姓　　名： 韓秋紅 性別： 女

出生年月： 1956-9-6 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 政法學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 010101馬克思主義哲學(xué)

研究領(lǐng)域： 西方哲學(xué)基本問題研究、西方哲學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)向研究、西方馬克思主義哲學(xué)的哲學(xué)轉(zhuǎn)向與現(xiàn)代性問題研究、西方倫理思想研究 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個人簡介

【個人情況綜述】 　　韓秋紅，女，1956年9月出生，中國民主同盟盟員，東北師范大學(xué)政法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、教授委員會委員。 　　在教學(xué)方面為本科函授生、本科在校生、碩士研究生、博士研究生開設(shè)近二十門課程。教學(xué)工作盡職盡責(zé)，耐心講解，教學(xué)風(fēng)格幽雅風(fēng)趣，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，將自己的講義上網(wǎng)供學(xué)生使用，因出色的教學(xué)成績屢受獎勵，曾多次獲東北師大“優(yōu)秀教學(xué)獎”，其“現(xiàn)代西方哲學(xué)”課程被東北師范大學(xué)、吉林省高校評為“精品課程”。因其授課生動、思想深刻、認真負責(zé)，每年均有多名學(xué)生報考其碩士研究生。多年來，培養(yǎng)的四十名碩士研究生中已有多人考取北大、人大、復(fù)旦、中山、吉大等全國重點大學(xué)哲學(xué)專業(yè)博士研究生，積累了培養(yǎng)碩士研究生的豐富經(jīng)驗，形成了研究生培養(yǎng)的研究性成果，獲“華為教學(xué)獎”。 　　在科研方面形成了穩(wěn)固的研究方向（西方哲學(xué)、國外馬克思主義哲學(xué)、西方倫理學(xué)）和科學(xué)的研究方法。著書立說近十部，其代表作《西方哲學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》以哲學(xué)轉(zhuǎn)向和哲學(xué)觀變革為理論基礎(chǔ)，把現(xiàn)代西方哲學(xué)置于五大轉(zhuǎn)向路徑上加以研究，形成了對現(xiàn)代西方哲學(xué)研究的獨特視角?！逗诟駹栔蟆芬桓囊哉闻写鎸W(xué)術(shù)研究的西方哲學(xué)研究中的陳舊立場，開創(chuàng)了以真正馬克思主義的態(tài)度對待現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮的新風(fēng)氣，在學(xué)術(shù)界引起了廣泛關(guān)注與普遍認同。至今在省級以上期刊公開發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文七十余篇，其中近五年來，在哲學(xué)學(xué)科最高級別刊物《哲學(xué)研究》、《哲學(xué)動態(tài)》和國家綜合類權(quán)威轉(zhuǎn)載刊物《新華文摘》上均有論文發(fā)表，《新華文摘》論點摘編多篇，重點或核心期刊論文三十篇左右。近五年來，主持省部級以上項目五項，學(xué)校項目兩項，項目經(jīng)費共15.8萬元。特別是2005年獲得國家社科基金項目“西方哲學(xué)本體論的批判超越與哲學(xué)觀的當(dāng)代變革”以來，該項目的階段性研究成果《從“能否思想”到“有無意義”——西方哲學(xué)真實意蘊的再思考》一文，被《新華文摘》2006年第三期全文轉(zhuǎn)載；發(fā)表在《哲學(xué)動態(tài)》2006年第四期的《起點即終點——從高爾吉亞的命題看西方哲學(xué)的發(fā)展軌跡》和《哲學(xué)研究》2007年第九期的《從西方哲學(xué)內(nèi)在邏輯看后現(xiàn)代哲學(xué)“無意義”之意義》受到理論界廣泛關(guān)注。其講授的“現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮”課程被評為東北師范大學(xué)精品課程、吉林省高校精品課程，2007年申報國家精品課程。 　　積極參與學(xué)科建設(shè)與發(fā)展工作。負責(zé)參與申報的馬克思主義哲學(xué)二級學(xué)科博士點、馬克思主義理論一級學(xué)科博士點獲得批準，在政治學(xué)一級學(xué)科博士點的申報工作中發(fā)揮了積極主動的作用?，F(xiàn)為馬克思主義哲學(xué)二級學(xué)科博士點的方向帶頭人、馬克思主義理論一級學(xué)科博士點所屬的國外馬克思主義二級學(xué)科博士點的負責(zé)人。積極參與了馬克思主義理論、馬克思主義哲學(xué)、社會學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊的組建工作、青年教師的培養(yǎng)工作及其專業(yè)課程的修訂與建設(shè)工作。