【摘要】本文由北京語(yǔ)言大學(xué)學(xué)姐撰寫(xiě)，學(xué)姐將擇校、初試、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)全部歸納整理供大家參考。并告誡大家;不要畏懼路途遙遠(yuǎn)，也不要在路上左顧右盼，只要決定了在這條路上走下去，就要一路向前，心無(wú)旁騖。

?學(xué)在前面

持續(xù)了一年的考研（我是從去年四月開(kāi)始準(zhǔn)備的）終于結(jié)束了，我也有時(shí)間寫(xiě)一下自己的考研經(jīng)驗(yàn)，(初試成績(jī)是387，專(zhuān)業(yè)一129、專(zhuān)業(yè)二128、英語(yǔ)67、政治63。復(fù)試成績(jī)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)85，專(zhuān)業(yè)課面試90，專(zhuān)業(yè)課筆試88。)因?yàn)槲业膹?fù)習(xí)步驟、復(fù)習(xí)方法不一定適用于每一個(gè)報(bào)考北語(yǔ)漢碩的孩子們，而且，所有的經(jīng)驗(yàn)都只是我的一己之言，并不全面。所以請(qǐng)大家酌情參考。

?選擇學(xué)校

漢語(yǔ)國(guó)際教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)是最近很火的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，它不僅可能讓你體會(huì)到多元文化的碰撞，而且可以讓你更了解自己的國(guó)家和母語(yǔ)。如果真的確定了學(xué)習(xí)這一專(zhuān)業(yè)，就要選擇一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，它可以給你提供更高的平臺(tái)和更多的機(jī)會(huì)，選擇考研院校。

主要考慮三大點(diǎn):

1、你報(bào)考的學(xué)校的基礎(chǔ)信息，如地理位置、歷年招生、學(xué)費(fèi)等等。

2、你報(bào)考的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)水平。

3、所報(bào)考學(xué)校的習(xí)題的你的對(duì)接程度，這只能通過(guò)購(gòu)買(mǎi)學(xué)校歷年真題，看一看哪個(gè)學(xué)校符合你的口味，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

以上這三點(diǎn)弄清楚了，你一定能夠選出你最心儀的學(xué)校。主要說(shuō)一下第三點(diǎn)，別的學(xué)校我所知不多，只能介紹一下北語(yǔ)。北語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)水平自然不用說(shuō)了，很多語(yǔ)言學(xué)的大家都在這里。而且留學(xué)生特別多，聽(tīng)學(xué)姐說(shuō):“在北語(yǔ)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)語(yǔ)伴。”北語(yǔ)歷年習(xí)題的特點(diǎn)是正統(tǒng)，即真題上絕大部分考點(diǎn)都能在黃廖本現(xiàn)漢找到出處；深入，即它并不是考你對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，一般都會(huì)把兩個(gè)有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)放在一起讓你對(duì)比分析，即使考的是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也不會(huì)浮于表面，所以需要你用心的揣摩和切實(shí)的思考；適當(dāng)擴(kuò)展，即部分題目會(huì)出自擴(kuò)展書(shū)目，如對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)201例和現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程。2015年的真題難度較前幾年有所降低，但大體上仍符合這三個(gè)特點(diǎn)。

?購(gòu)買(mǎi)書(shū)目

專(zhuān)業(yè)一重中之重是黃廖本現(xiàn)漢書(shū)，拓展書(shū)目不多，但要多看多記，必不可少的是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)201例（彭曉川藍(lán)皮書(shū)），現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程第五版(陸儉明)，現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞，符本詞匯?？梢宰们橘?gòu)買(mǎi)的是朱德熙的語(yǔ)法答問(wèn)，語(yǔ)法講義?？催^(guò)這兩本，我覺(jué)得用處不是很大，但也可以拓展思路，前幾年有一道北語(yǔ)真題就出自語(yǔ)法講義。

專(zhuān)業(yè)二必買(mǎi)書(shū)目有程本文化概要，劉本對(duì)外漢語(yǔ)引論，對(duì)外漢語(yǔ)綜合課優(yōu)秀教案集（北語(yǔ)出版社），跨文化交際（胡本），案例分析的資料(淘寶有賣(mài))。還有外國(guó)文學(xué)史（孟本）其他的文化方面的拓展資料就沒(méi)有邊了，說(shuō)不定哪一點(diǎn)就被出題人采納。我還看了一些擴(kuò)展書(shū)籍，比如世界上下五千年，北語(yǔ)歷年文化題的答案。

