北京第二外國語學(xué)院日語語言文學(xué)專業(yè)考研心得 正文

2013年北京第二外國語學(xué)院日語語言文學(xué)專業(yè)考研心得
　　北二外日語語言文學(xué)專業(yè)，學(xué)制三年，共有四個方向，分別是：語言學(xué)(日本語教育)、日本文學(xué)、社會文化、翻譯口譯(同聲傳譯)。這四個方向的初試試題是一樣的，復(fù)試形式也一樣，只是面試導(dǎo)師組不同。
　　考試科目共四門，分別是：政治，二外（英法德俄西任選，我選的是英語），基礎(chǔ)日語，綜合日語。其中政治和二外的總分均為100分，基日和綜日150分，共500分。其中政治是統(tǒng)考，其他三門都由北二外自主出題。
　　一、關(guān)于參考書目
　　在12年的招生簡章中，給出了對兩門專業(yè)課的參考書目：

　?。ㄒ唬?15基礎(chǔ)日語：
　　《基礎(chǔ)日語教程》（二、三、四冊）潘壽君等 旅游教育出版社，2007.3；
　　《日語高年級教程》（上下冊）謝為集等 北京大學(xué)出版社，2007.9；

　?。ǘ?15綜合考試（日）：
　　《漢日翻譯教程》蘇琦 商務(wù)印書館 重排版，2008.10；
　　《中日鄉(xiāng)土文化研究》鐵軍等 中國傳媒大學(xué)出版社，2006.5；
　　《日本概況》江新興等 旅游教育出版社，2007.4；
　　《新綜合國語便覽》(日)三好行雄等編 東京，第一學(xué)習(xí)社，1978；
　　《基礎(chǔ)日語教程》是北二外自編自用的專業(yè)課教材，這本書的重點在于：課后練習(xí)題，原因是基礎(chǔ)日語科目有幾年曾經(jīng)出現(xiàn)過將某冊某課的課后練習(xí)題原原本本搬過來當(dāng)考試題的情況。這里不是讓大家把每課的課后練習(xí)題都背下來，那樣就太荒唐啦……只是提醒大家注意回歸課本，鞏固基礎(chǔ)！我當(dāng)時時間不多，所以沒有仔細(xì)閱讀每課課文，只是跟備考一級一般地看了課后單詞、語法和句型，另外認(rèn)真做了每課的課后練習(xí)題。這在第一階段的復(fù)習(xí)當(dāng)中很重要，打好了基礎(chǔ)，才能繼續(xù)往上提升喲。
　　《日語高年級教程》，我只看了前面幾課……這本書如果有時間認(rèn)真看下去的話，對一些高級詞匯、文學(xué)表現(xiàn)肯定會有提高的。整體文學(xué)素養(yǎng)上去了，往淺了說對專業(yè)科目里的閱讀題和翻譯題會有幫助，往深了說是整個專業(yè)課水平的提升。我建議的一種用法是：拿這套書來做晨讀晚讀的材料。當(dāng)然你也可以把它當(dāng)課本學(xué)，或者當(dāng)小說看。
　　《漢日翻譯教程》，這本書值得在考完研后加以多次研讀。其實翻譯是個人功底的展現(xiàn)，靠的是日積月累。這本書里的內(nèi)容有很大可能不會出現(xiàn)在試題中，但里面介紹的翻譯方法和注意點等值得學(xué)習(xí)。

