姓　　名： 金振邦 性別： 男

出生年月： 1948-7-0 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 文學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 050101文藝學(xué)

研究領(lǐng)域： 文體學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、中西方文化比較、中國語文教育等 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個人簡介

【學(xué)習(xí)工作簡歷】 　　1969年3月　 到吉林省和龍縣崇善公社詩滿大隊插隊落戶 　　1972年10月　畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系,留本系寫作研究室任教 　　1983年—1984年　赴復(fù)旦大學(xué)中文系進修學(xué)習(xí) 　　1988年　被破格晉升為副教授 　　1992年　被破格晉升為教授 　　1993年6月　在北京國家高級教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)結(jié)業(yè) 　　1993年—2000年　擔(dān)任中文系主管教學(xué)系副主任 　　1998年　被聘為東北師范大學(xué)基礎(chǔ)課主講教師 　　2000年　被聘為中文系教授委員會委員 　　2002年　被聘為中央電大主講教師 　　2003年　被聘為文學(xué)院教授委員會委員 　　2006年　被聘為東北師范大學(xué)資深教授 　　【社會學(xué)術(shù)兼職】 　　中國寫作學(xué)會副會長 　　吉林省寫作學(xué)會會長 　　國際漢語應(yīng)用文寫作學(xué)會常務(wù)理事 　　吉林省社會科學(xué)聯(lián)合會委員

獲得獎項

1992年　被評為長春市高校教書育人先進個人。 　　1993年　獲中華人民共和國國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”?！? 　　1994年　獲寶鋼優(yōu)秀教師獎。 　　1995年　《文體學(xué)》（東北師范大學(xué)出版社1994年）獲吉林省第三屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果評獎著作二等獎。 　　1995年　《文體學(xué)》長白山優(yōu)秀圖書二等獎。 　　1997年　《文體學(xué)》校第一屆優(yōu)秀社會科學(xué)著作一等獎。 　　1999年　獲中文基地新教學(xué)體系建設(shè)方案，吉林省教學(xué)成果獎。 　　2000年　獲1999—2000學(xué)年本科基礎(chǔ)課優(yōu)秀教學(xué)獎。 　　2001年　2l世紀(jì)中文教育專業(yè)新教學(xué)模式的建構(gòu)，獲吉林省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。 　　2003年　《文章解讀論》獲吉林省高等學(xué)校精品課程獎。 　　2004年　獲東北師范大學(xué)校級“三育人”先進個人。 　　2004年　《從傳統(tǒng)文化到網(wǎng)絡(luò)文化》（東北師范大學(xué)出版社2001年），獲吉林省社會科學(xué)界聯(lián)合會首次社會科學(xué)成果獎，東北師范大學(xué)社會科學(xué)成果一等獎。 　　2005年　《文章解讀論》網(wǎng)絡(luò)課程獲吉林省高等學(xué)校教育技術(shù)成果獎評審“網(wǎng)絡(luò)資源類”二等獎。 　　2007年　《應(yīng)用文寫作教程》（人民教育出版社2006年）獲東北師范大學(xué)第五屆社會科學(xué)優(yōu)秀著作一等獎。