特別是在2005年學(xué)校迎接教育部本科教育教學(xué)評估檢查工作中，為政法學(xué)院順利通過評估，作出了積極的努力和有效的工作。 　　在擔(dān)任省市政協(xié)委員的過程中，積極關(guān)注國家大政方針，積極參與社會公共事務(wù)，積極參政議政，提出過數(shù)十件反映社情民意的建議與提案，大多數(shù)受到各級政府的重視，引起強烈的社會反響。如《關(guān)于長春市社區(qū)發(fā)展滯后與相應(yīng)對策的提案》獲優(yōu)秀提案獎，2005年提出的《關(guān)于建設(shè)中朝邊境（吉林省段）國防工程的建議》得到吉林省委王云坤書記的批示，并被納入吉林省“十一五”發(fā)展規(guī)劃之中。自2004年以來，連續(xù)三年被評為“積極參政議政的省政協(xié)優(yōu)秀委員”。被長春市委、市政府評為“長春市第四屆有突出貢獻專家”，被民盟長春市委聘為“參政議政特聘專家”，現(xiàn)為“長春市政府決策咨詢委員會委員”、“民盟吉林省高教委員會主任委員”、“民盟吉林省委員會常委”。 　　【學(xué)習(xí)工作簡歷】 　　1979－1983　　吉林大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí) 　　1973－1976　　吉林省永吉縣大崗山公社下鄉(xiāng)知識青年 　　1976－1999　　吉林市二輕局工作 　　1979－1983　　吉林大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí) 　　1983－至今　　東北師范大學(xué)政治系、政法學(xué)院工作 　　1992　　　　　任副教授 　　1999　　　　　任教授 　　2003　　　　　任博士生指導(dǎo)教師　 　　【社會學(xué)術(shù)兼職】 　　全國高等師范院校外國哲學(xué)教學(xué)與研究協(xié)會常務(wù)理事，秘書長 　　吉林省哲學(xué)學(xué)會常務(wù)理事 　　吉林省社會學(xué)學(xué)會常務(wù)理事 　　長春市哲學(xué)學(xué)會秘書長 　　吉林師范大學(xué)兼職教授 　　哈爾濱師范大學(xué)兼職教授 　　長春市政府決策咨詢委員會委員 　　長春市政府特聘軟環(huán)境監(jiān)督員 　　吉林省地方稅務(wù)局監(jiān)督員 　　長春市南關(guān)區(qū)人民代表大會第十四屆代表 　　長春市政協(xié)第十屆委員會委員 　　吉林省政協(xié)第九屆委員會委員 　　民盟吉林省委員會常委、高教委員會主任委員 　　【教學(xué)工作】 　　自1983年以來主要講授的課程有：西方哲學(xué)史、現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮、西方哲學(xué)經(jīng)典著作選讀、西方哲學(xué)問題研究、西方哲學(xué)前沿問題及經(jīng)典著作研究、現(xiàn)代西方哲學(xué)轉(zhuǎn)向研究、中西哲學(xué)比較研究、西方馬克思主義哲學(xué)專題研究、西方馬克思主義前沿問題及經(jīng)典著作研究、后現(xiàn)代哲學(xué)研究、西方倫理思想史、倫理學(xué)專題研究、當(dāng)代應(yīng)用倫理問題研究、中外倫理思想史專題研究、哲學(xué)通論、馬克思哲學(xué)經(jīng)典著作選讀、西方社會思想史、中國法制史、傳媒社會學(xué)等。 　　本科生 　　西方哲學(xué)史、現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮、西方哲學(xué)經(jīng)典著作選讀、馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作選讀、西方社會思想史、中國法制史、傳媒社會學(xué)。 　　研究生 　　*碩士研究生： 　　自1987年起為碩士研究生開設(shè)現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮課程。 　　自1994年起為碩士研究生指導(dǎo)教師，先后在馬克思主義哲學(xué)、倫理學(xué)、外國哲學(xué)碩士點培養(yǎng)碩士研究生40人，已獲碩士學(xué)位25人，在讀15人。開設(shè)課程有西方哲學(xué)問題研究、西方哲學(xué)前沿問題及經(jīng)典著作研究、現(xiàn)代西方哲學(xué)轉(zhuǎn)向研究、中西哲學(xué)比較研究、西方馬克思主義哲學(xué)專題研究、西方馬克思主義前沿問題及經(jīng)典著作研究、后現(xiàn)代哲學(xué)研究、西方倫理思想史、倫理學(xué)專題研究、當(dāng)代應(yīng)用倫理問題研究、中外倫理思想史專題研究、哲學(xué)通論、馬克思哲學(xué)經(jīng)典著作選讀。 　　*博士研究生： 　　自2001年為東北師范大學(xué)中外比較教育研究所的博士研究生開設(shè)外國哲學(xué)視閾下的比較教育哲學(xué)研究課程。 　　自2003年為博士研究生指導(dǎo)教師以來，先后在馬克思主義基本理論與思想政治教育、馬克思主義哲學(xué)博士點培養(yǎng)博士研究生8人。