　　《中日鄉(xiāng)土文化研究》，我木有看啊，誰能告訴我里面是說啥的。
　　《日本概況》，這本書是備考當(dāng)中的重中之重！綜合日語當(dāng)中日本概況占了50分之多，幾乎都能從書中直接或間接找到答案，不得不重視啊親！這本書我當(dāng)時過了三遍，第一遍是粗讀，讓自己對每課內(nèi)容有個大概印象；第二遍是細(xì)讀，歸納總結(jié)每課的大知識點（對應(yīng)簡述題和簡答題）和小知識點（對應(yīng)填空題和名詞解釋題），第三遍是通過做真題來查漏補(bǔ)缺，并且根據(jù)書中內(nèi)容自己給自己出題。自己給自己出的題當(dāng)然不一定會是考試題，但是通過這個方式可以讓自己有出題人的思維，從而發(fā)現(xiàn)容易出考題的知識點，并且訓(xùn)練自己的答題思路。
　　總之，這本書必須要重視！用適合你自己的方式把它啃下吧！
　　《新綜合國語便覽》是12年新增的參考書目，內(nèi)容超級豐富，看不完啊看不完……這本書的內(nèi)容主要可以運用在綜合日語的文學(xué)題上，其中有幾張圖表非常有用，總結(jié)得很完美，分別是《古典文學(xué)史年表》《近現(xiàn)代文學(xué)史年表》《近現(xiàn)代文學(xué)系統(tǒng)圖》《近現(xiàn)代文藝思潮一覽》等，它們都分布在每一章的“文學(xué)篇”里，值得注意。另外我還看了一下后面的難讀語和成語諺語什么的，也算是打基礎(chǔ)吧。由于這本書內(nèi)容太多，大家在復(fù)習(xí)的時候一定要注意挑重點看，我一開始復(fù)習(xí)的時候就把一段寶貴的時間花在研讀文學(xué)家和文學(xué)作品的介紹上了，對于短道速滑族來說有點得不償失。大家根據(jù)自己情況調(diào)整吧！
　　我還用了其他的參考資料，分別為：北二外三科的十年真題，北二外英語的模擬練習(xí)題（上面兩個都是淘寶買的），政治的任汝芬全套。
　　總結(jié)一下，以上的資料中最重要的為：《日本概況》《基礎(chǔ)日語教程》，北二外三科十年真題。

　　二、關(guān)于各科復(fù)習(xí)方法解析
　　因為13年北二外的真題，也就是我們考的那套題，要到9月份開學(xué)后才能印出來當(dāng)做復(fù)習(xí)資料出售，所以下面的解析均以12年真題為例。

　　（一）政治：單選題16分，多選題34分，分析題50分，總分100分?？陀^題占50分，主觀題占50分。
　　市面上的政治復(fù)習(xí)資料太多了，我的建議是，不要把時間和精力浪費在糾結(jié)選哪套資料上，反正考試內(nèi)容就那些，每套書肯定都是圍繞著考試大綱里的知識點來編寫的，在口碑好的資料里選一套，一心一意認(rèn)真做就對了。
　　在復(fù)習(xí)前要注意分析試題中每個章節(jié)的分?jǐn)?shù)比值，在任一最前面的考試要求里，把全部考試內(nèi)容分為五門課，并給出了每門課的考分比例，12年比例最高的是原理和概論，在復(fù)習(xí)的時候我們就要注意對這兩章加大力度嘍。
　　在復(fù)習(xí)中我最大的感受是：選擇題的題感很重要，因此一定要多練；簡答題能答到得分點很重要，因此要多背，看到題目要多分析。

　　（二）二外英語：完形填空15分，語法和詞匯單選題25分，閱讀理解共35分（分為兩部分：A部分有4篇文章，每篇后面有5個單選題，共20分；B部分是從一篇文章中抽出5個長句，英譯漢，共15分），作文共25分（小作文10分，大作文15分），總分100分。客觀題60分，主觀題40分。
　　二外英語沒有參考書目，市面上又沒有專門針對它的復(fù)習(xí)資料，想必大家在這門科目的復(fù)習(xí)上挺為難的吧。二外英語前幾年的難度偏淺，但近幾年開始，從真題中可以看到難度明顯加深，更雷人的是我當(dāng)時考完之后， 要知道我一直是用六級的難度在訓(xùn)練自己的，大家一定要注意這個難度加深的現(xiàn)象，雖然不知道13年的難度會不會有變化，但是按高一點的難度來準(zhǔn)備總是好的。
　　具體到復(fù)習(xí)方法，我的做法是：先做幾遍北二外英語模擬練習(xí)題，熟悉題型找到題感，同時根據(jù)答題情況初步設(shè)定一個總分目標(biāo)和細(xì)化到每題的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。如果在練習(xí)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)我老是在某個語法上出錯，比如過去分詞選錯，賓語從句連接詞選錯，我就會打開高中時候的語法書，再溫習(xí)一遍這個語法點，同時上網(wǎng)搜專門的過去分詞單選題來大量練習(xí)。
　　關(guān)于作文，大家在高三的時候應(yīng)該都有自己的一套方法，拿到考研來也是適用的。我沒有大量練習(xí)，只是用真題里附帶的英語作文題目，大概構(gòu)思一下，寫出幾個亮點句子和亮點詞組/單詞，直到最后一輪復(fù)習(xí)給自己模擬考的時候才寫了一篇完整的作文。但是，小作文一般都是要求你寫請假條或者留言條之類的NOTE，它們有固定的格式，要注意掌握，這個百度上可以找到。

