復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)學(xué)位招生信息
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復(fù)旦大學(xué)2022年招收攻讀碩士學(xué)位研究生專業(yè)目錄(初步方案)
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1204公共管理專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1202工商管理專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1201管理科學(xué)與工程專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1007藥學(xué)專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1006中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)排名
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復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1201管理科學(xué)與工程專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1007藥學(xué)專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1006中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1004公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1002臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):1001基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)排名
復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè):0835軟件工程專業(yè)排名
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復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)學(xué)位招生信息 正文
金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生主要通過統(tǒng)招碩士生、夏令營(yíng)錄取研究生、推薦免試研究生等途徑進(jìn)行。
金融碩士專業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象一般為學(xué)士及以上學(xué)位獲得者。根據(jù)考生的初試成績(jī)和復(fù)試成績(jī)擇優(yōu)錄取。采用學(xué)分制教學(xué)培養(yǎng),金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生修滿規(guī)定的學(xué)分,成績(jī)合格者即可進(jìn)入學(xué)位論文寫作階段,設(shè)置論文導(dǎo)師制度。論文答辯通過后按規(guī)定的程序授予金融碩士專業(yè)學(xué)位。金融碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)中,教學(xué)方式注重理論聯(lián)系實(shí)際,采用課堂講授與案例教學(xué)相結(jié)合,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),充分反映金融實(shí)踐領(lǐng)域?qū)iT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求。金融專業(yè)碩士授課教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教學(xué)水平,并將吸收來自金融實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué),構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)??荚u(píng)方式要綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),包括考試、平時(shí)作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報(bào)告等,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置,并注重學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。本項(xiàng)目設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金。
金融碩士專業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象一般為學(xué)士及以上學(xué)位獲得者。根據(jù)考生的初試成績(jī)和復(fù)試成績(jī)擇優(yōu)錄取。采用學(xué)分制教學(xué)培養(yǎng),金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生修滿規(guī)定的學(xué)分,成績(jī)合格者即可進(jìn)入學(xué)位論文寫作階段,設(shè)置論文導(dǎo)師制度。論文答辯通過后按規(guī)定的程序授予金融碩士專業(yè)學(xué)位。金融碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)中,教學(xué)方式注重理論聯(lián)系實(shí)際,采用課堂講授與案例教學(xué)相結(jié)合,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),充分反映金融實(shí)踐領(lǐng)域?qū)iT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求。金融專業(yè)碩士授課教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教學(xué)水平,并將吸收來自金融實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué),構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)??荚u(píng)方式要綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),包括考試、平時(shí)作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報(bào)告等,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置,并注重學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。本項(xiàng)目設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金。
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