獲得獎項

1.　韓秋紅 《現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮》網(wǎng)絡(luò)課程　吉林省高等學(xué)校教育技術(shù)成果（網(wǎng)絡(luò)資源類）二等獎　吉林省教育廳　2006—12 　　2.　韓秋紅 社會教育與人的全面發(fā)展　吉林省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎 吉林省教育科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組 2006-7-27 　　3.　韓秋紅 長春市第四屆有突出貢獻專家 長春市委、市政府 2006 　　4.　韓秋紅 社會教育與人的全面發(fā)展　吉林省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果論文類一等獎 吉林省高等教育領(lǐng)導(dǎo)小組 2006 　　5.　韓秋紅 當(dāng)代中國文化中的宗教問題　吉林省第六次社會科學(xué)優(yōu)秀成果評選論文二等獎 吉林省社科領(lǐng)導(dǎo)小組 2004-12-1 　　6.　韓秋紅 關(guān)于深化大學(xué)本科教育教學(xué)改革的思考　民盟第十五次高等教育研討會一等獎 中國民主同盟中央委員會 2004 　　7.　韓秋紅 陳愛梅 黑格爾之后　東北師范大學(xué)第三屆社會科學(xué)優(yōu)秀著作獎 東北師范大學(xué) 2003-12-1 　　8.　韓秋紅 西方馬克思主義理論方向嬗變的社會根源--從哲學(xué)轉(zhuǎn)向當(dāng)代資本主義理論　吉林省第五次社會科學(xué)優(yōu)秀成果評選論文三等獎 吉林省社科領(lǐng)導(dǎo)小組 2001-12-1