　　（三）基礎(chǔ)日語：漢字假名互標(biāo)20分，外來語單選10分，句型詞匯等單選題30分，諺語單選10分，閱讀理解單選20分，語法辨析簡答25分，作文35分，總分150分?？陀^題70分，主觀題80分。
　　漢字假名互標(biāo)考的是大家的基本功，很容易得分也很容易失分，做這題的時候千萬要細(xì)心，該寫繁體的地方寫繁體，該加兩點的時候加兩點，一定要細(xì)心！
　　外來語、句型詞匯、諺語、閱讀理解跟一級題型的感覺差不多，注意多看《基礎(chǔ)日語教程》，同時多練習(xí)！
　　語法辨析也是一個令人頭疼的題型。一般容易出的是：相近助詞或者是相近表現(xiàn)的用法辨析（如もの?こと、は?が、たら?なら）。所以大家在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，如果遇到相近的一對詞，或者你看到一個詞想起了另外一個或幾個相近的詞，一定要抓住機(jī)會，拿出一本筆記本，認(rèn)真查查用法上的區(qū)別，再附上幾個例子，像答題那樣把它們記下來，最后一輪復(fù)習(xí)的時候你會發(fā)現(xiàn)這個小本子里面的東西是多么寶貴！另外給大家一個提示：基礎(chǔ)日語的課后解析里出現(xiàn)了不少這種一對詞的辨析，注意把握哦！
　　作文的復(fù)習(xí)方法和英語作文差不多。插一個題外話：12年的作文題目是「日本人の自然観について」，which is 02年的作文題。10年了，娃你咋又回來了……考場上看到題目的那刻我為復(fù)習(xí)時沒有構(gòu)思這道題而內(nèi)牛滿面。

　?。ㄋ模┚C合日語：日本文學(xué)30分，包括15分的選擇題、10分的閱讀理解和5分的簡答題；日本概況50分，包括15分的填空題、9分的名詞解釋題和26分的簡答題；日譯漢35分，漢譯日35分，總分150分?？陀^題40分，主觀題110分。
　　在我剛開始復(fù)習(xí)的時候，文學(xué)是令我比較頭痛的，分值不多不少，內(nèi)容又過于廣泛，無從下手。后來我采取從大到小的順序，先把握日本文學(xué)的總體情況，再看各個流派的作家和對應(yīng)的名作、名作中的名句，才一天天一點點積累起來。像這種需要長期記憶的內(nèi)容，建議不要一下子分配大量時間來復(fù)習(xí)，也不要太晚復(fù)習(xí)，最好每天看一點，第二天看新內(nèi)容的同時回憶前一天的內(nèi)容，日積月累，效果可能會更好。
　　概況的復(fù)習(xí)方法參見我前面對概況書的用法解析。要注意的幾點是：復(fù)習(xí)的時候要注意把握名詞的意義，說不準(zhǔn)它就會出現(xiàn)在名詞解析題里；另外要注意把握中日關(guān)系以及日本國內(nèi)的熱點問題，12年的時候就在填空題和簡答題兩個地方出現(xiàn)了關(guān)于核能的題目。另外注意自己總結(jié)一下日本的政治大事件，軍事史，外交史，經(jīng)濟(jì)史之類的，說不定會用到。另外，題目說用中日文回答都可以，我問了一圈，上屆師兄師姐和這屆考生幾乎都用中文。