英語(yǔ)我只買(mǎi)了新東方綠皮亂序版單詞書(shū)和考研一號(hào)歷年真題集。后來(lái)買(mǎi)了一本薄薄的作文書(shū)。

政治我買(mǎi)了大綱解析，風(fēng)中勁草只買(mǎi)了知識(shí)點(diǎn)那本，肖秀榮1000題，肖秀榮八套卷，肖秀榮四套卷，肖秀榮知識(shí)點(diǎn)背誦版。

?復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、初試部分

1、我的專(zhuān)業(yè)一復(fù)習(xí)計(jì)劃大概分一下四個(gè)階段：

第一階段：4月初到6月。結(jié)合北語(yǔ)任課老師課件看一遍現(xiàn)漢書(shū)，做第一遍筆記，給自己一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期，讓自己在學(xué)習(xí)的初期能夠了解北語(yǔ)老師是怎么理解黃廖本現(xiàn)漢的體系和結(jié)構(gòu)的，踏實(shí)地做好這一步，可以讓你從另一個(gè)角度了解一遍黃廖本現(xiàn)漢，二者相差不多，只不過(guò)北語(yǔ)課件更加具體細(xì)致。結(jié)合著看，有相輔相成的作用。學(xué)習(xí)中只要遇到不會(huì)的問(wèn)題，我就把他們標(biāo)注在書(shū)上，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人。給自己一個(gè)思考的緩沖時(shí)期很重要，不要一不懂就問(wèn)，好多問(wèn)題，還不值得拿去請(qǐng)教別人。大概兩天一節(jié)，我是按照語(yǔ)音——詞匯——語(yǔ)法——文字——修辭的順序來(lái)的，文字只占十分，所以，復(fù)習(xí)初期并沒(méi)有當(dāng)作重點(diǎn)。

第二階段七月到八月:看書(shū)加做各校真題，每天看書(shū)兩個(gè)小時(shí)，做題兩個(gè)小時(shí)。我看了北大版、胡本、邵本現(xiàn)漢，當(dāng)然還是以黃本為主，有出入的部分只記黃本知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)主要分為語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法三大部分，所以，我是按照這三大部分分塊來(lái)看現(xiàn)漢書(shū)的。各種現(xiàn)漢書(shū)對(duì)比著看，目的只是加深對(duì)黃廖本現(xiàn)漢的理解和適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展思路。不會(huì)不懂的題做上標(biāo)記，晚上在想想這些不懂的題。有時(shí)會(huì)把一些經(jīng)典的題直接寫(xiě)在黃廖本上，以題帶點(diǎn)。還是兩天一節(jié)，也用了兩個(gè)月。這段時(shí)期是將書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)在習(xí)題上，以題帶點(diǎn)，實(shí)際運(yùn)用的階段，重要性可想而知。

第三階段：九月到十月：結(jié)合拓展書(shū)目來(lái)深入理解黃廖本。語(yǔ)音方面不用擴(kuò)展，掌握重點(diǎn)知識(shí)，結(jié)合圖表記憶重要知識(shí)點(diǎn)足矣；詞匯方面結(jié)合符淮清的詞匯研究理解黃廖本詞匯部分，同義詞辨析是北語(yǔ)歷年的考試重點(diǎn)，要結(jié)合北語(yǔ)筆記和201例來(lái)掌握；語(yǔ)法方面是最難最深的知識(shí)板塊，要結(jié)合陸本語(yǔ)法研究教程和一系列相關(guān)的論文以及北語(yǔ)語(yǔ)法部分筆記來(lái)掌握；文字和修辭部分掌握書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)和一些總結(jié)出來(lái)的知識(shí)要點(diǎn)。

第四階段：11月份到考前。結(jié)合北語(yǔ)真題來(lái)研究出題方向，常考點(diǎn)，難點(diǎn)。主要是做題，和找到題目的考點(diǎn)。把搜集到的北語(yǔ)歷年真題都做一遍，不會(huì)的題一定要問(wèn)，不太清楚的題也要問(wèn)，問(wèn)老師，問(wèn)研友。因?yàn)楸闭Z(yǔ)真題是最有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料，每一道題都是考點(diǎn)，必須切實(shí)掌握。

