學的第一個講席教授團組。
自動化系在本科教學上有優(yōu)良的傳統(tǒng)和雄厚的基礎，是新中國最早開設和建設自動化專業(yè)課程的高校院系之一。在一批著名學者和教學大師的不懈努力和帶動下，自動化系一直是全國自動化專業(yè)教育的引領者。自動化系一直在培養(yǎng)環(huán)節(jié)中落實“厚、寬、實、創(chuàng)”的理念，充分體現(xiàn)本專業(yè)發(fā)展特點。近年來，隨著研究型大學的建設和教學改革的不斷深入，自動化系結合學科“十三五”規(guī)劃，確定了自動化專業(yè)“智能”和“系統(tǒng)”的發(fā)展方向。在培養(yǎng)計劃上，2017年對本科培養(yǎng)方案和教學計劃進行了重要調整，突出了主干課程，加強了實踐教學環(huán)節(jié)，增設了自主發(fā)展課程，構建了具有自動化專業(yè)特點的核心課程體系。在培養(yǎng)模式上，進一步豐富了教學資源，拓展了包括網絡教學在內的多種授課形式，有力地促進了學生個性化培養(yǎng)。
自動化系一貫高度重視研究生教育教學，秉持優(yōu)良的教學傳統(tǒng)，擁有國內一流的師資隊伍，雄厚的教學力量。在多年的研究生教育教學過程中，自動化系秉持學校“三位一體”的人才培養(yǎng)理念，不斷深化改革，積極開展多項研究生教育教學改革項目，深入開展研究生課程體系建設和課程改革，實施國際雙學位項目，推動研究生國內外實踐平臺建設，創(chuàng)新專業(yè)學位研究生培養(yǎng)機制；激勵研究生解決國際前沿科學問題及科學難題，并培養(yǎng)他們成為自動化系各項重要科研成果中的骨干力量，實現(xiàn)博士生論文質量的持續(xù)提升，為國家輸送了一大批卓越的人才。
自動化系注重原創(chuàng)性交叉性基礎研究，緊密圍繞國家需求，服務國家重大科技創(chuàng)新，取得了一批原創(chuàng)性成果，在國家迫切需求的技術領域做出了突出貢獻，具有強大的科學研究實力。自建系以來，自動化系先后承擔了數(shù)百項國家級科研項目，達國際先進水平的62項，屬國內首創(chuàng)的41項，共獲得國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科學技術進步獎共32項，獲省部級獎53項。
近年來，自動化系在論文數(shù)量和質量穩(wěn)步提升，2000-2018年被SCI收錄的論文共有2177篇，其中在國際一流期刊Nature上發(fā)表論文4篇。高度重視成果轉化與解決企業(yè)實際需求，2000-2019年獲得國內專利授權730多項；2009-2019年獲得計算機軟件著作權登記209項，撰寫專著70余篇。
科研項目是開展高水平科學研究和支撐高質量人才培養(yǎng)的重要依托，也是引領自動化學科發(fā)展的重要力量。近20年來，自動化系主持或參加國家自然科學基金360多項，其中創(chuàng)新研究群體2項、國家重大科研儀器設備研制專項8項、杰出青年基金11項、重大項目3項、重點項目30項、優(yōu)秀青年科學基金12項；獲批科技部項目164項，其中國家重點研發(fā)計劃立項63項、國家863項目46項、國家973項目10項、國家科技支撐計劃32項；合同經費1000萬以上，重大橫向項目15項；2019年全年到?？蒲薪涃M已經達2.48億元。
自動化系非常重視與國外著名大學和研究機構的交流與合作，邀請國外著名學者來校講學于合作研究，派出骨干教師到麻省理工學院、哈佛大學、耶魯大學等著名大學進修訪問，積極鼓勵并支持師生參加各種國際學術會議；不少學生在本科期間就有機會赴哈佛大學、麻省理工學院、斯坦福大學、牛津大學等海外高校訪問學習。很多教師在國際學術機構擔任重要職務。
建系五十年來，自動化系學生工作秉承清華大學“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，傳承“自覺、自律、自強”的系風，形成了“戰(zhàn)斗、奉獻、自省”的精神，并以此為核心價值觀大力建設“紫冬”文化。結合當代青年成長新特點和成才新規(guī)律，系學生工作思想引領為重點，以集體建設為龍頭，以體育、文藝、科技、實踐就業(yè)等事關長遠發(fā)展的活動為抓手，“創(chuàng)立典型、創(chuàng)造成績、創(chuàng)新模式”，將新時期育人工作推向新階段。
截止到2020年，自動化系累計培養(yǎng)了12699名學生，授予博士學位1062人，碩士學位3522人，本?？茖W位8115人。他們在各類工作崗位上踐行愛國奉獻、追求卓越的精神，涌現(xiàn)出了一批又一批的學術英才、興業(yè)之士和治國棟梁，為國家改革發(fā)展與繁榮進步作出了重要貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計，自動化系共有34名在職教師及系友入選IEEE Fellow，還有多名教師和系友入選IET、ISCB、IAPR等國際學術組織Fellow。
廣大系友高度關注與支持母系發(fā)展，與母系發(fā)展形成良性互動。2015年，正式成立了清華大學自動化系校友會。2013年，自動化系設立“自動化系發(fā)展基金”，隨后又陸續(xù)設立常迵教育基金、方崇智教育基金、童詩白教育基金，用于接受系友和社會各界慷慨捐贈，支持自動化系長遠發(fā)展。
自動化系畢業(yè)生就業(yè)選擇面廣、需求旺盛，廣受用人單位好評，本科畢業(yè)生大部分被國內外頂尖高校錄取為博士或碩士研究生。自動化系的系友廣泛從事自動控制、人工智能、系統(tǒng)工程等領域的科學研究、教學、系統(tǒng)設計、新產品研制、硬軟件開發(fā)，以及金融、企事業(yè)單位、國家行政部門的管理工作，也有許多系友選擇創(chuàng)業(yè)，經營各種類型的高科技公司，為我國的自動化事業(yè)、信息產業(yè)作貢獻。
清華大學自動化系聯(lián)系方式：
地址：北京市海淀區(qū)清華園1號 100084
電話：（010）62789010
清華大學自動化系發(fā)展歷程：
自動化系成立于1970年
為適應國家工業(yè)建設和國防建設的需要，清華大學于五十年代即設置了與自動化學科有關的一批專業(yè)，包括工業(yè)企業(yè)電氣化與自動化專業(yè)（1955年設在電機系）、自動學與遠動學專業(yè)（1955年設在電機系，1958年6月并入自動控制系改名為自動控制專業(yè)）、熱能動力裝置專業(yè)中的熱力設備自動化專門化以及后來的熱工量測及自動控制專業(yè)（1956年設在動力機械系）等。
1970年5月
