北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林保研經(jīng)驗(yàn)貼 正文

前言：
考研不易，保研之路也充滿艱辛險(xiǎn)阻。本文主要針對(duì)北林本校風(fēng)景園林與園林專業(yè)想要保研的同學(xué)，簡(jiǎn)單介紹一下北林風(fēng)景園林方向保研經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞：北京林業(yè)大學(xué)、保研經(jīng)驗(yàn)、理論復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

01.北林保研基本信息
1.1   保研人數(shù)和比例
北林官網(wǎng)中關(guān)于推免名額的規(guī)定是：全校接受推免生（含校內(nèi)外）人數(shù)不超過(guò)整個(gè)招生計(jì)劃數(shù)的50%。北林保研比例基本為15%左右，根據(jù)專業(yè)人數(shù)來(lái)說(shuō)，風(fēng)景園林專業(yè)保15人-20人不等，園林專業(yè)為25-30人，還有一部分梁希設(shè)計(jì)班的同學(xué)。
1.2    成績(jī)算法
1.2.1 風(fēng)景園林專業(yè)
保研綜合成績(jī) = 三學(xué)年學(xué)分積（85%）+ 保研快題考試成績(jī)（10%）+ 保研綜合素質(zhì)量化考核得分（5%）
1.2.2 園林專業(yè)
保研綜合成績(jī) = 三學(xué)年學(xué)分積（85%）+ 保研快題考試成績(jī)（5%）+ 保研植物考試成績(jī)（5%）+ 保研綜合素質(zhì)量化考核得分（5%）
其中保研綜合素質(zhì)量化考核得分 = 基礎(chǔ)分（40 分）+三年扣分、獎(jiǎng)勵(lì)分總和（上限 60 分，三年內(nèi)各年不設(shè)上限），保研綜合素質(zhì)量化考核得分滿分 100 分，超過(guò) 100 分按 100 分計(jì)算。

02.時(shí)間節(jié)點(diǎn)及推免流程
北林保研的時(shí)間大致為第四學(xué)年初的9月-10月，一般開學(xué)后的2-3周進(jìn)行初試，初試成績(jī)、復(fù)試筆試、面試、最終成績(jī)，基本均間隔一周左右。
通常情況下的準(zhǔn)備流程為：
大一大二：提高成績(jī)、爭(zhēng)取盡可能多的綜素加分。
大三：根據(jù)自己的成績(jī)確定是否準(zhǔn)備保研，確定保研的話進(jìn)行綜合素質(zhì)加分的補(bǔ)充提升。
大三暑假7-8月：準(zhǔn)備快題考試，準(zhǔn)備作品集，園林專業(yè)的同學(xué)還要復(fù)習(xí)植物部分相關(guān)知識(shí)。
大四9月：初試。
初試后：暑假?zèng)]有準(zhǔn)備作品集的同學(xué)可以靜下心來(lái)準(zhǔn)備作品集，通常在初試一周后會(huì)得知自己的初試。成績(jī)，這時(shí)候可以著手聯(lián)系導(dǎo)師、確定自己科碩及專碩意向，并為復(fù)試做足準(zhǔn)備。
復(fù)試：筆試
復(fù)試：面試
大四10月：錄取

03.重點(diǎn)籌備內(nèi)容
3.1   學(xué)分積
學(xué)分積是保研中比例最高的決定性因素，沒什么特殊技巧，需要上好每一門課、考好每一門試進(jìn)行積累。在三學(xué)年當(dāng)中，大三是最重要且最核心的，但是大一大二是最容易提高學(xué)分積的。所以如果學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的同學(xué)，在入學(xué)開始就應(yīng)當(dāng)延續(xù)之前良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不論是保研還是出國(guó)，成績(jī)都是你的重要籌碼。