2、我的專(zhuān)業(yè)二復(fù)習(xí)計(jì)劃大概分三個(gè)階段

第一階段：六月到八月。每天兩三個(gè)小時(shí)，文化概論一個(gè)小時(shí)左右，邊看邊寫(xiě)邊記。最重要的是記住。外漢引論只看了基礎(chǔ)篇、習(xí)得篇、教學(xué)篇這三塊最重要最?？嫉牟糠帧Ｎ幕耪撝卦趫?jiān)持，循環(huán)記憶，前一天所看的內(nèi)容在第二天看其他內(nèi)容之前要回憶一下，熟能生巧。引論部分要列表對(duì)比記憶，重點(diǎn)掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法，重要的二語(yǔ)習(xí)得理論（中介語(yǔ)假說(shuō)），二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程研究（偏誤分析），教學(xué)法流派等等。

第二階段：九月到十月。每天三四個(gè)小時(shí)，看書(shū)加做真題。通過(guò)各校歷年真題來(lái)掌握文化引論部分重難點(diǎn)。當(dāng)然，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)翻書(shū)，并做標(biāo)記。

第三階段：11月到考前。看綜合課教案，跨文化交際，案例分析和文化，引論書(shū)加做北語(yǔ)真題。每天三個(gè)小時(shí)左右。這段時(shí)間最重要，總結(jié)一下，哪段時(shí)期有北語(yǔ)真題就最最重要，必須用心做。

3、英語(yǔ)

先說(shuō)一下，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，雖然聽(tīng)力、作文不好，但是閱讀理解算是我的強(qiáng)項(xiàng)，而且，我心理上接受背單詞。所以，我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)不是很煎熬。主要分為三個(gè)階段：

 

第一階段：六月八月，每天三個(gè)小時(shí)。每天早上剛到自習(xí)室的時(shí)候，我都要去樓道里讀半個(gè)小時(shí)單詞，一方面培養(yǎng)語(yǔ)感，另一方面幫助記憶。然后會(huì)邊寫(xiě)邊記憶單詞表。單詞是閱讀理解的前提。所以，不要懶惰。晚上的時(shí)候，十分鐘做一篇閱讀，每天兩篇，做完要思考自己選錯(cuò)了的原因是？選對(duì)了的原因是？

第二階段:九月到十月，單詞量和閱讀水平有了提高，復(fù)習(xí)時(shí)間就會(huì)縮短，所以，這一階段我每天除了背單詞，還會(huì)做一套閱讀和排序翻譯。

第三階段：十一月到考前，每天背背單詞，寫(xiě)寫(xiě)作文，分析每一道閱讀題的結(jié)構(gòu)，把它翻譯成漢語(yǔ)，不會(huì)的看看真題的漢譯。真題做多少遍也不為過(guò)，這是我的高中英語(yǔ)老師告訴我的。就算你做到已經(jīng)把答案背下來(lái)了，也要思考分析這道題為什么是這個(gè)答案，在原文中那個(gè)地方出現(xiàn)了，其他選項(xiàng)有什么錯(cuò)誤，是曲解原文、單詞混淆、過(guò)度引申等等?？荚嚽耙惶?，我留了去年的一套真題做了閱讀部分，沒(méi)有對(duì)答案，只是為了保持手感。

4、政治

我的重心都在專(zhuān)業(yè)課上，而且政治開(kāi)始不容易，大綱上都是字，看起來(lái)很煩。我是把政治拖到十一月中旬開(kāi)始的，別的同學(xué)都整理了兩遍筆記，我才開(kāi)始，拖到不能再拖。所以十一月中旬之后，我開(kāi)始狂看政治，每看一節(jié)，列一個(gè)框架，尤其是馬原那里，一定要列框架。只做選擇題，錯(cuò)了的在書(shū)上畫(huà)下來(lái)，背下來(lái)。還下載了新聞軟件（澎湃新聞）利用閑暇時(shí)間看時(shí)事。大概持續(xù)了一個(gè)月，最后十幾天就在背四套卷大題，背了很多遍，一遍記不住。最后兩三天看了同學(xué)的馬原部分大題的知識(shí)點(diǎn)，就這樣上考場(chǎng)了。

?復(fù)試部分

相信大家在過(guò)完一個(gè)年后，把知識(shí)都忘得差不多了，這個(gè)時(shí)候，想要再拾起來(lái)很困難，所以一定要給自己創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

一、筆試部分

我三月初就回了學(xué)校。重新看現(xiàn)漢書(shū)。開(kāi)始的時(shí)候一個(gè)上午只能看十幾頁(yè)，后來(lái)，越看越快。看了一段時(shí)間，找到了北語(yǔ)漢碩復(fù)試的真題和經(jīng)驗(yàn)，才真正進(jìn)入了復(fù)習(xí)的狀態(tài)。復(fù)試的難度要比初試小很多，看好現(xiàn)漢書(shū)完全可以考的不錯(cuò)。今年的復(fù)試筆試題綜合了初試專(zhuān)業(yè)一專(zhuān)業(yè)二的知識(shí)點(diǎn)。初試怎么復(fù)習(xí)就怎么準(zhǔn)備復(fù)試筆試。

