福建師范大學(xué)研究生專業(yè)中共黨史 正文

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)
　　堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)有較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專門知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，能從事中共黨史、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教學(xué)和研究、宣傳和黨務(wù)管理等方面工作的高級(jí)專門人才。具體要求：努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線，熱愛祖國(guó)，德操高尚，具有奉獻(xiàn)精神；熟悉本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)熟練掌握一門外語；具有研究和撰寫學(xué)術(shù)論文的能力；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

　　二、研究方向
　　1．中共黨史
　　2．中共黨建
　　3．統(tǒng)一戰(zhàn)線理論與實(shí)踐
　　4．臺(tái)灣問題

　　三、修業(yè)年限
　　碩士生修業(yè)年限為2-4年。 基本修業(yè)年限為3年。

　　四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
　　碩士研究生總學(xué)分不少于30學(xué)分，其中學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課和專業(yè)方向課的學(xué)分不少于23學(xué)分。畢業(yè)授予政治學(xué)碩士學(xué)位。

　　五、培養(yǎng)方式
　　采取導(dǎo)師組集體培養(yǎng)與導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，課堂講授與自學(xué)討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合的方法，使學(xué)生既掌握系統(tǒng)的專門知識(shí)和基本理論，又能在導(dǎo)師指導(dǎo)下對(duì)若干專業(yè)問題進(jìn)行有成效的研究。
　?。?）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃。個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和論文研究計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)制定。經(jīng)導(dǎo)師和專業(yè)指導(dǎo)組組長(zhǎng)審定后，報(bào)院和研究生處備案。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃完成與否，是審定本專業(yè)研究生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。
　?。?）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生的自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。碩士生可根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排課程學(xué)習(xí)時(shí)間，在申請(qǐng)論文答辯前完成規(guī)定的全部學(xué)分。教學(xué)方式靈活多樣，倡導(dǎo)實(shí)行以研討為主的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
　　（3）在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，研究生參加教學(xué)實(shí)踐，承擔(dān)部分相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)。在院統(tǒng)籌安排下視情況參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)研活動(dòng)結(jié)束，研究生應(yīng)寫出調(diào)研報(bào)告。
　?。?）論文工作環(huán)節(jié)側(cè)重于對(duì)碩士生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練，培養(yǎng)碩士生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。本專業(yè)研究生一般安排在第四學(xué)期中確定學(xué)位論文題目并通過學(xué)位論文開題報(bào)告。
　?。?）.采用導(dǎo)師個(gè)人指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，注重發(fā)揮集體智慧，鼓勵(lì)碩士研究生聽高水平學(xué)術(shù)報(bào)告，參加相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)研討會(huì)，拓寬碩士生的學(xué)術(shù)視野；充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用，同時(shí)努力體現(xiàn)“尊重的教育”理念,引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個(gè)性化發(fā)展。

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