著作及論文

論文目錄 　　2005年 　　金振邦 走進應(yīng)用寫作新時代 《應(yīng)用寫作》2005年第1期 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)語言，關(guān)注還是漠視？《中國文化報》2005年3月23日第2版 　　金振邦 新媒體視野中的網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 《新雨絲》2005年第4期（電子學(xué)刊） 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)時代：文本寫作理論的多元裂變 加拿大《 Cross-Culturel 　　Communicaton 》2005年第5期 　　金振邦 新媒體視野中的網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 《東北師大學(xué)報》2005年第5期 　　2004年 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)時代應(yīng)用文語言的文化透視 《應(yīng)用寫作》2004年第2期 　　金振邦《雨中的風(fēng)鈴?寫在前面的話》《雨中的風(fēng)鈴》吉林大學(xué)出版社 2004年 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新媒體藝術(shù)特征 《中文自學(xué)指導(dǎo)》2004年第3期 　　金振邦 談?wù)劽貢ぷ鞯默F(xiàn)代化和網(wǎng)絡(luò)化 《秘書》2004年第7期 　　2003年 　　金振邦 重視應(yīng)用文的基礎(chǔ)性和實用性研究 《應(yīng)用寫作》2003年第1期 　　2002年 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)時代寫作學(xué)科的現(xiàn)代化 《廣播電視大學(xué)》2002年第1期 　　金振邦 推進應(yīng)用寫作教學(xué)的現(xiàn)代化 《應(yīng)用寫作》2002年第7期 　　金振邦 電腦寫作軟件的功過與是非 《寫作》2002年第7期 　　金振邦 電腦游戲是虛擬世界的一把雙刃劍　《高青工作?網(wǎng)絡(luò)時代》2002-8-8 　　21:08:47 　　金振邦 建構(gòu)現(xiàn)代化的中文專業(yè)教學(xué)模式 《教師培養(yǎng)改革趨勢研究》東北師大出版社 　　2002年 　　金振邦 要重視網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用文的寫作研究 《應(yīng)用寫作》2002年第10期 　　金振邦 現(xiàn)代化：寫作教學(xué)改革的主旋律 《東北師大學(xué)報》2002年第10期 　　金振邦 中國古代文論的話語世界 《新語絲》2002年第8期 　　金振邦 關(guān)于電子公文寫作的幾個問題 《應(yīng)用寫作》2002年第12期 　　金振邦 現(xiàn)代應(yīng)用文的網(wǎng)絡(luò)化形態(tài) 《新世紀(jì)應(yīng)用文論文選》2002.12.1 　　金振邦 現(xiàn)代化：合作教學(xué)改革的旋律 《東北師范大學(xué)學(xué)報》2002.10.1 　　金振邦 高等師范院校應(yīng)開設(shè)電腦游戲課程 《計算機世界》2002年11月26日 　　2001年 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：新世紀(jì)文學(xué)的裂變 《東北師大學(xué)報》2001年第1期 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：新世紀(jì)文學(xué)的裂變 《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》2001年第2期 　　金振邦 什么是電腦寫作？　《應(yīng)用寫作》2001年第1期 　　金振邦 應(yīng)用寫作：迎接網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn) 《應(yīng)用寫作》2001年第2期 　　金振邦 電腦寫作的平臺和輸入方法 《應(yīng)用寫作》2001年第2期 　　金振邦 電腦寫作的基本程序 《應(yīng)用寫作》2001年第3期 　　金振邦 多媒體與超級文本 《應(yīng)用寫作》2001年第4期 　　金振邦 全息性、延展性、開放性　《應(yīng)用寫作》2001年第5期 　　金振邦 電腦寫作的語言風(fēng)格　《應(yīng)用寫作》2001年第6期 　　金振邦 電腦寫作的信息檢索 《應(yīng)用寫作》2001年第7期 　　金振邦 電腦寫作的文體模板 《應(yīng)用寫作》2001年第8期 　　金振邦 電腦寫作的審美追求 《應(yīng)用寫作》2001年第9期 　　金振邦 怎樣撰寫和收發(fā)電子郵件？ 《應(yīng)用寫作》2001年第10期 　　金振邦 電腦寫作的實用技巧 《應(yīng)用寫作》2001年第11期 　　金振邦 電腦禮儀文書的制作 《應(yīng)用寫作》2001年第12期 　　金振邦 再談應(yīng)用文的數(shù)字化形態(tài) 《秘書》2001年第6期 　　金振邦 突出現(xiàn)代化的主旋律 建構(gòu)中文學(xué)科新的教學(xué)模式 《高等師范教育面向21世紀(jì) 　　教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果叢書》北師大出版社2001年 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)化、標(biāo)準(zhǔn)化、一體化——論資訊時代兩岸四地公文的發(fā)展趨勢 《第五屆 　　現(xiàn)代應(yīng)用文國際研討會論文集》澳門理工學(xué)院、行政暨公職局出版2001年 　　2000年 　　金振邦 我們是怎樣開設(shè)電腦寫作課程的？《寫作》2000年第2期 　　金振邦 電腦寫作與網(wǎng)絡(luò)新觀念 《應(yīng)用寫作》2000年第2期 　　金振邦 提高閱讀與寫作的素質(zhì) 《自考?職教?