廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師:肖冰
廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師:肖冰內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)
微信,為你答疑,送資源
廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師:肖冰 正文
[導(dǎo)師姓名]肖冰
[所屬院校]
廣東技術(shù)師范大學(xué)
[基本信息]
導(dǎo)師姓名:肖冰
性別:女
人氣指數(shù):635
所屬院校:廣東技術(shù)師范大學(xué)
所屬院系:
職稱:副教授
導(dǎo)師類型:
招生專業(yè):控制科學(xué)與工程
研究領(lǐng)域:教育系統(tǒng)工程,系統(tǒng)建模與仿真,復(fù)雜系統(tǒng)
[通訊方式]
辦公電話:020-38256730
電子郵件:Lxuv2004@163.com
[個(gè)人簡述]
曾獲2014學(xué)校年度考核優(yōu)秀,2014,2015被評(píng)為學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師。指導(dǎo)學(xué)生參加第五屆、第六屆“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽廣東賽區(qū)C/C++和Java程序設(shè)計(jì)共獲1個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng),4個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng),3個(gè)省級(jí)三等獎(jiǎng)。
[科研工作]
代表性論文:[1]A System Dynamics Model for Predicting Supply and Demand ofMedical Education Talents in China[J]EURASIA Journal of Mathematics Science and Technology Education,2017.7(SSCI收錄)[2]Risk Analysis on Regional Innovative R&D System from the Perspective of System[J].Journal of Residuals Science & Technology,2016,8[3]System Dynamic Model of Enterprise Cluster Complex Network Resources Integratability[J].Information Technology Journal,2013,12(24):8088-8094.(EI期刊).[4]基于CAS理論的結(jié)構(gòu)-功能動(dòng)態(tài)關(guān)系研究[J].系統(tǒng)科學(xué)學(xué)報(bào),2015.05.(核心,CSSCI收錄)[5]電子商務(wù)系統(tǒng)的復(fù)雜性特征與方法論探析[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究,2015.7.(核心)[6]Mining Algorithm for the Core Node in the Complex Network of E-commerce[J].Mechatronics Engineering, Computers and Informatics Technology,2014(556-562):4577-4581. (EI檢索).[7]系統(tǒng)視角下的產(chǎn)業(yè)集群治理研究[J].商業(yè)時(shí)代,2010.(核心)[8]中小企業(yè)集群復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的局域雙向適應(yīng)度模型[J].暨南大學(xué)學(xué)報(bào)(理工版),2010.(核心)[9]中小企業(yè)集群復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)與其資源整合能力的關(guān)系[J].科技管理研究,2009.(核心)[10]運(yùn)用灰色多層次方法的中小企業(yè)集群資源整合能力評(píng)價(jià)[J].工業(yè)工程,2009,(核心)[11] Evaluation Index System of Resource Integration Capacity for Mid-small Enterprise Cluster, In Proceedings of IEEE-IE&EM 2009, Vol.1, 138-141, Beijing: 2009/10. (EI檢索)[12]一種挖掘中小企業(yè)集群群落結(jié)構(gòu)的聚類分析方法[J].河南科技大學(xué)學(xué)報(bào),2010.(核心)[13]一種中小企業(yè)集群復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)核心節(jié)點(diǎn)的挖掘模型[J].工業(yè)工程,2010.(核心)
[教育背景]
廣東技術(shù)師范大學(xué)
添加廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào),在考研派小站微信號(hào)輸入[廣東技術(shù)師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、廣東技術(shù)師范大學(xué)報(bào)錄比、廣東技術(shù)師范大學(xué)考研群、廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)姐微信、廣東技術(shù)師范大學(xué)考研真題、廣東技術(shù)師范大學(xué)專業(yè)目錄、廣東技術(shù)師范大學(xué)排名、廣東技術(shù)師范大學(xué)保研、廣東技術(shù)師范大學(xué)公眾號(hào)、廣東技術(shù)師范大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)廣東技術(shù)師范大學(xué)考研信息或資源。
本文來源:http://m.zhongzhouzhikong.com/gdjssfxy/yjsds_546727.html