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廣州大學(xué)2022研究生錄取最低分
發(fā)布時(shí)間：2022-07-30 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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廣州大學(xué)2022研究生錄取最低分 正文
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| 專業(yè)名稱 | 錄取人數(shù) | 調(diào)劑人數(shù) | 錄取最低分 |
| 8 | 8 | ||
| 比較文學(xué)與世界文學(xué) | 3 | 0 | |
| 材料工程 | 67 | 56 | |
| 材料科學(xué)與工程 | 3 | 3 | |
| 測(cè)繪工程 | 26 | 12 | |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué) | 10 | 0 | |
| 傳播學(xué) | 5 | 0 | |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與工程 | 20 | 19 | |
| 黨的建設(shè) | 11 | 11 | |
| 道路交通運(yùn)輸 | 14 | 5 | |
| 地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) | 11 | 0 | |
| 動(dòng)物學(xué) | 8 | 2 | |
| 發(fā)展與教育心理學(xué) | 7 | 0 | |
| 法律（法學(xué)） | 40 | 18 | |
| 法律（非法學(xué)） | 28 | 19 | |
| 法學(xué)理論 | 2 | 0 | |
| 防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程 | 2 | 0 | |
| 分析化學(xué) | 15 | 0 | |
| 風(fēng)景園林 | 37 | 0 | |
| 高等教育學(xué) | 5 | 1 | |
| 工程管理 | 26 | 0 | |
| 工程力學(xué) | 5 | 3 | |
| 工商管理 | 184 | 154 | |
| 工業(yè)催化 | 1 | 0 | |
| 公共管理 | 18 | 0 | |
| 供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程 | 3 | 0 | |
| 光電信息工程 | 25 | 16 | |
| 廣播電視 | 41 | 0 | |
| 軌道交通運(yùn)輸 | 15 | 11 | |
| 漢語國際教育 | 20 | 0 | |
| 漢語言文字學(xué) | 1 | 0 | |
| 化學(xué)工程 | 45 | 30 | |
| 化學(xué)工藝 | 7 | 5 | |
| 環(huán)境工程 | 92 | 46 | |
| 環(huán)境科學(xué) | 12 | 7 | |
| 會(huì)計(jì) | 97 | 0 | |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 3 | 3 | |
| 機(jī)器人工程 | 12 | 0 | |
| 機(jī)械電子工程 | 8 | 5 | |
| 機(jī)械工程 | 43 | 0 | |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 | 5 | 5 | |
| 機(jī)械制造及其自動(dòng)化 | 7 | 5 | |
| 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) | 19 | 0 | |
| 基礎(chǔ)心理學(xué) | 8 | 0 | |
| 集成電路工程 | 21 | 0 | |
| 計(jì)算機(jī)技術(shù) | 75 | 0 | |
| 技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理 | 1 | 0 | |
| 建設(shè)與房地產(chǎn)管理 | 9 | 2 | |
| 建筑學(xué) | 13 | 0 | |
| 教育管理 | 54 | 16 | |
| 教育技術(shù)學(xué) | 4 | 2 | |
| 教育經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4 | 3 | |
| 教育學(xué)原理 | 5 | 4 | |
| 結(jié)構(gòu)工程 | 44 | 0 | |
| 金融 | 88 | 0 | |
| 課程與教學(xué)論 | 3 | 2 | |
| 控制工程 | 40 | 0 | |
| 理論物理 | 3 | 3 | |
| 旅游管理 | 2 | 2 | |
| 馬克思主義基本原理 | 2 | 0 | |
| 馬克思主義中國化研究 | 3 | 0 | |
| 美術(shù) | 34 | 0 | |
| 美術(shù)學(xué) | 9 | 0 | |
| 民商法學(xué) | 2 | 0 | |
| 凝聚態(tài)物理 | 5 | 0 | |
| 企業(yè)管理 | 14 | 2 | |
| 橋梁與隧道工程 | 5 | 0 | |
| 人工環(huán)境工程（含供熱、通風(fēng)及空調(diào)等） | 27 | 0 | |
| 人工智能 | 38 | 0 | |