清華大學將一批有關的專業(yè)聯(lián)合建立起國內第一個自動化系（初期名為工業(yè)自動化系），其人員主要來源于電機系和動力機械系兩大部分。 參與組建的電機系單位包括工業(yè)企業(yè)電氣化與自動化教研組、電子學教研組（原名工業(yè)電子學教研組）、可控硅元件及裝置車間、電機系系機關以及少數(shù)由其他教研組抽調出來的教師；動力機械系的單位包括熱工量測及自動控制教研組的絕大部分教師。初建系時全系教職工共約200人，其中教授2人，副教授5人，講師34人，助教43人，還有1970屆畢業(yè)生87人，此外還包括一部分基礎課和政治科教師。建系當年開始招收工農兵學員，自1970年至1976年，先后招生6屆，共1264人。
1979年7月
學校統(tǒng)籌進行專業(yè)布局調整，將原來在計算機系（即前自動控制系）從事自動控制理論研究與教學的部分教師并入自動化系，加強自動化學科的理論基礎，成立了控制理論教研組。 為適應國家經濟建設的發(fā)展以及迎接新技術革命的挑戰(zhàn)，這一時期自動化系在學科建設和布局上進行了重大的調整和發(fā)展。首先是完成了專業(yè)內容的更新，一方面繼續(xù)鞏固和提高在控制工程方面的優(yōu)勢，加強現(xiàn)代控制理論基礎和其它新技術的研究；另一方面不失時機的開展信息技術和系統(tǒng)工程學科的教學和科研工作。在著名信息科學家、中國科學院學部委員常迥教授支持下，建立了信息處理與模式識別教研組以及相應的博士點；鄭維敏教授領導建立了系統(tǒng)工程研究室。同時，積極開展學科建設，全系于1981年成立了自動化科學與技術研究所，常迥教授擔任第一任所長。此外，大力發(fā)展研究生教育，全系四個研究生專業(yè)（學科），即自動控制理論及應用、模式識別與智能控制、系統(tǒng)工程以及自動化儀表與裝置，這些都是國家首批公布的具有博士學位授予權的學科或專業(yè)。隨后，全系又集中力量建立了系統(tǒng)模擬試驗室（后更名為系統(tǒng)仿真試驗室），配備了當時較為先進的模擬和數(shù)字計算機。
進入80年代以來
為適應國民經濟建設和科學技術發(fā)展的需要，進一步放寬專業(yè)口徑。1988年自動化系將原有本科三個專業(yè)（自動控制、生產過程自動化以及檢測技術與自動化儀表）合并為二個專業(yè)（自動控制以及過程自動化與自動檢測），1993年又把兩個專業(yè)合并為一個自動化專業(yè)。
90年代以后
全系積極參與了多項國家級的建設項目，其中包括承擔了國家高技術自動化領域重點項目“計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS）”實驗工程建設和“集成化化管理與決策信息系統(tǒng)（I-MADIS）”開放實驗室的建設任務，并受國家科委的委托主管CIMS主題辦公室的工作。在校內外各單位大力協(xié)作共同努力下，經過五年半奮戰(zhàn)，CIMS實驗工程于1992年底建成并通過國家驗收，成為具有國際先進水平的自動化科學技術工程研究中心，并于1995年榮獲美國制造工程師學會頒發(fā)的國際大獎“大學領先獎”。 隨著改革開放的進一步擴大，我系從1997年開始相繼與多家國際公司建立了合作關系，先后成立了與美國Rockwell、日本NEC和OMRON、德國Festo和P＋F等公司建立了聯(lián)合實驗室。這些實驗室的建立為我系教學和科研工作發(fā)揮了積極的作用。 1999年我系配合學校進行的體制改革，將原有的8個教研組調整為6個研究所，即控制理論及應用研究所、系統(tǒng)集成技術研究所、信息處理技術研究所、過程控制技術研究所、系統(tǒng)工程研究所和電子及檢測技術研究所。
清華大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考書院校分析
| 清華大學教育學專碩無招生，學碩招生情況如下： | ||||||||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) | 21考研復試線 | 初試考試科目 | ||||||||||||||||||
| (103)教育研究院 | (040100)教育學 |
(01)教育學原理 (02)高等教育學 (03)教育經濟與管理 (04)教育技術學 (05)工程教育 |
全日制 | 學碩 | 12 | 自劃線：50,50,180,340 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③670 教育學基礎綜合 |
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《教育學基礎綜合》是清華大學教育研究院2022年教育學碩士招生考試科目之一。該科目重在比較全面地考查考生對教育學及其相關學科基本理論及前沿問題的理解與應用能力。 具體說明如下： 1.答題方式為閉卷、筆試。 2.試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。 3.考試內容包括四個部分：教育學原理、教育心理學、教育管理學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。 4.參考書目
符合我校申請或報考條件的考生，達到清華大學研究生院及招生院系規(guī)定的入圍復試基本要求，經復試及綜合考察其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質以及身體健康狀況，在我校招生計劃內擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫。擬錄取碩士生經資格復審確認合格后發(fā)給錄取通知書。資格復審包括學歷學業(yè)復審及思想政治素質與品德復審。 |
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清華大學王牌專業(yè)：0401教育學專業(yè)排名
學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。
第四輪學科評估，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結合”的方式獲??；評估結果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：
| 評估等級 | 專業(yè)排名名次 | 評估等級 | 專業(yè)排名名次 |
|---|---|---|---|
| A+ | 前2%（或前2名） | B- | 30%～40% |
| A | 2%～5% | C+ | 40%～50% |
| A- | 5%～10% | C | 50%～60% |
| B+ | 10%～20% | C- | 60%～70% |
| B | 20%～30% |
