廣西醫(yī)科大學(xué)廣西生物醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心導(dǎo)師:許鋒

發(fā)布時間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
廣西醫(yī)科大學(xué)廣西生物醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心導(dǎo)師:許鋒

廣西醫(yī)科大學(xué)廣西生物醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心導(dǎo)師:許鋒內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

廣西醫(yī)科大學(xué)廣西生物醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心導(dǎo)師:許鋒 正文

[導(dǎo)師姓名]
許鋒

[所屬院校]
廣西醫(yī)科大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名:許鋒
性別:女
人氣指數(shù):1037
所屬院校:廣西醫(yī)科大學(xué)
所屬院系:廣西生物醫(yī)藥協(xié)同創(chuàng)新中心
職稱:研究員
導(dǎo)師類型:碩導(dǎo)
招生專業(yè):轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)
研究領(lǐng)域:轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、臨床研究、醫(yī)學(xué)倫理



[通訊方式]


[個人簡述]
博士在讀期間,獲得過上海市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(第五完成人),2007年榮獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號,畢業(yè)留院工作。????自畢業(yè)以來,一直在九院科教處的崗位上任職,曾經(jīng)先后負(fù)責(zé)過研究生教育和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的管理工作,目前還兼任醫(yī)院的醫(yī)學(xué)倫理委員會委員和秘書。????在負(fù)責(zé)研究生教育的管理期間,將醫(yī)院歷年的研究生資料進(jìn)行了電子化歸檔;與導(dǎo)師互動,以研究生的誠信建設(shè)和心理健康作為基礎(chǔ),保證研究生的科研和臨床工作有序開展,設(shè)立了誠信黑名單和心理疏導(dǎo)專線,舉辦了兩次研究生科技文化周,開展了讀書會,每月學(xué)習(xí)高端雜志的最新研究動態(tài),并進(jìn)行研究生的科技競賽,定期開展文化體育活動,使得我院研究生能夠勞逸結(jié)合,順利完成三年學(xué)習(xí)任務(wù)。????2011年,醫(yī)學(xué)院成立轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院,在我院下設(shè)干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化基地,院領(lǐng)導(dǎo)安排我協(xié)助戴尅戎院士管理干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化基地,并負(fù)責(zé)醫(yī)院的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)相關(guān)管理工作。干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化基地在立項初期,經(jīng)過反復(fù)的討論和調(diào)研,決定改變傳統(tǒng)科研項目的考核方式,不以文章、課題、獲獎等作為完成指標(biāo),將“是否用到病人身上”、“是否建立規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)”等作為評判標(biāo)準(zhǔn)來考核基地內(nèi)的項目。為此,基地重新遴選有轉(zhuǎn)化潛力的子項目。各子項目組也是密切圍繞這兩個要求來開展工作的。到今年四月份驗收時已有一個產(chǎn)品已經(jīng)取得醫(yī)療器械注冊證,準(zhǔn)備上市;一個項目已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)品注冊申報階段,六個項目已經(jīng)通過醫(yī)院的倫理審查,開始臨床試驗;一個項目探索了三級醫(yī)院向社區(qū)醫(yī)院聯(lián)動醫(yī)療的模式;三個項目已經(jīng)初試有效,與企業(yè)展開商務(wù)合作談判;一個標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)處于上海市地方標(biāo)準(zhǔn)的最后沖刺階段。???建設(shè)了一個符合要求的轉(zhuǎn)化產(chǎn)品生產(chǎn)和報批需要求的“再生醫(yī)學(xué)產(chǎn)品臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化GMP中試車間”,希望醫(yī)學(xué)院的所有轉(zhuǎn)化項目均能使用該平臺,制備出符合要求的臨床應(yīng)用級別的細(xì)胞和產(chǎn)品。???另外,在轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的教育和人才培養(yǎng)方面,開展多次國家和地方級別的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)培訓(xùn),內(nèi)容涉及“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的理論與實踐”、“法規(guī)政策與經(jīng)驗”、“早期臨床試驗和患者為核心的轉(zhuǎn)化研究”、“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的國際合作”、“干細(xì)胞臨床研究的經(jīng)驗與策略和轉(zhuǎn)化研究的臨床前準(zhǔn)備”和“醫(yī)療器械監(jiān)管及產(chǎn)品注冊法規(guī)”等,填補(bǔ)了目前科研人員的知識缺口。

[科研工作]


[教育背景]
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