成教》2000年第3期 　　金振邦 突出現(xiàn)代化的主旋律，探索中文學(xué)科基地人才培養(yǎng)的新模式 《邁向新世紀(jì)的 　　人文教育》中國人民大學(xué)2000年 　　金振邦 全方位開拓中學(xué)閱讀教學(xué)的空間 《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2000年第3期 　　金振邦 應(yīng)用文的數(shù)字化形態(tài) 《秘書》2000年第5期 　　金振邦 什么是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)? 《百科知識》2000年第6期 　　金振邦 五彩斑斕的比特蝴蝶 《新語絲》2000年第10期 　　1999年 　　金振邦 留心對外語言交際的文化差異 《當(dāng)代旅游》1999年第5期 　　金振邦 網(wǎng)絡(luò)新觀念　《軟件世界》1999年第6期 　　金振邦 E-mail：全新的電子化書信體 《寫作》1999年第8期 　　金振邦 21世紀(jì)中文專業(yè)現(xiàn)代化教學(xué)模式的建構(gòu)《創(chuàng)建充滿生機與活力的師范教育》 　　北京師范大學(xué)出版社1999年 　　金振邦 電腦寫作與網(wǎng)絡(luò)新觀念　《應(yīng)用寫作理論與教學(xué)研究》香港社會科學(xué)出版社 　　1999年 　　1998年 　　金振邦 中國內(nèi)地、港臺應(yīng)用文的文體差異及其融合策略 香港理工大學(xué)《現(xiàn)代應(yīng)用文 　　的教學(xué)與研究》1998年 　　金振邦 電腦寫作：信息時代的新生活方式 《寫作》1998年第4期 　　金振邦 談?wù)勲娔X文本的審美形態(tài) 《寫作》1998年第10期 　　金振邦 信息時代的電腦寫作 《百科知識》1998年第8期 　　1997年 　　金振邦 普及電腦信息技術(shù)，高校教學(xué)改革的新切入點《電化教育研究》1997年第4期 　　金振邦 論文體變異 《東北師大學(xué)報》1997年第1期 　　金振邦 大陸港臺應(yīng)用文的文體差異及其融合策略 《東北師大學(xué)報》1997年第6期 　　金振邦 電腦文化：高等教育面臨現(xiàn)實挑戰(zhàn) 《文化報》1997年12月4日 　　1995年 　　金振邦 論體裁的形態(tài)學(xué)分類《東北師大學(xué)報》1995年第6期 　　1994年 　　金振邦 時代呼喊一種自覺的文體意識 《社會科學(xué)探索》1994年第1期 　　金振邦 現(xiàn)代名人的讀書藝術(shù)《語文月刊》1994年第4期 　　金振邦 文體識別及其妙用《百科知識》1994年第7期 　　1993年 　　金振邦 文體識別:信息密碼的破譯《東北師大學(xué)報》1993年增刊 　　金振邦 “文體”釋義《百科知識》1993年第5期 　　金振邦 透出一道作品的折光《博覽群書》1993年第9期 　　金振邦 應(yīng)該提倡文體學(xué)的研究《吉林日報》1993年10月26日 　　1991年 　　金振邦 文體感:一種自覺的讀寫意識《閱讀與寫作》1991年第4期 　　金振邦 技法:文章藝術(shù)的張力《語言文學(xué)集》1991年第9期 　　1989年 　　金振邦 文體學(xué)概說《百科知識》1989年第4期 　　金振邦 略論中國古代文體分類《東北師大學(xué)報》1989年第4期 　　金振邦 談?wù)勎恼麦w裁的分類《語文月刊》1989年第11-12期 　　1988年 　　金振邦 文體嬗變的基本模式《閱讀與寫作》1988年第3期 　　金振邦 文體學(xué)——一門新興的邊緣學(xué)科《文藝?yán)碚摗?988年第4期 　　金振邦 論體裁移植《東北師大學(xué)報》1988年第5期 　　1983年 　　金振邦 談?wù)劇拔捏w” 《語言文學(xué)》1983年第4期 　　1982年 　　金振邦 淺談文體分類 《語言文學(xué)》1982年第1期 　　學(xué)術(shù)著作或教材目錄 　　金振邦 《應(yīng)用文寫作教程》（主編）人民教育出版社2006年 　　金振邦 《文章解讀論》(專著) 東北師大出版社 2005年 　　金振邦 《多元化視角中的文本解讀》（主編、專著）東北師范大學(xué)出版社 2005年 　　金振邦 《中國內(nèi)地實用文闡釋》 教材 香港教育圖書公司 2004.8.1 　　金振邦 《文章解讀的理論和方法》(專著) 東北師大出版社 2001年 　　金振邦 《從傳統(tǒng)文化到網(wǎng)絡(luò)文化》(專著) 東北師大出版社 2001年　　　 　　 　　金振邦 《電腦寫作：方法與技巧》(專著)　遼寧師大出版社 1999年 　　金振邦 《文體學(xué)》（專著）東北師大出版社 1994年 　　金振邦 《文章閱讀與鑒賞》（主編）中央電大出版社2005年 　　金振邦 《閱讀與寫作》(主編) 中央電大出版社 2001年 　　金振邦 《閱讀與寫作》（14套錄音磁帶和錄像光盤） 中央電大音像出版社 2002年 　　金振邦 《現(xiàn)代寫作教程》(教材 合著) 高等教育出版社 2000年 　　金振邦 《寫作》(教材 合著) 華東師大出版社 1999年 　　金振邦 《中學(xué)百科全書》（合編）東北師大出版社 1999年 　　金振邦 《中學(xué)生楷模作文》（主編）東北師大出版社 1999年 　　金振邦 《山水勝跡》（主編）東北師大出版社1999年 　　金振邦 《科學(xué)隨筆》（主編）東北師大出版社1996年 　　金振邦 《名家書信》（主編）東北師大出版社1996年 　　金振邦 《中學(xué)生經(jīng)典文庫》（主編）東北師大出版社 1996年 　　金振邦 《文章寫作學(xué)》（教材 合著）臺灣麗文文化公司 1995年 　　金振邦 《文章體裁辭典》(工具書，獨撰) 臺灣麗文文化公司 1995年 　　金振邦 《文章體裁辭典》(修訂本，獨撰)　東北師大出版社 1995年 　　金振邦 《農(nóng)村實用文手冊》（主編）東北師大出版社 1994年 　　金振邦 《中外書信大觀》（合著） 上海文化出版社1994年 　　金振邦 《作文法大辭典》（主編）吉林人民出版社 1992年 　　金振邦 《寫作大辭典》（合編）漢語大辭典出版社 1992年 　　金振邦 《文章寫作學(xué)》（教材 合著）東北師大出版社 1991年 　　金振邦 《文章技法辭典》（獨撰）東北師大出版社 1991年 　　金振邦 《文章體裁辭典》(工具書，獨撰)　東北師大出版社 1986年 　　金振邦 《應(yīng)用文體寫作概要》（教材 合著）遼寧人民出版社 1983年