著作及論文

論文類： 　　1.韓秋紅 龐立生 史巍 《作為通識課程的“現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮”的教育價值》《中國大學(xué)教學(xué)》2007年05期 　　2.韓秋紅 史巍　《現(xiàn)代西方哲學(xué)轉(zhuǎn)向與哲學(xué)觀的變革——以西方哲學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯為視角》《社會科學(xué)戰(zhàn)線》 2007年02期 　　3.胡緒明 韓秋紅 《評盧卡奇的現(xiàn)代性批判之維》 《南京社會科學(xué)》 2007年02期 　　4.胡緒明 韓秋紅　《批判的雙重維度與革命的“烏托邦”困境——兼論盧卡奇“物化”思想的現(xiàn)代性批判的意蘊》 《華僑大學(xué)學(xué)報》 2007年01期 　　5.韓秋紅 史巍 《“現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮”精品課程建設(shè)的思考和實踐》《中國大學(xué)教學(xué)》 2006年12期 　　6.張少軍 韓秋紅 《社會教學(xué)理論的實踐方式研究——在中外社會教育比較視野下》《外國教育研究》 2006年12期 　　7.馬妮　韓秋紅 《20世紀西方哲學(xué)本體論研究概述》 《學(xué)習(xí)與探索》2006年06期 8.胡緒明 韓秋紅 《〈歷史與階級意識〉與現(xiàn)代性批判》 《長白學(xué)刊》2006年06期 　　9.陳愛梅 韓秋紅 《批判的思維方式——中西哲學(xué)的融通之路》《社會科學(xué)戰(zhàn)線》 2006 05期 　　10.韓秋紅　史巍　《古希臘早期哲學(xué)的人文精神》　《東北師大學(xué)報》 2006年05期 　　11.胡緒明 韓秋紅 《論盧卡奇對現(xiàn)代性批判的雙重維度及其理論困境》《北方論叢》2006年05期 　　12.韓秋紅　步蓬勃 《論斯賓諾莎的倫理思想——從本體論、倫理觀和宗教觀的一致上》《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報》 2006年05期 　　13.韓秋紅 史巍《“物化”的三種批判維度——論盧卡奇的物化理論的批判性》 《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報》2006年05期 　　14.李玲 韓秋紅 《“歷史”中的審視——談盧卡奇歷史的方法》 《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報》 2006年04期 　　15.韓秋紅　邢立軍　《起點即終點——從高爾吉亞的命題看西方哲學(xué)的發(fā)展軌跡》《哲學(xué)動態(tài)》 2006年04期 　　16.韓秋紅　高揚　《從“能否思想”到“有無意義”——西方哲學(xué)真實蘊涵的再思考》《社會科學(xué)戰(zhàn)線》 2005年05期，《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載　2006年03期 　　17.韓秋紅　龐立生　《反思現(xiàn)代西方哲學(xué)的理性批判及其問題》　《吉林師范大學(xué)學(xué)報》 2005年02期 　　18.韓秋紅　趙志軍　《社會教育與人的全面發(fā)展》　《現(xiàn)代教育科學(xué)》　2005年01期 　　19.韓秋紅　龐立生　《理性批判與人的啟蒙——重讀康德哲學(xué)的當(dāng)代意義》　《遼寧大學(xué)學(xué)報》　2004年06期 　　20.龐立生　韓秋紅　《辯證法的人學(xué)價值意蘊》 《唯實》 2004年05期 　　21.韓秋紅　 高揚　 《從“什么也不是”到“究竟是什么”——關(guān)于后現(xiàn)代的后思考》《長白學(xué)刊》　2004年05期 　　22.韓秋紅　高揚　《論“哲學(xué)是哲學(xué)”的哲學(xué)觀真相——從西方近代哲學(xué)與科學(xué)的關(guān)系說起》　《吉林師范大學(xué)學(xué)報》　2004年04期 　　23.楓葉　黎生　《康德在何種意義上是一位現(xiàn)代哲學(xué)家》　《社會科學(xué)戰(zhàn)線》　2004年02期 　　24.韓秋紅　邢立軍　章文雯　《談中西哲學(xué)融通的哲學(xué)觀》　《社會科學(xué)戰(zhàn)線》　2004年01期，《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全　文轉(zhuǎn)載　2004年02期，《新華文摘》論點摘編2004年10期 　　25.韓秋紅 沈強《試論小生產(chǎn)者的思維方式》《亞洲教育》2003年17期 　　26.韓秋紅 沈強《馬克思關(guān)于小生產(chǎn)理論對全面建設(shè)小康社會的重大意義》《亞洲教育》2003年15期 　　27.韓秋紅 《對“非典”問題的哲學(xué)思考》　《唯實》2003年08－09期 　　28.韓秋紅 《從“三個代表”論領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的發(fā)展趨勢》《春潮》2003年06期 　　29.韓秋紅　《對中國特色的權(quán)力制約機制的一點思考》　《春潮》2003年02期 　　30.韓秋紅　李百靈　《新發(fā)展觀的盲點——消費異化的哲學(xué)審視》　《唯實》　2003年01期，《新華文摘》論點摘編　2003年06期 　　31.韓秋紅　邢立軍　《發(fā)展理念的哲學(xué)思考》　《長春市委黨校學(xué)報》　2003年01期 　　32.韓秋紅　程廣云　《當(dāng)代中國文化中的宗教問題》　《哲學(xué)研究》　2002年09期 　　33.韓秋紅　胡長栓　《文化與文化哲學(xué)的形而上追思》　《東北師范大學(xué)學(xué)報》2002年05期 　　34.韓秋紅　陳愛梅　《古希臘哲學(xué)的崇高精神》　《哈爾濱學(xué)院學(xué)報》 2002年05期 　　35.韓秋紅　張海鷗　《可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)理念》　《唯實》 2002年05期，中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料中心《哲學(xué)原理》全文轉(zhuǎn)載　2002年08期 　　36.韓秋紅　李百靈　《社區(qū)社會保障之路》　《長春市委黨校學(xué)報》　2002年02期 　　著作類： 　　1.韓秋紅 《西方哲學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》吉林人民出版社 長春　2006年12月 　　2.韓秋紅　《黑格爾之后－現(xiàn)當(dāng)代西方哲學(xué)》 吉林音像出版社 長春 2003年5月

承擔(dān)項目

1.韓秋紅　主持　西方哲學(xué)本體論的批判超越與哲學(xué)觀的當(dāng)代變革　國家社會科學(xué)基金項目　8.0萬　2005——2008年 　　2.韓秋紅　主持　現(xiàn)代西方哲學(xué)精品課　東北師范大學(xué)、吉林省高校精品課程　3.0萬　2005——2008年 　　3.韓秋紅　主持　吉林省社會新階層文化心態(tài)問題研究　吉林省社會科學(xué)基金項目　0.3萬　2004——2008年 　　4.韓秋紅　主持　現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮評介　東北師范大學(xué)項目　0.4萬　2003——2006年 　　5.韓秋紅　主持　吉林省社會教育問題研究　吉林省教育科學(xué)規(guī)劃項目　2003——2006年 　　6.韓秋紅　主持　馬克思主義與西方馬克思主義比較研究　中央統(tǒng)戰(zhàn)部華夏基金項目　2.0萬　2002——2005年 　　7.韓秋紅　主持　吉林省小生產(chǎn)者文化心態(tài)問題研究　吉林省社會科學(xué)基金項目　0.3萬2001——2003年 　　8.韓秋紅　主持　鄧小平理論與吉林社會發(fā)展　吉林省社會科學(xué)基金項目　0.5萬　1998年 　　9.韓秋紅　主持人　西方馬克思主義的當(dāng)代資本主義觀研究　國家教育部社會科學(xué)基金項目　1.8萬 1998——2003年