贛南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))學(xué)位點(diǎn)的介紹
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贛南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))學(xué)位點(diǎn)的介紹 正文
學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))
學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))為教育碩士專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn),2010年招收第一屆全日制教育碩士研究生,2011年開(kāi)始,增加招收在職教育碩士研究生(寒暑假小學(xué)期學(xué)習(xí)班、雙證)。本學(xué)科以我院最早培養(yǎng)課程與教學(xué)論(英語(yǔ))專業(yè)研究生為依托,經(jīng)過(guò)多年的探索和積累,在教師教育方向,具有較為鮮明的特色,形成了以高學(xué)歷、高職稱為骨干的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。
特色之一:教師教育與中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)基地建設(shè)相結(jié)合是我院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。孫中華教授等教學(xué)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期從事教師教育和英語(yǔ)教學(xué)法研究,已主持多項(xiàng)項(xiàng)省、廳級(jí)科研項(xiàng)目,出版專著2部,發(fā)表論文40余篇。她們致力于將研究生的教師教育與中小學(xué)外語(yǔ)基地建設(shè)相結(jié)合,已與贛州三中、贛州一中、贛州中學(xué)和師院附中合作7年,形成了研究生與基地教師一對(duì)一的關(guān)系。前期研究多次獲得了省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和教育科研成果三等獎(jiǎng)。
特色之二:語(yǔ)言認(rèn)知心理研究與外語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合。劉漢德教授及其團(tuán)隊(duì)成員長(zhǎng)期致力于研究語(yǔ)言心理、認(rèn)識(shí)根源、作出假設(shè)的元理論系統(tǒng)、語(yǔ)言教育模型、語(yǔ)言教育智能等方面的問(wèn)題,在理論、方法、智能化和應(yīng)用方面已進(jìn)行了細(xì)致和深入的研究,前期研究獲得了省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
040102課程與教學(xué)論(英語(yǔ))碩士點(diǎn)設(shè)置于2006年,2007年首次招生。經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè),現(xiàn)已發(fā)展成為江西省具有一定地位和影響的碩士學(xué)位點(diǎn),形成了一支年齡、職稱結(jié)構(gòu)比較合理、科研能力強(qiáng)的導(dǎo)師隊(duì)伍。該導(dǎo)師組現(xiàn)有導(dǎo)師6人,其中教授5人,副教授1人,均長(zhǎng)期從事英語(yǔ)教育和研究工作。本碩士點(diǎn)研究方向涉及語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、教師教育、評(píng)估與測(cè)試等多個(gè)領(lǐng)域,具備良好的跨學(xué)科研究基礎(chǔ)。近年來(lái)在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,承擔(dān)和參與各級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)。
045108學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))(在職)碩士點(diǎn)2011年開(kāi)始招收學(xué)員,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作的高層次人才,服務(wù)于科教興國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo),服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展,本專業(yè)招生對(duì)象主要是高職及中小學(xué)教師,學(xué)制三年。學(xué)制三年,畢業(yè)后獲國(guó)家頒發(fā)的研究生畢業(yè)證和碩士學(xué)位。利用寒暑假期上課,工作、學(xué)習(xí)、家庭兼顧。
045108學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))(全日制)碩士點(diǎn)是在教育部發(fā)展專業(yè)碩士相關(guān)政策的指導(dǎo)下,于2010年開(kāi)設(shè)的新學(xué)位點(diǎn),主要面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生招生。該專業(yè)是以基礎(chǔ)階段英語(yǔ)教育實(shí)際需要為導(dǎo)向,具有明確的實(shí)踐性、職業(yè)專門性的碩士學(xué)位,目標(biāo)是培養(yǎng)切實(shí)掌握英語(yǔ)教育領(lǐng)域?qū)拸V而又扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、具有較強(qiáng)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐能力和較強(qiáng)的教學(xué)研究能力的一線教師。學(xué)制三年,畢業(yè)后獲國(guó)家頒發(fā)的研究生畢業(yè)證和碩士學(xué)位。
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