姓　　名： 饒從滿 性別： 男

出生年月： 1966-1-0 工作單位： 東北師范大學

所在院系： 繼續(xù)教育學院 職稱： 教授

行政職務： 招生專業(yè)： 040104比較教育學

研究領域： 公民與道德教育專題研究、教育社會學專題研究、《比較高等教育專題研究》、比較教育研究Ⅰ、比較教育研究Ⅱ等 是否兼職： 否

指導博士生總數： 指導碩士生總數：

目前博士生數： 目前碩士生數：

個人簡介

【個人情況綜述】 　　教育學博士。現任東北師大研究生院副院長、全國中小學教師繼續(xù)教育東北師范大學研究中心副主任、公民與道德教育研究所所長。主要社會學術兼職有中華日本學會理事、中國比較教育學會理事、政協(xié)長春市第10屆常委、吉林省知識分子聯誼會第二屆理事會常務理事。 　　主要從事比較教育研究。"九五"以來，共主持省部級以上課題7項；在國內外學術刊物上發(fā)表論文40余篇，出版著作、教材10余部。 　　【學習工作簡歷】 　　1983.9-1985.6： 在安徽省六安師專外語系英語專業(yè)學習 　　1988.9-1989.8： 在安徽省教育學院外語系英語專業(yè)進修本科 　　1989.9-1992.6： 在東北師大比較教育研究所攻讀比較教育學碩士學位 　　1995.3-1998.12：在東北師大教育科學學院教育學原理專業(yè)攻讀博士學位 　　1998.2-1998.5： 在日本國際交流基金關西國際中心進修日本語言和文化 　　2000.10-2002.9：在日本名古屋大學教育學部進行博士后研究 　　1985.7-1988.8： 在安徽省六安縣三十鋪中學任英語教師 　　1992.7-1999.3： 在東北師大國際與比較教育研究所任助教、講師(1994.7)、副教授(1998.11) 　　1999.3-2000.11：在全國中小學教師繼續(xù)教育東北師大研究中心、東北師范大學繼續(xù)教育學院教師教 育研究所任副所長、副教授 　　2000.9--： 在全國中小學教師繼續(xù)教育東北師大研究中心、東北師范大學繼續(xù)教育學院教師教育研究所任教授 　　2003.1--2006.2：東北師范大學教務處副處長 　　2003.6--： 兼任全國中小學教師繼續(xù)教育東北師范大學研究中心副主任 　　2003.6—2005.12：兼任繼續(xù)教育學院教師教育研究所所長 　　2003.11--：比較教育學專業(yè)博士生指導教師 　　2006.2--：東北師范大學研究生院副院長 　　2006.11—2007.5：被聘為日本東京學藝大學教員養(yǎng)成課程開發(fā)研究中心客座教授 　　【社會學術兼職】 　　1．中國比較教育學會理事（2004.11—） 　　2．中華日本學會理事（1999.8—） 　　3．政協(xié)長春市第10屆常委（2002.11—） 　　4．吉林省知識分子聯誼會第二屆理事會常務理事（2003.12—）

獲得獎項

獲獎情況（2000年以來）： 　　1．《“一個主題兩課時”道德兩難教學模式述評》一文于2004年12月獲第六次吉林省社會科學優(yōu)秀成果獎論文類三等獎，獲吉林省首屆社科聯優(yōu)秀成果獎。 　　2．《建立公民教育體系實現傳統(tǒng)德育的歷史性轉型》（咨詢報告）于2004年12月在第六次吉林省社會科學優(yōu)秀成果評獎中獲吉林省教育學會優(yōu)秀成果（論文類）一等獎。 　　3．《反思型教師與教師教育運動初探》一文于2002年6月獲長春市第一屆優(yōu)秀社科成果論文類三等獎。 　　4．《反思型教師與教師教育運動初探》一文2001年12月獲第五次吉林省社會科學優(yōu)秀成果獎論文類三等獎。 　　5．《世界教育大系??日本教育》一書2001年12月獲第五次吉林省社會科學優(yōu)秀成果獎著作類二等獎。 　　6．《世界教育大系?教師教育》一書2001年12月獲第五次吉林省社會科學優(yōu)秀成果獎著作類二等獎。 　　7．《當代日本小學教育》一書2000年獲東北師大優(yōu)秀社科成果一等獎。