承擔(dān)項目

1. 21世紀(jì)中文教育專業(yè)新教學(xué)模式的建構(gòu)　教育部師范司 編號JS023A 1998—2001　 6萬 主持 　　2. 中文專業(yè)課程體系和教學(xué)手段改革　吉林省教育委員會 1996—1999 0.5萬 主持 　　3. 電腦教育技術(shù)對中學(xué)生思維方式的潛在影響　國家基礎(chǔ)教育實驗中心 編號00ZXZX032 2000—2003 0.6萬 主持 　　4. 文章解讀的理論和方法　教育部師范司 2000—2001 1萬 主持 　　5. 中學(xué)語文教師國家級培訓(xùn)方案研究　教育部師范司 2001 l萬 主持 　　6. 中文學(xué)科基地人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化模式　校“優(yōu)師工程”重點項目 1998—2003 3萬 參加 　　7. 電腦網(wǎng)絡(luò)與中文教學(xué)現(xiàn)代化　吉林省教育廳 2001—2003 主持 　　8. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)　東北師大“十五”規(guī)劃教材 2003—2004 0.4萬主持 　　9. 文章解讀論　東北師大網(wǎng)絡(luò)課程 2003-06　 2.5萬 主持 　　10. 文章解讀論　東北師大教師承擔(dān)精品課程建設(shè)項目　省級　3萬 2003.9.24 　　11. 寫作　東北師大網(wǎng)絡(luò)課程 2005-06　 2萬 主持 　　12. 中小學(xué)寫作教學(xué)研究　東北師大網(wǎng)絡(luò)課程 2005-06　 2萬 主持