大一大二，在做好每一次日常作業(yè)的同時(shí)，要注重期末的考試，考試成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)與短期內(nèi)復(fù)習(xí)效率顯著相關(guān)，是提高成績(jī)性價(jià)比較高的一種方式，優(yōu)秀的考試成績(jī)對(duì)前期的學(xué)分積起到了重要作用。
大三，成績(jī)的好壞更多地取決于設(shè)計(jì)能力，也就是設(shè)計(jì)課的作業(yè)分?jǐn)?shù)。大三也是最辛苦的一年，安排好自己的時(shí)間，不拖延，堅(jiān)持住畫完每一張圖，畫好每一張圖，你就已經(jīng)超過(guò)大部分同學(xué)了。很多同學(xué)也是在大三學(xué)分積排名反超而進(jìn)入保研資格范圍。
3.2   綜合素質(zhì)化加分
綜合素質(zhì)得分是相對(duì)沒那么重要，花費(fèi)時(shí)間較多，但又不能放棄的一項(xiàng)。
3.2.1   具體做法
①加入學(xué)生組織，根據(jù)學(xué)生組織的級(jí)別可以有對(duì)應(yīng)的加分，也有利于單年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)優(yōu)。
②參與各個(gè)組織舉辦的一些活動(dòng)，搞好宿舍衛(wèi)生與宿舍建設(shè)也是既有利于生活，在一些活動(dòng)中加分也較多的兩全其美的一項(xiàng)內(nèi)容。
③擔(dān)任核心成員或?qū)⒕性诤诵恼n程上，大三期間擔(dān)任主席、部長(zhǎng)等核心成員可能相對(duì)來(lái)說(shuō)需要較多的時(shí)間和精力，不是特意注重管理能力培養(yǎng)或經(jīng)驗(yàn)積累的同學(xué)可以放棄，將精力集中在園設(shè)等核心課程上，課余時(shí)間可以參加一些零散的活動(dòng)補(bǔ)充素質(zhì)加分。
3.2.2  心得
①將自己參加過(guò)的活動(dòng)名稱與憑證進(jìn)行仔細(xì)記錄！避免評(píng)優(yōu)加分時(shí)回憶不起來(lái)。
②做自己擅長(zhǎng)的事。通過(guò)仔細(xì)閱讀綜合素質(zhì)評(píng)定細(xì)則，往自己擅長(zhǎng)的方向努力，盡可能性價(jià)比高地多加一些分。但畢竟時(shí)間是有限且珍貴的，由于素質(zhì)加分不是決定性因素，可以選擇性與學(xué)習(xí)或自己的愛好進(jìn)行平衡與取舍，但是為了穩(wěn)妥，尤其是對(duì)于學(xué)分積優(yōu)勢(shì)不強(qiáng)的同學(xué)，建議還是在時(shí)間允許范圍內(nèi)盡量努力爭(zhēng)取加分。
3.3  保研快題
在學(xué)分積與素質(zhì)分基本塵埃落定后，快題考試是拉開差距的重點(diǎn)內(nèi)容，也是在保研考試之前唯一可以通過(guò)短期努力進(jìn)行提升的，是可以掌握自己命運(yùn)的一個(gè)良好機(jī)會(huì)。
3.3.1 北林快題特點(diǎn)
①題目靈活，不拘于定式。近年來(lái)北林保研初試都是考察3小時(shí)，每年的題目并不是很相似，在面積、難度上都不會(huì)遵循定式，考試的面積近幾年較為多變，練習(xí)時(shí)各尺度、各比例的題目都要練習(xí)到。
②考察基本設(shè)計(jì)能力。類型基本為開放的城市公園。雖然題目不相似，但萬(wàn)變不離其宗，對(duì)外部環(huán)境的呼應(yīng)、被分割的兩個(gè)地塊的聯(lián)系、場(chǎng)地內(nèi)原有建筑或遺址的處理、地形與水體的處理與塑造一直是核心考點(diǎn)。
3.3.2   備考心得
