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大連醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院導(dǎo)師：盧書明

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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大連醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院導(dǎo)師：盧書明正文

[導(dǎo)師姓名]
盧書明

[所屬院校]
大連醫(yī)科大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：盧書明
性別：
人氣指數(shù)：1441
所屬院校：大連醫(yī)科大學(xué)
所屬院系：第一臨床學(xué)院
職稱：副教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：內(nèi)科學(xué)（消化）
研究領(lǐng)域：消化道腫瘤發(fā)生機(jī)制以及自身免疫性消化道疾病的基礎(chǔ)與臨床研究。

[通訊方式]
辦公電話：0411-83635963-3164，18098875571
電子郵件：lsm2003@126.com

[個(gè)人簡述]
盧書明，副教授，醫(yī)學(xué)博士，消化二科副主任，現(xiàn)任中國醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育委員會(huì)委員、中華醫(yī)學(xué)會(huì)消化學(xué)分會(huì)炎癥性腸病學(xué)組青年委員、吳階平醫(yī)學(xué)基金會(huì)中國炎癥性腸病聯(lián)盟第一屆委員、遼寧省細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會(huì)理事。曾于北京協(xié)和醫(yī)院消化內(nèi)科研修1年。主要從事消化道疾病的臨床、科研及教學(xué)工作。曾獲遼寧省青年醫(yī)師技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，被評(píng)為大連市青年崗位能手、大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、臨床教學(xué)先進(jìn)教育工作者，為醫(yī)院教學(xué)名師。

[科研工作]
在研項(xiàng)目：
1.肝癌患者組織及血漿microRNA表達(dá)譜的臨床意義和功能研究. 遼寧省自然科學(xué)基金課題 2016.1-2018.12 5萬（主持）
2.CDK4介導(dǎo)的p16蛋白胞漿易位促進(jìn)乳腺癌進(jìn)展的機(jī)制研究. 2015年度國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)2016.1-2018.12 18萬（第6位）
3.臨床教學(xué)實(shí)踐中形成性評(píng)價(jià)體系的探索與實(shí)踐. 遼寧省教育評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)第一屆教學(xué)改革與教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究立項(xiàng)課題 2016.1-2016.12 （主持）
4.“教、評(píng)、考”三位一體臨床教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐. 遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題 2017.1-2018.12 （主持）
5.“教、評(píng)、考”三位一體臨床教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐. 中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)和中國高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)2016年醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題（重點(diǎn)課題）2017.1-2018.12 （主持）
6.以崗位勝任力為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐. 遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2016年度立項(xiàng)課題（重點(diǎn)課題）2017.1-2018.12 （第2位）
文章：
1.信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與轉(zhuǎn)錄活化因子3與胃癌上皮間質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系及意義.世界華人消化雜志，2013，21（26）：2748-2753（第一作者）
2.Serum microRNA 143 and microRNA 215 as potential biomarkers for the diagnosis of chronic hepatitis and hepatocellular carcinoma. Diagn Pathol. 2014 Jul 29:135. doi: 10.1186/1746-1596-9-13（IF 2.597）（并列通訊作者）
3.Association of XRCC1 gene polymorphisms with susceptibility to gastric cancer in Chinese Han population.J Pharm Pharmacol. 2014, 66(10):1463-1468.（IF 2.161）（并列第一作者）
4.microRNA-34a在結(jié)腸癌組織中的表達(dá)及臨床意義.世界華人消化雜志，2015，23（22）：3548-3553（第一作者）
5.p-STAT3、Survivin 和 Mcl-1蛋白在胃癌組織中的表達(dá)及意義.中華臨床醫(yī)師雜志（電子版），2015，6：915-920（通訊作者）
6.以臨床技能競(jìng)賽為契機(jī)不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量.西北醫(yī)學(xué)教育,2013,21（1）:166-169（第一作者）
7.臨床實(shí)習(xí)循環(huán)運(yùn)行教學(xué)模式的建立與實(shí)踐.中華醫(yī)學(xué)教育雜志, 2014, 4:590-592,597. （第一作者）
8.PBL教學(xué)模式對(duì)醫(yī)學(xué)研究生臨床思維能力培養(yǎng)的探討.高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究，2015,5（1）：7-10（通訊作者）
9.MiR-34a inhibits colon cancer proliferation and metastasis by inhibiting platelet-derived growth factor receptor α. Mol Med Rep. 2015, 12(5):7072-7078(第3作者).
10.以大量腹水為主要表現(xiàn)的特發(fā)性嗜酸粒細(xì)胞增多綜合征一例.中華消化雜志，2016，1：59-60.（通訊作者）

[教育背景]

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