第五輪學科評估于2021年啟動，預計2022年出評估結果?？佳信傻谝粫r間為大家發(fā)布最新版學科評估結果，請查閱本分類的最新資訊。清華大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上，算是很優(yōu)秀的專業(yè)，清華大學0401教育學屬于清華大學的王牌專業(yè)之一，所以有志報考清華大學0401教育學專業(yè)研究生的同學，需要更加努力地復習備考，考研派在此祝各位順利考取清華大學0401教育學專業(yè)。
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共31所，本次參評30所；部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估；參評高校共計101所。 （注：評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列）| A+ |
10027 北京師范大學
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10269 華東師范大學
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| A |
10200 東北師范大學
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10319 南京師范大學
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10511 華中師范大學
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| A- |
10001 北京大學
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10028 首都師范大學
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10335 浙江大學
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10574 華南師范大學
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10635 西南大學
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| B+ |
10003 清華大學
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10270 上海師范大學
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10345 浙江師范大學
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10384 廈門大學
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10445 山東師范大學
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10475 河南大學
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10487 華中科技大學
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10542 湖南師范大學
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10718 陜西師范大學
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10736 西北師范大學
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| B |
10007 北京理工大學
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10056 天津大學
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10065 天津師范大學
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10165 遼寧師范大學
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10166 沈陽師范大學
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10231 哈爾濱師范大學
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10320 江蘇師范大學
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10414 江西師范大學
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10602 廣西師范大學
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10636 四川師范大學
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| B- |
10075 河北大學
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10285 蘇州大學
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10346 杭州師范大學
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10370 安徽師范大學
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10394 福建師范大學
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10446 曲阜師范大學
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10476 河南師范大學
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10637 重慶師范大學
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10681 云南師范大學
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10762 新疆師范大學