①得分點(diǎn)大于圖面表達(dá)，讓老師看到你的解決問(wèn)題的思路和能力是最重要的，作者保研初試快題圖紙完成度不是很高，但是由于對(duì)題目采分點(diǎn)基本都給與了回應(yīng)，分?jǐn)?shù)并不算低。所以在設(shè)計(jì)中，甚至是設(shè)計(jì)說(shuō)明中，一定要明確自己的設(shè)計(jì)思路和對(duì)場(chǎng)地內(nèi)問(wèn)題的解決方式。
②通過(guò)快題班的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，也是比較推薦的一種方式，快題班可以提供一些不容易獲得的資料，也能提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是在上課的同時(shí)更要注重自己的積累和練習(xí)，可以通過(guò)練習(xí)歷年考研快題的題目來(lái)熟悉考題，努力練習(xí)的同學(xué)往往分?jǐn)?shù)也不會(huì)低。
③保研快題總結(jié)：
2016年以前，保研題目基本為幾公頃的尺度。
2016年，場(chǎng)地面積為幾公頃，2-3張A3圖紙，要求平面（1:1000）、剖面與鳥瞰圖，考點(diǎn)涉及被河道分割的兩塊場(chǎng)地的連接、原場(chǎng)地遺址處理等，圖紙比例較小，題目條件較多，圖量較大。
2017年，面積為十幾公頃，2-3張A2圖紙，要求平面（1:1000）、剖面與鳥瞰圖，考點(diǎn)涉及商業(yè)廣場(chǎng)、城市河道界面處理以及場(chǎng)地內(nèi)古建筑的處理等，題目面積較大，條件較為簡(jiǎn)單，圖量較大。
2018年，面積較小，1張A1圖紙，要求平面（1:400）、剖立面?？键c(diǎn)主要涉及對(duì)周邊商業(yè)、仿古建筑商業(yè)街等環(huán)境的呼應(yīng)。
2019年，面積17公頃，1張A1圖紙，要求平面（1:1000）、剖立面?？键c(diǎn)主要涉及陡坎地形、場(chǎng)地外圍鐵路和濕地公園的銜接。面積較大，條件較為復(fù)雜，圖量不大。
可以看出，保研快題的場(chǎng)地面積、考察重點(diǎn)以及作圖比例等都與考研快題有一定的相似性，因此借助考研快題來(lái)練習(xí)是十分可行的。
3.4   復(fù)試
3.4.1 筆試加試
主要測(cè)試想申請(qǐng)科碩同學(xué)的學(xué)科思維和文字表達(dá)能力。筆試的題目通常為五道左右的主觀論述題，題目大致分為兩類，一類是對(duì)于一些學(xué)科前沿話題或觀點(diǎn)的理解，考察知識(shí)儲(chǔ)備；另一部分是自己對(duì)于某類景觀的理解與分析，側(cè)重于考察個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)的理解以及思維的深度與廣度。也會(huì)涉及到中國(guó)和英國(guó)古典園林的異同等較為簡(jiǎn)單的專業(yè)論述。
學(xué)科前沿問(wèn)題可以重點(diǎn)關(guān)注《風(fēng)景園林》及《中國(guó)園林》雜志上每期的主題，當(dāng)期的刊首語(yǔ)往往是對(duì)這個(gè)話題一個(gè)較為全面的認(rèn)知和概述，值得參考。同時(shí)可以關(guān)注當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)，與生態(tài)文明相關(guān)的各類觀點(diǎn)也很可能被納入考試范圍。
除了學(xué)科前沿外，自己對(duì)設(shè)計(jì)的理解和見解更為重要，需要平時(shí)鍛煉自己的思維能力和對(duì)于景觀的評(píng)析能力，也可以適當(dāng)積累一些自己喜歡的古典園林或現(xiàn)代景觀的評(píng)述。其次可以找到一些自己在專業(yè)領(lǐng)域的興趣點(diǎn)作為日后研究的起點(diǎn)，對(duì)于筆試或者跟導(dǎo)師面談的時(shí)候都是有幫助的。
3.4.2 面試