著作及論文

論文目錄（2000年以來）： 　　2006年度 　　1．饒從滿：《日本道德教育與現代化關系研究的歷史與現狀》，《外國教育研究》2006年第10期。 　　2．饒從滿、付軼男：《比較教育的本體與學科特性》，《比較教育的學科發(fā)展與研究方法》（陳時見、徐輝主編，商務印書館2006年10月）。 　　3．饒從滿：《日本道德教育與現代化關系的考察》，《東北師大學報》（哲社版），2006年第4期（被中國人大報刊復印資料《思想政治教育》2006年第11期全文轉載）。 　　4．饒從滿：《主動公民教育：國際公民教育發(fā)展的新走向》，《比較教育研究》2006年第7期（被人大復印資料《教育學》2006年第9期全文轉載）。 　　5．張德偉、饒從滿：《亞洲和太平洋地區(qū)高等教育改革》（譯文），《外國教育研究》2006年第6期。 　　6．饒從滿：《道德教育與日本的教育病理》，《中國教育學刊》2006年第5期。 　　7．饒從滿、陳以藏：《全球化與公民教育：挑戰(zhàn)與回應》，《外國教育研究》2006年第1期。 　　2005年度 　　1．饒從滿、付軼男：《中國比較教育的問題與出路》，《外國教育研究》2005年第2期。 　　2．付軼男、饒從滿：《比較教育學科本體論的前提性建構》，《比較教育研究》2005年第10期。 　　3．饒從滿：《關于通識教育選修課的幾點思考》，《東北師大學報》（哲社版），2005年5月。 　　4．饒從滿、張貴新：《教師合作與教師發(fā)展》，《教師教育論壇論文集》（語文出版社，2005年1月）。 　　2003年度： 　　1．饒從滿：《關于東北師大本科教育課程改革的思考》，《東北師大學報》（哲社版），2003年7月。 　　2．高夯、饒從滿、王凌皓：《東北師范大學本科教學工作調研總結報告》，《東北師大學報》（哲社版），2003年7月。 　　3．饒從滿：《中國道德教育的現狀與課題》，《道德性發(fā)展研究年報》（日本道德性發(fā)展實踐學會會刊）2002年度版，2003年3月。 　　4．饒從滿、付軼男等：《建立公民教育體系實現傳統(tǒng)德育的歷史性轉型》（咨詢報告），2003年1月25日提交教育部社政司。 　　2002年度： 　　1．饒從滿、李廣平：《“一個主題兩課時”道德兩難教學模式述評》，《外國教育研究》2002年第12期（日本道德性發(fā)展實踐學會會刊《道德性發(fā)展研究年報》2002年度版全文轉載）。 　　2．張貴新、饒從滿：《國際教師專業(yè)特性論介評》，《外國教育研究》2002年第11期。 　　3．饒從滿：《主體性與綜合性的融合：綜合單元性道德學習論解析》，《外國教育研究》2002年第8期。 　　4．張貴新、饒從滿：《關于教師教育一體化的認識與思考》，《課程?教材?教法》，2002年第5期。 　　5．饒從滿：《“區(qū)域研究”與比較教育學》(譯文)，《外國教育研究》2002年第4期。 　　6．饒從滿：《基于人的自然性,加深對道德價值的自覺》(譯文)，《中小學教師培訓》2002年第4期。 　　7．饒從滿：《加深價值自覺的原理》 (譯文)，《中小學教師培訓》2002年第3期。 　　8．饒從滿：《培養(yǎng)道德性的原理》（譯文），《中小學教師培訓》2002年第2期； 　　9．饒從滿：《活用結構化方式的教學原理,創(chuàng)建生動活潑的道德教育》(譯文)，《中小學教師培訓》2002年第1期。 　　10．饒從滿：《反思型教師教育模式研究》（合撰第二作者），《東北師大學報》（哲社版），2002年第1期（中國人大報刊復印資料《教育學文摘卡片》2002年第2期摘編）。 　　