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| C+ |
10052 中央民族大學
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10094 河北師范大學
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10108 山西大學
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10118 山西師范大學
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10135 內蒙古師范大學
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10247 同濟大學
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10295 江南大學
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10351 溫州大學
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11078 廣州大學
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11646 寧波大學
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| C |
10005 北京工業(yè)大學
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10167 渤海大學
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10203 吉林師范大學
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10337 浙江工業(yè)大學
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10418 贛南師范大學
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10512 湖北大學
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10524 中南民族大學
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10663 貴州師范大學
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10673 云南大學
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11117 揚州大學
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| C- |
10066 天津職業(yè)技術師范大學
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10205 長春師范大學
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10299 江蘇大學
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10373 淮北師范大學
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10451 魯東大學
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10513 湖北師范大學
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10590 深圳大學
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10603 廣西師范學院
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10759 石河子大學
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11658 海南師范大學
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清華大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：清華大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育研究院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制) 教育學原理 02(全日制) 高等教育學 03(全日制) 教育經濟與管理 04(全日制) 教育技術學 05(全日制) 工程教育 |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③670 教育學基礎綜合 |
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| 備 注： | ||
清華大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：清華大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育研究院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)教育學原理 02(全日制)高等教育學 03(全日制)教育經濟與管理 04(全日制)教育技術學 05(全日制)工程教育 |
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| 招生人數(shù)： | 10 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③670教育學基礎綜合 |
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| 備 注： | 復試時專業(yè)綜合考試內容：教育改革與實踐綜合。 |
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