福州大學福州大學海洋學院介紹 正文

為了推進全國海洋經(jīng)濟發(fā)展建設、打造海洋經(jīng)濟強省，依托福州大學以工為主、理工結合的學科優(yōu)勢，于2012年6月以籌建方式成立了福州大學海洋學院。
    福州大學海洋學院為深入推進閩臺高校交流與合作、探索海峽兩岸聯(lián)合培養(yǎng)人才的新模式，根據(jù)福建省教育廳《關于公布2012年“校校企”閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目的通知》（閩教海職〔2012〕4號）的精神，于2012年首次開展了“校校企”閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目。學校黨政領導高度重視該項目建設，于2012年4月成立了以分管副校長為組長的福州大學閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目領導小組，成員包括校內相關主要職能部門和辦學單位負責人。該項目依托學校優(yōu)質的教學資源，并配備了專門工作人員，負責落實項目建設的具體事項，如教學管理、學生管理、招生就業(yè)以及對臺聯(lián)絡、辦理赴臺等方面的事務。
   作為國家教育體制改革試點項目，該項目實施“校校企”閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)的模式，由福州大學、臺灣合作高校、臺資企業(yè)三方聯(lián)合制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合組建教學團隊，聯(lián)合開展專業(yè)、課程、教材等教學資源庫建設，聯(lián)合開展實訓基地建設，聯(lián)合培養(yǎng)高素質應用型人才。透過引進臺灣合作高校的優(yōu)質教學資源和辦學經(jīng)驗，重點培養(yǎng)我省海洋產(chǎn)業(yè)急需的海洋工程及海洋科學領域高級人才。
1.閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目之“3+1”培養(yǎng)模式
學生一、二、四學年在福州大學學習，第三學年原則上赴臺灣相關合作高校交流學習一年（除不可抗拒的因素，如政策調整等）。
2.閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目之“4+0”培養(yǎng)模式
學生本科四年的學程全部在福州大學完成。該項目依托我校優(yōu)質教育資源，采取“強強聯(lián)合”方式，由我校聯(lián)合臺灣相關高校共同培養(yǎng)。
根據(jù)《福州大學學生管理規(guī)定》，“3+1”培養(yǎng)模式和“4+0”培養(yǎng)模式在學校規(guī)定年限內，修完培養(yǎng)計劃規(guī)定內容并達到畢業(yè)要求者，由福州大學頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)證書；符合學位授予條件者，由福州大學授予學士學位。其中 “3+1”培養(yǎng)模式的學生還可由臺灣相關合作高校出具課程學習成績證明或結業(yè)證書。此外，優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生可免試攻讀碩士學位研究生或參加福建省選調生和大學生村官的選拔。
2012年經(jīng)福建省教育廳批準，我校先后與臺灣銘傳大學、海洋大學、東吳大學、師范大學、東華大學合作開展了閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，重點培養(yǎng)我省海洋產(chǎn)業(yè)急需的海洋工程及海洋科學領域高級人才。原開設海洋工程裝備設計制造、近海工程、海洋生物、電子信息工程、港口物流和物流管理、海洋法、社會學等八個學科專業(yè)，2016年再新增電氣工程及其自動化專業(yè)，目前在校生1259人（本一招生），其中海洋工程裝備設計制造、近海工程這兩個專業(yè)填補了我省海洋工程領域人才培養(yǎng)的空白。目前，學院學生在福州大學銅盤校區(qū)培養(yǎng)。
臺灣合作高校簡介
1、銘傳大學
臺灣著名的私立大學之一，前身為銘傳女子商業(yè)專科學校，是臺灣最早一所由私人設立的女子商業(yè)最高學府，由包德明博士與李應兆博士于1957年共同創(chuàng)立?！搞憘鳌剐Ｖ?，原先規(guī)劃設立于淡水，但因為得知先賢劉銘傳的嫡孫女劉德齡在臺北市圓山開設一所「銘傳育幼院」，迫于種種原因導致該校無法繼續(xù)維持，寄望有人能伸出援手協(xié)助解決困境。在一念慈悲下，創(chuàng)辦人乃接手「銘傳育幼院」，將校舍加以改建，仍沿用銘傳作為校名。除紀念先賢劉銘傳巡撫于清末治理臺灣，奠定現(xiàn)代化基礎，以表達對先賢崇敬之意外；更期望以其為典范，激發(fā)師生的壯志雄心、見賢思齊?！搞憘鳌故且陨坦芷鸺遥瑒?chuàng)校之初即設立三年制日間部銀行保險、會計統(tǒng)計、國際貿(mào)易與企業(yè)管理4科。于1990年7月16日在全臺九所公私立三專之中，率先核準本校升格為「銘傳管理學院」。在1997年8月，奉準改制為「銘傳大學」?，F(xiàn)有臺北校區(qū)、桃園校區(qū)、基河校區(qū)和金門校區(qū)四個校區(qū)。設有管理、資訊、傳播、設計等十個學院四十五個系，在校生一萬六千余人。銘傳大學于2010年取得「美國中部各州校院高等教育評審會（MSCHE）」認證資格，是亞洲第一所的美國認證大學，其文憑價值與美國本土大學的文憑相當。學校的教學著重通識與專業(yè)教育平衡，有著良好的教學環(huán)境及教學品質。銘傳大學為增進畢業(yè)生專業(yè)化實力，特重視業(yè)界經(jīng)驗與學術表現(xiàn)，致力教育學生能兼顧理論與實務智能，各學院系所依照產(chǎn)業(yè)環(huán)境設計課程，或提供學生產(chǎn)業(yè)實習機會。以嚴管勤教為教育方針，學生在校既學有所獲，畢業(yè)后仍能學以致用。