二、英語(yǔ)口試

在學(xué)長(zhǎng)的推薦下，我買(mǎi)了一本星火英語(yǔ)的考研英語(yǔ)復(fù)試。英語(yǔ)口試主要包括自我介紹和topic.考察你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，反應(yīng)能力，表達(dá)能力。自我介紹我參考了那本星火英語(yǔ)，但不是照抄照搬，要結(jié)合自己的實(shí)際哦。

topic我抽到的是“男女是否應(yīng)該平等”回答問(wèn)題一定要思路清晰，我說(shuō)的第一句話(huà)是“我認(rèn)為這是和社會(huì)發(fā)展程度有關(guān)的問(wèn)題”，這就把這個(gè)話(huà)題進(jìn)行了動(dòng)態(tài)的思考。然后他們問(wèn)我“我能接受女主外，男主內(nèi)嗎？”我回答如果我喜歡出去工作。我丈夫喜歡在家，我就可以接受。他們又問(wèn)“你父母能接受嗎？”我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我父母的思想沒(méi)有那么開(kāi)放，他們應(yīng)該不會(huì)接受。他們又問(wèn)我怎么處理。我回答的是“婚姻是我和我丈夫之間的兩個(gè)人事”他們就笑了，說(shuō)了句”very good”.

三、專(zhuān)業(yè)課面試

我進(jìn)去以后，有兩個(gè)學(xué)生記錄員，三位老師，我就坐在他們對(duì)面。最左面的老師對(duì)我說(shuō)“歡迎參加北京語(yǔ)言大學(xué)復(fù)試，我們問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你不要緊張，想好了就可以回答”。左邊的老師問(wèn)了我“了”的用法，我分詞性回答的?，F(xiàn)漢課本加201例上的知識(shí)，還要舉例子。然后老師根據(jù)我的回答問(wèn)我“我吃了飯去散步”和“我去了北京找朋友”哪一句有錯(cuò)誤，為什么。我就說(shuō)第二句有錯(cuò)誤，分析了這兩句話(huà)的差別，主要在語(yǔ)義上。這種語(yǔ)義差別造成了“了”的用法的不同。然后，老師給出了我答案，她說(shuō)主要是語(yǔ)義上的差別導(dǎo)致第二句不能用。也算是肯定了我的回答。

最右邊的老師對(duì)我說(shuō)，你基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò)，然后一直問(wèn)我有沒(méi)有教過(guò)留學(xué)生的經(jīng)歷。我說(shuō)，我們學(xué)院留學(xué)生比較少，我還沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。然后問(wèn)我外國(guó)人對(duì)在公共場(chǎng)合跳廣場(chǎng)舞很不理解，不能接受，你怎么辦？

 

我說(shuō)這是一種文化差異，我需要了解外國(guó)人的文化習(xí)俗，老師說(shuō)假定是歐美人，我說(shuō)歐美人尊重他人，任何人之間都存在一定的距離。而中國(guó)人喜歡熱鬧，崇尚團(tuán)結(jié)。就比如過(guò)年，扭秧歌等等。我會(huì)通過(guò)一些相關(guān)視頻讓他們慢慢了解并接受中國(guó)的文化傳等等?？偨Y(jié)一下，我覺(jué)得北語(yǔ)老師重基礎(chǔ)知識(shí)，也重視實(shí)際運(yùn)用，如果你有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，應(yīng)該會(huì)給你加分。

?經(jīng)驗(yàn)之談

1、黃廖本現(xiàn)漢書(shū)和北語(yǔ)真題是重中之重，課本就像樹(shù)根，真題就像枝葉，課本和真題是源與流的關(guān)系。

2、英語(yǔ)單詞和真題是核心，要讀要背。語(yǔ)感很重要。

3、政治只信肖秀榮。

4、找研友，報(bào)班學(xué)因人而異。我沒(méi)有報(bào)班，那樣會(huì)分割自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。至于研友，我有很多一起學(xué)習(xí)但不總在一起的朋友。

5、每天學(xué)習(xí)成習(xí)慣，可以適當(dāng)休息。適當(dāng)?shù)匦菹⒖赡芴岣吣愕男省?/div>

北京語(yǔ)言大學(xué)

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