姓　　名： 于偉 性別： 男

出生年月： 1963-2-0 工作單位： 東北師范大學

所在院系： 教育科學學院 職稱： 教授

行政職務： 招生專業(yè)： 040101教育學原理

研究領域： 教育基本理論、教育哲學、青少年教育問題、農村教育問題 是否兼職： 否

指導博士生總數(shù)： 指導碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個人簡介

【學習簡歷】 　　教育學博士學位? 東北師大教科院（2005年） 　　教育學學士學位? 東北師大教科院（1985年） 　　【學術訪問】 　　2004年2月訪問臺灣嘉義大學 　　2004年1月訪問韓國東國大學 　　2002年9月訪問香港中文大學 　　2000年2月—2000年3月訪問美國喬治城大學 　　1999年7月—1999年8月訪問美國喬治城大學 　　【參加國際會議】 　　2006年9月在北京參加教育哲學年會暨教育哲學國際研討會 　　2005年8月在呼和浩特參加教育基本理論年會 　　2004年8月在長春參加教育哲學年會暨教育哲學國際研討會 　　2003年9月參加長春參加教育基本理論年會 　　2003年在韓國參加中韓東方文化教育新視野國際會議??? 　　【主要工作簡歷】 　　2007.2-????????? 東北師范大學遠程與繼續(xù)教育學院院長? 教授? 博士生導師 　　2006.6?????????? 被評為博士生導師 　　2005.4-????????? 兼任教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學農村教育研究所? 所長 　　2000.6－???????? 東北師范大學教育科學學院? 黨總支書記 　　1998.12????????? 晉升教授 　　1997.2－2000.6?? 東北師范大學學生處? 副處長 　　1993.10????????? 晉升副教授 　　1993.4－1997.2?? 東北師范大學教育科學學院? 黨總支副書記 　　1985.7－1993.4?? 東北師范大學教育系? 團委書記???? 　　【社會學術兼職】 　　中國青少年研究會理事 　　全國教育哲學專業(yè)委員會委員 　　教育部初中思想品德課程專家組成員。 　　吉林省青年學學會副會長 　　東北師范大學第一屆社會科學學術委員會委員 　　【主要講授課程】 　　本科：教育哲學 　　研究生：教育哲學專題、中國文化與農村教育研究、教育研究方法論 　　指導研究生情況（博士、碩士）共指導博士研究生4名 碩士研究生26名

獲得獎項

1、2001年12月，《略論當代大學生負面信仰心態(tài)與信仰教育問題》獲第五次吉林省社會科學優(yōu)秀成果獎論文類二等獎。 　　2、2003年7月，《終極關懷性教育與現(xiàn)代人“單向度”性精神危機的拯救》獲吉林省第四屆教育科學優(yōu)秀成果論文類二等獎。 　　3、2004年9月，《終極關懷性教育與現(xiàn)代人“單向度”性精神危機的拯救》獲第二屆長春市社會科學優(yōu)秀成果論文類三等獎。 　　4、2004年12月，《終極關懷性教育與現(xiàn)代人“單向度”性精神危機的拯救》獲第六次吉林省社會科學優(yōu)秀成果論文類二等獎。 　　5、2006年9月，《教育觀的現(xiàn)代性危機與新路徑初探》獲吉林省第五屆教育科學優(yōu)秀成果論文類一等獎。