2、臺灣海洋大學
自1953年創(chuàng)校以來，在歷任校長卓越領導及全體師生積極努力下，從臺灣省立海事專科學校、臺灣省立海洋學院、臺灣海洋學院到臺灣海洋大學，逐步發(fā)展成為一所具有海洋專業(yè)特色，教學、研究并重的重點大學。在英國泰晤士報高等教育?？?011-2012世界大學排行榜中，海大名列全球前四百大，已經(jīng)發(fā)展成為一所具有海洋特色的國際知名學府。 歷年來，在教學、研究與服務等各方面的表現(xiàn)屢屢獲得肯定，自94年起海大連續(xù)獲選為臺灣「獎勵大學教學卓越計劃」重點大學；95年起也持續(xù)獲臺灣「五年五百億發(fā)展國際一流大學及頂尖研究計劃」補助；另外，高等教育評鑒中心100年校務評鑒五大評鑒項目也全數(shù)通過；本?！负Ｑ髮W刊」也順利成為臺灣大學第一個雙I（SCI與EI）引用之期刊，這些肯定，都是外界對海洋大學在教學、研究、服務等各個面向的肯定。未來將積極推動有效的招生策略、強化通識教育、培育具有海洋人文素養(yǎng)與競爭力的學生。同時延攬人才，擴大學術能量，推動具有優(yōu)勢之海洋特色領域之研究，強化產(chǎn)學研發(fā)，推動學術合作與結盟，成立「海洋中心」積極爭取研發(fā)計劃。擴展學生國際觀，促進校園國際化，并與相關學校及研究機構與重要產(chǎn)業(yè)形成策略聯(lián)盟，形成「海洋園區(qū)」，擦亮學?！负Ｑ筇厣沟恼信啤?br />

3、東吳大學
東吳大學于1900年由基督教監(jiān)理會在中國蘇州創(chuàng)辦，是中國第一所西制大學。1951年在臺灣復校，也是臺灣第一所私立大學，前身為東吳大學法學院。秉持中、西文校訓「養(yǎng)天地正氣、法古今完人」、「Unto a Full-Grown Man」的精神，致力發(fā)展成一所精致、有特色、具前瞻性的優(yōu)質教學大學，培育兼?zhèn)鋵I(yè)與通識，富創(chuàng)意及執(zhí)行力之社會中堅人才。發(fā)展迄今已有二十二學系(涵蓋各指標科系，為一完整之綜合大學)、二十一個碩士班及六個博士班，學生總數(shù)約一萬三千人。現(xiàn)有外雙溪校區(qū)與城中校區(qū)兩個校區(qū)。外雙溪校區(qū)有文、理、外語三學院計十五學系，山明水秀、視野清朗，又臨近故宮博物院，堪稱為凝思勤學之佳境；而城中校區(qū)則有法商兩學院之七學系及推廣部，因在臺灣政治商業(yè)之重心，藉此地利，便于延聘學有專精之學者，得使教學能收理論與實務兼顧之效；因此，東吳地靈人杰，內涵精致，洵為深具特色而完整之綜合大學。
4、臺灣師范大學
臺灣師范大學（Taiwan Normal University,  TNU），前身為日治時期1922年創(chuàng)立的“臺灣總督府高等學校”，臺灣光復后，1946年在原地創(chuàng)立臺灣省立師范學院，時為臺灣四大學府之一。臺灣師范大學以學校師資培育著稱，在教育學、人文學、基礎科學、藝術學、音樂學與體育學擁有深厚的學術基礎及廣泛影響力，也以主辦華語教學機構、華語教學中心聞名。學?，F(xiàn)有教育、文、理、藝術、科技、運動與休閑、國際與僑教、音樂、管理及社會科學等10個學院、58個系所、4個學科，學、碩、博士班學生計1.4萬多人?，F(xiàn)有教員759人，其中教授318人、副教授259人、助理教授94人、講師88人。2015年QS世界大學教育學領域調查，師大名列全球第22名，為華人師范教育最高排名的學校。
5、臺灣東華大學
臺灣東華大學于1994年7月1日正式成立，被譽為花東縱谷里的學術殿堂，除為臺灣培育高等教育人才外，更肩負發(fā)展臺灣東岸之責。作為臺灣東部第一所綜合大學，于成立迄今，皆審慎而周延的規(guī)畫與進行校園建設及系所發(fā)展，2004年與海洋生物博物館合作設立海洋科學學院，增加了屏東校區(qū)。2008年與花蓮教育大學合并，期在民風純樸、天然及人文資源豐富的花蓮，發(fā)揮多元化的教育功能，提升臺灣東部學術及文化水平，發(fā)揮產(chǎn)學合作機制，成為「大學城」與「科學城」于一體的雙城大學，朝向成為國際性一流大學的目標邁進。目前本校共有三個校區(qū)：壽豐校區(qū)、美侖校區(qū)與屏東校區(qū)。本校在期許成為國際一流學府之際，正秉持自由、開放、和諧、卓越及樸實等原則，逐步建立優(yōu)良的校園風氣與健全的校園規(guī)章，同時強化有關國際事務的專業(yè)課程，培養(yǎng)學生具備宏觀的國際視野及應對國際事務的能力，并在東部純樸的民風陶冶下，孕育出東華人特有的樸實敦厚的精神。

福州大學

本文來源：http://m.zhongzhouzhikong.com/fuzhoudaxue/yanjiushengyuan_253867.html