| 人文地理學(xué) | 12 | 0 | |
| 軟件工程 | 51 | 0 | |
| 設(shè)計(jì)學(xué) | 4 | 0 | |
| 社會(huì)工作 | 45 | 0 | |
| 社會(huì)體育指導(dǎo) | 6 | 6 | |
| 社會(huì)學(xué) | 3 | 0 | |
| 生理學(xué) | 9 | 7 | |
| 生物化學(xué)與分子生物學(xué) | 2 | 0 | |
| 市政工程 | 10 | 0 | |
| 市政工程（含給排水等） | 33 | 0 | |
| 思想政治教育 | 1 | 0 | |
| 訴訟法學(xué) | 3 | 0 | |
| 特殊教育 | 6 | 0 | |
| 體育教學(xué) | 34 | 5 | |
| 體育教育訓(xùn)練學(xué) | 3 | 0 | |
| 體育人文社會(huì)學(xué) | 3 | 0 | |
| 天文學(xué) | 14 | 0 | |
| 通信工程（含寬帶網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信等） | 47 | 0 | |
| 通信與信息系統(tǒng) | 8 | 0 | |
| 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 11 | 0 | |
| 土地資源管理 | 3 | 0 | |
| 土木工程 | 184 | 0 | |
| 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 69 | 54 | |
| 網(wǎng)絡(luò)與信息安全 | 144 | 98 | |
| 文藝學(xué) | 5 | 0 | |
| 無機(jī)化學(xué) | 3 | 0 | |
| 舞蹈 | 8 | 0 | |
| 物理化學(xué) | 11 | 0 | |
| 戲劇與影視學(xué) | 14 | 1 | |
| 現(xiàn)代教育技術(shù) | 13 | 0 | |
| 現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈 | 2 | 2 | |
| 憲法學(xué)與行政法學(xué) | 5 | 0 | |
| 小學(xué)教育 | 6 | 0 | |
| 心理健康教育 | 13 | 0 | |
| 新聞學(xué) | 7 | 0 | |
| 新一代電子信息技術(shù)（含量子技術(shù)等） | 22 | 0 | |
| 信號(hào)與信息處理 | 2 | 0 | |
| 刑法學(xué) | 4 | 0 | |
| 學(xué)科教學(xué)(地理) | 8 | 8 | |
| 學(xué)科教學(xué)（地理） | 12 | 0 | |
| 學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） | 19 | 0 | |
| 學(xué)科教學(xué)（生物） | 10 | 0 | |
| 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） | 43 | 9 | |
| 學(xué)科教學(xué)（思政） | 27 | 0 | |
| 學(xué)科教學(xué)（物理） | 24 | 1 | |
| 學(xué)科教學(xué)（英語） | 60 | 0 | |
| 學(xué)科教學(xué)（語文） | 56 | 0 | |
| 學(xué)前教育 | 13 | 0 | |
| 學(xué)前教育學(xué) | 2 | 0 | |
| 巖土工程 | 6 | 0 | |
| 遺傳學(xué) | 11 | 0 | |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 29 | 0 | |
| 音樂 | 25 | 0 | |
| 音樂與舞蹈學(xué) | 4 | 0 | |
| 應(yīng)用化學(xué) | 2 | 0 | |
| 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) | 12 | 3 | |
| 應(yīng)用數(shù)學(xué) | 19 | 0 | |
| 應(yīng)用心理 | 59 | 0 | |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 9 | 0 | |
| 英語語言文學(xué) | 12 | 0 | |
| 有機(jī)化學(xué) | 3 | 0 | |
| 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 4 | 0 | |
| 運(yùn)籌學(xué)與控制論 | 2 | 0 | |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 13 | 11 | |
| 植物學(xué) | 14 | 4 | |
| 智能制造技術(shù) | 15 | 0 | |
| 中國古代文學(xué) | 4 | 0 | |
| 中國古典文獻(xiàn)學(xué) | 2 | 2 | |
| 中國史 | 3 | 2 | |
| 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) | 4 | 0 | |
| 自然地理學(xué) | 10 | 0 | |
| 總計(jì) | 2880 | 693 |
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