面試范圍較廣，涉及專業(yè)各科內(nèi)容、前沿?zé)狳c(diǎn)以及英語(yǔ)能力等，如城市規(guī)劃中的五線、巴洛克園林特點(diǎn)、對(duì)景觀都市主義的理解、頤和園排水等各科內(nèi)容，比較靠平時(shí)的知識(shí)積累。復(fù)試一般只是用來(lái)區(qū)分科碩和專碩，所以面試不用過(guò)于緊張，輕松自如的狀態(tài)更有利于臨場(chǎng)發(fā)揮或者回憶一些知識(shí)點(diǎn)。
3.5   作品集
作品集在整個(gè)保研過(guò)程中相對(duì)沒有那么重要，根據(jù)自己的精力進(jìn)行準(zhǔn)備。暑期還是優(yōu)先準(zhǔn)備快題與植物考試，有精力的同學(xué)可以準(zhǔn)備作品集，沒有多余精力的同學(xué)可以初試之后再準(zhǔn)備。作品集精致程度也可以根據(jù)時(shí)間而定，時(shí)間充裕的同學(xué)可以進(jìn)行圖紙的重新排版或繪制。其實(shí)作品集只是加分項(xiàng)，在找導(dǎo)師的環(huán)節(jié)并不起決定性作用，沒有時(shí)間的同學(xué)可以把自己的作業(yè)排版簡(jiǎn)單排進(jìn)作品集展示給老師，讓老師了解你的水平就可以。

04.其他建議
4.1  聯(lián)系導(dǎo)師
最好從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里多了解一些跟著導(dǎo)師會(huì)做的項(xiàng)目或課題類型，以及研究生的狀態(tài)，選擇在本科期間接觸過(guò)比較了解和喜歡的老師也是很好的。如果是在本科期間就接觸比較多的老師可以在暑假期間提前聯(lián)系，如果是不熟悉的老師最好在初試成績(jī)出來(lái)后再帶著作品集正式聯(lián)系老師。
4.2  關(guān)于科碩和專碩
現(xiàn)在保研期間大多數(shù)同學(xué)都是優(yōu)先選擇科碩，但是可能并不清楚科碩與專碩真正的區(qū)別。事實(shí)上科碩與專碩在真正的研究生生活中差別并不大，在做的項(xiàng)目、參與的課題、競(jìng)賽上基本都會(huì)在導(dǎo)師的安排下共同參與。
4.2.1  科碩和專碩的三點(diǎn)區(qū)別
①升學(xué)方式不同?？拼T同學(xué)有直接保博的機(jī)會(huì)，專碩同學(xué)想要讀博需要進(jìn)行考試，如果想要當(dāng)老師從事學(xué)術(shù)道路的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以直接選擇科碩。
②園設(shè)課程不同?？拼T同學(xué)上兩個(gè)學(xué)期，主題更偏向具有創(chuàng)新性質(zhì)的研究性設(shè)計(jì)；專碩同學(xué)上三個(gè)學(xué)期，可能更偏向?qū)嵱眯栽O(shè)計(jì)，但研究生的園設(shè)多多少少還是會(huì)有研究的成分，區(qū)別并不是很明顯。
②論文要求不同?？拼T同學(xué)有發(fā)表第一作者論文的要求，對(duì)于大多數(shù)科碩同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的壓力，目前發(fā)表論文的周期很長(zhǎng)，尤其是想發(fā)高水平期刊的論文，需要在研二學(xué)年盡早完成自己的研究論文，如果沒有很強(qiáng)烈的研究欲望，或者導(dǎo)師明確的研究課題，在忙碌的研究生期間自己確定研究方向或從項(xiàng)目中提煉論文是一件比較辛苦的事情。
4.3  關(guān)于暑假快題學(xué)習(xí)
快題考試是拉開差距的重點(diǎn)內(nèi)容，大家可以參加嘎嘣脆7月—8月開設(shè)的快題班級(jí)，務(wù)必需要構(gòu)建自己的設(shè)計(jì)體系（豎向設(shè)計(jì)、植物設(shè)計(jì)、水體設(shè)計(jì).......）,關(guān)注熱門主題（城市空間更新、郊野公園、城市綠地......）

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