　　三、關(guān)于復(fù)習(xí)計劃和作息時間
　　不管你是短道速滑族還是長跑族，復(fù)習(xí)計劃都是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。我當(dāng)時給自己定了3輪復(fù)習(xí)，第一輪時間較長，目的在于對各科題型和知識點有一個初步把握，并盡快發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點；第二輪是重點復(fù)習(xí)，把時間花在補(bǔ)足薄弱點上，更有效率；第三輪持續(xù)兩周，目標(biāo)是查漏補(bǔ)缺，模擬考場，我會隔兩三天就給自己用真題模擬一次考試，考完之后總結(jié)分析，加以調(diào)整后再考，連考5次，最后一次是考試前2天。
　　在制定復(fù)習(xí)計劃時，一個建議是定得詳細(xì)一些，保證執(zhí)行的可能性，同時注意根據(jù)自己情況來微調(diào)。比如在第一輪復(fù)習(xí)政治時，我會大概定一下用幾天把任一看完，其中每一章用幾天，每天看幾頁。但是我在實際執(zhí)行的時候發(fā)現(xiàn)每天給自己分配的頁數(shù)太多了，看不完，于是會及時微調(diào)，把頁數(shù)調(diào)到自己能完成的范圍內(nèi)。過了幾天習(xí)慣了這個節(jié)奏后，我發(fā)現(xiàn)自己看書的速度加快了，于是又微調(diào)，分配多一點頁數(shù)給自己。又比如我提早完成了第一輪的復(fù)習(xí)，那么就微調(diào)一下盡快進(jìn)入第二輪。總之，量化計劃和隨機(jī)應(yīng)變很重要！

　　另外，最好按照考試科目的時間來復(fù)習(xí)，比如上午考政治和基礎(chǔ)日語，那么最好把這兩科放到上午來復(fù)習(xí)，調(diào)整生物鐘，這個技巧大家應(yīng)該在高考復(fù)習(xí)的時候用到了吧。
　　至于作息時間，每個人習(xí)慣不同。我個人不是夜貓子，也不贊成在精神狀況不佳復(fù)習(xí)效率差的時候硬撐著看書。我晚上復(fù)習(xí)到10點就困了，沒辦法看下一個字，所以我都是11點多睡覺7、8點起來，在頭腦清醒的時候復(fù)習(xí)。
　　由于我是辭職在家復(fù)習(xí)，所以我每天的學(xué)習(xí)時間很充足，強(qiáng)度也很大?；旧衔颐刻斓陌才攀沁@樣的：
　　早上：趁頭腦最清醒的時候看政治，中途時不時到陽臺休息，看到近11點時比較疲勞了，聽一首歌就轉(zhuǎn)向復(fù)習(xí)基礎(chǔ)日語。

　　中午：吃飯時有時候會看生活大爆炸。吃過飯睡個午覺到2點多，開始看英語，到了近4點休息一下轉(zhuǎn)向復(fù)習(xí)綜合日語。
　　傍晚：有時候會戴耳機(jī)聽歌散步1個小時，轉(zhuǎn)換心情順便鍛煉身體。
　　晚上：7點多開始復(fù)習(xí)文學(xué)或者基礎(chǔ)日語之類的，自選，有點困的時候去洗個熱水澡，回來又能開足馬力近一個小時，然后準(zhǔn)備睡覺，睡前會看一些日本小說或者高級日語課本。
　　當(dāng)我一點復(fù)習(xí)的勁頭都沒有或者心里很累的時候，我會戴上耳機(jī)散步到我讀過的那個高中校園，轉(zhuǎn)悠一個下午。這種情況發(fā)生過兩次。

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