成都體育學(xué)院體育系導(dǎo)師李靜山 正文

　　
　　姓名：李靜山　性別：男　出生年月：1954年5月
　　職稱：教授　學(xué)院：體育系
　　研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)
　　

　　個人簡介：
　　
　　1、近五年來講授的主要課程及承擔(dān)的實踐性教學(xué)
　　田徑，體育教育專業(yè)，基礎(chǔ)課，4學(xué)時/周，5屆共計約150人
　　田徑，體育教育專業(yè)，專業(yè)課，16學(xué)時/周，2屆共計60人；畢業(yè)論文5屆計100人
　　
　　2、主持的教學(xué)研究課題
　　對體育院校體育教育專業(yè)專修課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究，成都體育學(xué)院院管課題，2005年
　　我院全學(xué)分制的設(shè)計與實踐運行，成都體育學(xué)院院管課題，2006年
　　對我院雙軌制教學(xué)管理的現(xiàn)狀與對策研究，成都體育學(xué)院院管課題，2007年
　　
　　3、國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文
　　完全學(xué)分制教學(xué)管理探索——我院雙軌制教學(xué)管理的現(xiàn)狀及對策研究.成都體育學(xué)院學(xué)報.第1作者.2008，1.
　　成都體育學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定與質(zhì)量監(jiān)控的研究與實踐.成都體育學(xué)院學(xué)報.第1作者.2006，3.
　　我院全學(xué)分制教學(xué)管理方案的設(shè)計與實踐運行.成都體育學(xué)院學(xué)報.第1作者.2006，2.
　　
　　4、獲得的教學(xué)表彰/獎勵
　　對建立體育教育專業(yè)專修課教學(xué)模式的研究，成都體育學(xué)院教學(xué)成果二等獎，2005年
　　田徑課程新教學(xué)模式的研究，四川省高等教育教學(xué)成果三等獎，2005年
　　四川?。ㄎ湫g(shù)）精品課程的建設(shè)與實踐，成都體育學(xué)院教學(xué)成果一等獎，2008年
　　民族傳統(tǒng)體育專業(yè)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的探索與實踐，成都體育學(xué)院教學(xué)成果二等獎，2008年

　　近五年來的科研成果（含科研獲獎、廳局級以上課題、核心期刊發(fā)表論文、教材專著）：
　　1、近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題
　　比賽現(xiàn)場的無線同步數(shù)據(jù)采集，新加坡體育理事會，橫向科研項目，2007年，第3完成人
　　長距離體育運動訓(xùn)練實時遙測與指導(dǎo)項目平臺（課題編號：2008SZ0219），四川省科技廳科技支撐計劃項目，2008年，第2完成人
　　潛優(yōu)勢項目專項訓(xùn)練監(jiān)控系統(tǒng)的研究（課題編號：2006BAK37B05），國家體育總局重點支撐計劃項，2009年，第2完成人
　　2、國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
　　北京奧運帶給我國田徑運動發(fā)展的思考.成都體育學(xué)院學(xué)報.第1作者.2009，5.
　　Comparative kinematic anaiysis of passing hurdleTechnique on lui jing: slits Chinese female athlete.2008奧科會.第2作者.2008，7.
　　論蹴球項目的源流與發(fā)展.成都體育學(xué)院學(xué)報.第2作者.2008，3.
　　對全民健身計劃實施中“不平衡發(fā)展”問題的策略研究.成都體育學(xué)院學(xué)報.第1作者.2009，2.
　　3、獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎勵
　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下體育院校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，中國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教育發(fā)展戰(zhàn)略高級論壇二等獎，獨立完成，2009年
　　
　　

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