北京工商大學(xué)導(dǎo)師：羅子明

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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北京工商大學(xué)導(dǎo)師：羅子明正文

[導(dǎo)師姓名]
羅子明

[所屬院校]
北京工商大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：羅子明
性別：男
人氣指數(shù)：1132
所屬院校：北京工商大學(xué)
所屬院系：
職稱：教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：
研究領(lǐng)域：品牌傳播、消費(fèi)者心理行為

[通訊方式]

[個(gè)人簡述]
羅子明，男，湖南人，教授，碩士生導(dǎo)師，北京工商大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長。1988年開始廣告學(xué)教學(xué)工作，1992年參與創(chuàng)建我校廣告學(xué)專業(yè)，北京市精品課程“現(xiàn)代廣告概論”主持人，北京市品牌專業(yè)建設(shè)“廣告學(xué)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。被授予“北京市優(yōu)秀青年骨干教師”稱號(hào)，<>,<>被評(píng)為北京市精品教材，現(xiàn)為中國廣告協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)常委，中國廣告教育研究會(huì)常委理事，中央電視臺(tái)廣告經(jīng)營中心策略顧問。曾任蓋洛普（中國）咨詢公司技術(shù)分析師、吉田秀雄紀(jì)念事業(yè)財(cái)團(tuán)客座研究員。出版學(xué)術(shù)著作6部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30篇，主持完成品牌研究、廣告研究、消費(fèi)者研究項(xiàng)目50多項(xiàng)。獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。

[科研工作]
一、主要經(jīng)歷
1985年，華中師范大學(xué)本科畢業(yè)。
1987年，東北師范大學(xué)心理學(xué)研究生畢業(yè)，分配到北京商學(xué)院管理系工作。
1988 年，在校內(nèi)首次開設(shè)“廣告學(xué)”課程，之后多次進(jìn)入廣告公司實(shí)踐。1993年與老教師組建廣告學(xué)系。1994-1999年，在蓋洛普（中國）公司任技術(shù)分析師，主持或參與了多個(gè)國際國內(nèi)性咨詢研究項(xiàng)目，包括肯德基“品牌形象跟蹤”，CPC“食品測(cè)試”，摩托羅拉“品牌形象研究”，美標(biāo)公司“市場(chǎng)潛力研究”等，1998年開始，試驗(yàn)學(xué)生參加廣告大賽的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2010年，完成“新聞傳播學(xué)”一級(jí)學(xué)科申報(bào)工作。二、主要獎(jiǎng)項(xiàng)1995年，《消費(fèi)者心理學(xué)》被評(píng)為內(nèi)貿(mào)部優(yōu)秀教材。1996年，被北京市教委授予“北京市優(yōu)秀青年骨干老師”稱號(hào)。1998年之后，獲校內(nèi)教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)10個(gè)。2004年，主持“現(xiàn)代廣告概論”課程被評(píng)為北京市精品課程。2005年，主持“市級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)—廣告學(xué)”項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)。2006年，主編《現(xiàn)代廣告概論》被評(píng)為北京市精品教材2008年，《消費(fèi)者心理學(xué)》被評(píng)為北京市精品教材。三、主要學(xué)術(shù)成果代表性論文：《企業(yè)如何看待廣告和廣告媒體》，《國內(nèi)廣告與消費(fèi)者研究30年》，《企業(yè)廣告人才素質(zhì)研究》，《我國廣告產(chǎn)業(yè)定位需要復(fù)合型廣告人才》，《消費(fèi)者群體細(xì)分指標(biāo)的分析》，《國內(nèi)消費(fèi)者心理研究概況》，《品牌形象的構(gòu)成與測(cè)量》等。代表性著作：《廣告主研究》，《消費(fèi)者心理學(xué)》（第3版），《現(xiàn)代廣告概論》，《解讀現(xiàn)代商務(wù)情報(bào)》，《消費(fèi)者心理行為研究》等。代表性科研課題：聯(lián)合國計(jì)劃發(fā)展署與勞動(dòng)部“下崗職工狀況調(diào)查與就業(yè)需求分析”；教育部“企業(yè)廣告人才研究”；北京市工商局“北京廣告史研究”；日本吉田秀雄財(cái)團(tuán)“消費(fèi)者信息渠道與品牌形象研究”，中國石油天然氣總公司“母子公司監(jiān)管方案”等。

[教育背景]
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