2001年度： 　　1．饒從滿：《戰(zhàn)后日本道德教育論的特征》，《道德教育》（日本明治圖書株式會社出版），2001年第12期。 　　2．饒從滿：《日本的心靈荒廢與道德教育》，《道德教育》（日本明治圖書株式會社出版），2001年第11期。 　　3．饒從滿：《日本道德教育的方法特征》，《道德教育》（日本明治圖書株式會社出版），2001年第10期。 　　4．饒從滿：《日本現代化過程中道德教育的地位和作用》，《道德教育》（日本明治圖書株式會社出版），2001年第9期。 　　5．饒從滿：《結構化方式道德教學論的方法原理考察》，《外國教育研究》2001年第4期。 　　2000年度： 　　1．張貴新、饒從滿：《調查中學教師素質的現狀——探索21世紀繼續(xù)教育》，《中小學教師培訓》2000年第11期。 　　2．張德偉、饒從滿：《日本中小學的性教育》，《外國教育研究》2000年第6期。 　　3．饒從滿、王春光：《反思型教師與教師教育運動初探》，《東北師大學報》（哲社版）2000年第5期（中國人大報刊復印資料《教育學》2000年第11期全文轉載；《高等學校文科學報文摘》2001年第1期部分轉載）。 　　4．饒從滿、張德偉：《結構化方式道德教學論的本體論基礎考察》，《外國教育研究》2000年第5期（中國人大報刊復印資料《教育學》2000年第11期全文轉載）。 　　5．梁忠義、饒從滿、周成霞：《世界主要發(fā)達國家公共教育改革的理論與實踐》，《外國教育研究》2000年第2期。 　　學術著作或教材目錄（2000年以來）： 　　1．《教師專業(yè)發(fā)展》（合著第1位），東北師范大學出版社，2005年9月。 　　2．《新時期師德修養(yǎng)簡明讀本》（第2主編），首都師范大學出版社，2005年。 　　3．《中日民族文化傳統(tǒng)與教育現代化的比較研究》（撰寫其中一章），河北大學出版社，2004年版。 　　4．《教師專業(yè)化與教師專業(yè)素質發(fā)展》（副主編），東北師大出版社，2002年11月版。 　　5．《教師培養(yǎng)改革趨勢研究》（參加撰寫），東北師大出版社，2002年8月版。 　　6．《比較教育專題》（撰寫其中一章），東北師大出版社，2002年6月版。 　　7．《世界教育大系?日本教育》（撰寫戰(zhàn)后教育改革兩章），吉林教育出版社，2000年12月。 　　8．《世界教育大系?教師教育》（撰寫德國教師教育和教師教育理論研究兩部分），吉林教育出版社，2000年12月版。 　　9．《國際教育：世紀之交的回顧與展望》（撰寫其中一章），吉林人民出版社，2000年10月版。

承擔項目

主持的科研項目（“十五”以來）： 　　1．《日俄教師教育改革發(fā)展》（2006.10），教育部師范教育司委托課題，項目經費1萬元。 　　2．《教師、家長、學生的兒童權利意識調查》（2004年10—2005.10），聯合國兒童基金會資助項目，2.8萬元。 　　3．《戰(zhàn)后日本道德教學理論研究》（2003年8月—），教育部留學回國人員科研啟動基金項目，2.5萬元。 　　4．《戰(zhàn)后日本道德教育與現代化關系研究》（2003.6—2006. 9），吉林省社會科學規(guī)劃2003年度一般項目， 0.5 萬元。 　　5．《國外公民意識教育研究》（2002.12—2006. 9），教育部人文社會科學規(guī)劃2002年度一般項目，3萬元。