著作及論文

論文目錄： 　　46.秦玉友、于偉：加強農民工培訓 提升農民工素質，《光明日報》2007年7月14日. 　　45.于偉、張?。汉喸u《教育學》，《光明日報》2007年7月7日. 　　44.于偉：我國欠發(fā)達地區(qū)農村教師隊伍建設中的結構性困境與破解，《教育研究》，2007年3期;光明日報2007年6月27日內容提要. 　　43.于偉:大力發(fā)展農村職業(yè)教育,<<光明日報>>,2007年1月2日；新華文摘2007年第六期全文轉載 　　42.于偉:專業(yè)設置：發(fā)展農村中等職業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)——基于四省七縣的調研與思考，《教育發(fā)展研究》，2006年11A 　　41.于偉:解決農村教師“進口”和“出口”的幾個問題，《知識界動態(tài)清樣》，2006年255期 　　40.于偉:后現(xiàn)代科學觀及其對科學教育觀的消極影響，《外國教育研究》，2005年11期 　　39.于偉：我國農村職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策，《中國教育報》，2006年7月7日? 人大復印資料<<職業(yè)技術教育>>2006年6期全文轉載 　　38.于偉：我國農村職業(yè)教育發(fā)展的困境與對策，《東北師大學報》，2006年第4期 　　37.于偉：兒童的存在特性與教化，《中國兒童報》，2006年5月3日 　　36.于偉：論實用理性教育觀的合理性—從為生存而教育談起，《東北師大學報》，2006年第一期；中國人民大學復印報刊資料《教育學》，2006年第4期全文轉載????????? 　　35.于偉：論人類中心主義教育觀問題，《教育研究》，2006年第一期 　　34.于偉：現(xiàn)在社會不重視理性教育是不可想象的，《中國教育報》，2006年1月7日 　　33.于偉：通過獲取知識而獲得能力，《社會觀察》，2006年01期 　　32.于偉：“學習目的”的三個層次，《社會觀察》，2006年01期 　　31.于偉：論尊重教育規(guī)律，《尊重的教育》，東北師范大學出版社，2005 　　30.于偉：為人的生存而教育，《教育科學論壇》，2005年11期 　　29.于偉：論堅持合規(guī)律性的教育觀，《教育學報》，2005年5期 　　28.于偉：《警惕“怎么都行”的教育觀》，中國教育報2005年8月27日 　　27.于偉：教育觀的現(xiàn)代性危機與新路徑初探，《教育研究》，2005年第3期《高等學校文科學術文摘》2005年第3期轉載 　　26.于偉：貧困家庭大學生生存狀況的個案研究，《中國家庭教育》2005年第2期 　　25.于偉：教育哲學專業(yè)委員會第十二屆學術年會暨教育哲學國際研討會綜述，《教育研究》，2005年第2期 　　24.于偉：?？陆淌抑械奈⒂^權力理論述評，《東北師范大學學報》，2005年第2期；人大復印資料《教育學》2005年第 6期全文轉載； 　　23.于偉：西方高校解決大學生“就業(yè)難”問題的理念、對策及啟示，《青年就業(yè)——問題與對策研究報告（中國青少年研究會優(yōu)秀論文集）》,2004年 　　22.于偉：過個休閑式的暑假，《人民日報》2004年7月6日 　　21.于偉：班主任最需要尊重和理解——訪東北師范大學教育科學學院教授于偉，《現(xiàn)代教育報》2005年4月15日 　　20.于偉：家庭教育視域中的青少年生命意義缺失與充盈，《中國家庭教育》2004年1月 　　19.于偉：后現(xiàn)代主義哲學及其對教育的影響，《全球化與教育改革》2004年1月 　　18.于偉：非公有制經濟對青年學生心理健康的影響與應對策略，《非公經濟與青年發(fā)展》，2004.7 　　17.于偉：利奧塔的知識合法性理論及其對當代教育觀的影響與啟示，《外國教育研究》，2004年第11期 　　16.于偉：現(xiàn)代性的教育觀的危機與出路，《教育科學》，2004.8? 人大復印資料《教育學》2005年第2期全文轉載； 　　15.于偉：師生關系中影響教育公平的不正當利益因素探析《東北師范大學學報》2004年2月 　　14.于偉: 美國學校公民教育的基本特征,《外國教育研究》，2003年第9期人大復印《教育學》轉載 　　13.于偉：論技術理性時代“完善的人”的消解及其對教育的負面影響，《東北師大學報》，2003年第3期人大復印《教育學》轉載 　　12.于偉：大學精神與通識教育，《信息化時代的教育改革論壇》2003年2月 　　11.于偉：美國高校學生事務工作的理論基礎及職能，《比較教育研究》， 2003年第4期人大復印《高等教育》轉載 　　10.于偉：當前中小學教師過渡期待行為透視，《中小學教師培訓》，2003年第4期人大復印《中小學教育》轉載 　　9.于偉：論科學變革與教育研究范式的轉換，《集美大學學報》，2003年第4期 　　8.于偉：現(xiàn)代人內心追尋的一種隱喻表達與解讀，《現(xiàn)代教育科學》，2002年第2期人大復印資料《中小學教育》轉載 　　7.于偉：中美高校學生社團文化建設如干問題比較研究，《外國教育研究》，2002年第10期人大復印《高等教育》轉載 　　6.于偉：終極關懷性教育與現(xiàn)代人“單向度”性精神危機的拯救，《東北師范大學學報》2001年l期、《高等學校文科學報文摘》 2001-2、人大復印《教育學》轉載 　　《北京師大學報》2001-3部分轉載， 葉瀾主編的《中國教育學科年度發(fā)展報告·2001》綜述 　　5.于偉：984名女大學生若干性心理及其行為狀況調查分析，東北師大出版社，2000-6-1 　　4.于偉：略論當代大學生負面信仰心態(tài)與信仰教育問題，《東北師大學報》，1999-11-5 　　3.于偉：青年學生負面信仰心態(tài)與信仰教育，《思想教育研究》，1999-10-6 　　2.于偉：關于青年學生性心理狀況差異的調查分析報告，《東北師大學報》，1999-12-4 　　1.于偉：改進大學德育工作，新華通訊社《國內動態(tài)清樣》，1999-11-1 　　學術著作或教材目錄： 　　于偉 《現(xiàn)代性與教育》 北京師范大學出版社 2006年 　　柳海民? 于偉? 《現(xiàn)代教育原理》編著? 中央廣播電視大學出版社? 北京? 2002 　　于偉主編：春風化雨——未成年人思想道德建設教師讀本，吉林教育出版社，2005年

承擔項目

1、后現(xiàn)代教育觀及其對我國基礎教育改革的影響問題研究 吉林省教育科學規(guī)劃辦重點課題zz0085 2006年 3000元? 主持 　　2、農村職業(yè)教育現(xiàn)狀調查 香港華夏基金會 2005年 50萬元? 主持 　　3、欠發(fā)達地區(qū)農村職業(yè)教育狀況調查及其發(fā)展模式研究 教育部? 05JJD880058 2005年? 20萬 主持 　　4、教育觀的現(xiàn)代性危機與新路徑問題研究 吉林省哲學社會科學規(guī)劃基金辦公室? 2005126? 2005年4月 3，000元? 主持 　　5、青少年學生生命意義缺失的多重視閾解讀與生命體認教育研究? 全國教育規(guī)劃十五重點課題? DEB010545? 2002年4月?? 主持 　　6、青年學生負面信仰心態(tài)的形成機理與人文關懷教育? 教育部人文社會科學十五重點項目? O1JA880002 2001年12月 50，000元? 主持 　　7、中學生崇拜信仰心態(tài)特質與理想信仰教育中的接受問題研究? 國家基礎教育實驗中心 00ZXZX033?? 2000年11月? 10，000元 主持 　　8、全國普通高中學生一般狀況調查 教育部基礎教育司 100，000元? 主持