北京理工大學心理健康教育（專業(yè)學位）考研專業(yè)分析 正文

學校介紹
北京理工大學1940年誕生于延安，是中國共產黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學，是新中國成立以來國家歷批次重點建設的高校，首批進入國家“211工程”和“985工程”，首批進入“世界一流大學”建設高校A類行列。毛澤東同志親自題寫校名，李富春、徐特立、李強等老一輩無產階級革命家先后擔任學校主要領導。學?，F隸屬于(來自:考研派小站公眾號)工業(yè)和信息化部，全體師生員工正對標國家“兩個一百年”奮斗目標，全力朝著中國特色世界一流大學的建設目標邁進。學?，F設有18個專業(yè)學院、9個書院以及前沿交叉科學研究院、先進結構技術研究院、醫(yī)工融合研究院等教學科研單位，工程、材料科學、化學、物理、數學、計算機科學、社會科學先后進入ESI國際學科排名前1%，其中工程學科進入前1‰。
專業(yè)介紹
北京理工大學心理健康教育碩士專業(yè)依托教育學博士點和碩士點的建設基礎，以服務學校和社會為切入點，在青少年心(來自:考研派小站公眾號)理健康教育、中小學教育和流動人口心理健康等方面逐步形成影響力，重點研究青少年的心理健康狀況和中小學心理健康教育教學模式、規(guī)律等，理論研究和實踐研究并重，努力打造符合我校辦學方向、服務行業(yè)發(fā)展需求、有發(fā)展前景的特色學科和應用型專業(yè)。
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內容	初試參考書目或教材
00不區(qū)分研究方向	①101思想政治理論②204英語二或203日語③333教育綜合④891心理學	筆試科目:教育學、管理學（二選一）。 面試內容:1、英語聽力與口語；2、綜合素質面試。	333教育綜合 ： 教學原理： 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009 年； 中國教育史：孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009 年版。王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007 年版； 外國教育史：張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008 年； 教育心理學：張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005 年。陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，等教育出版社2005 年。

 
參考書目
333教育綜合 ：
教學原理： 王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009 年；
中國教育史：孫培青主編：《中國教育史》，華東(來自:考研派小站公眾號)師范大學出版社2009 年版。王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007 年版；
外國教育史：張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008 年；
教育心理學：張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005 年。陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，等教育出版社2005 年。
分數線

年份	分數線
2020	330
2019	330

 
學費
北京理工大學心理健康教育（專業(yè)學位）研究生學費標準為15000元/年。從2014年秋季開始，公費研究生取消，取而代之實行自費研究生，規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元，具體情況視學校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況，國家提供獎學金、助學金等資助，且高校一般都會提供勤工儉學崗位對學子進行補助，確保研究生能夠正常順利的完成學業(yè)。
 
主要導師
安芹，副教授，2003.7 - 至今：北京理工大學人文與社會科學學院，教師?？蒲蟹较颍盒睦碜稍兣c評價、心理健康教育。承擔科研情況：國家社科基金年度一般項目“抗逆力視角下處境不利青少年自我分化發(fā)展及培養(yǎng)路徑研究”（2014-2017）；北京理工大學學位與研究生教育發(fā)展研究課題“縮小實踐(來自:考研派小站公眾號)與研究的差距：研究生教學模式研究—以《治療性會談》為例”（2014-2016）；北京市順義區(qū)石園街道社區(qū)社會組織聯合會委托項目“順義石園街道老年人心理健康調查、干預與服務”（2013-2014）；北京理工大學科技創(chuàng)新計劃重大項目培育專項計劃“青少年網絡心理教育與心理干預模式的示范研究”（2012-2014）。
 
賈曉明，教授。科研方向：哀傷與哀傷心理咨詢、心理咨詢的培訓與督導、網絡心理咨詢、人本主義與精神分析理論與應用、團體動力與團體心理咨詢、大學生心理健康、婚姻家庭及女性心理健康等。
 
李波，教授?？蒲蟹较颍盒睦碜稍兣c心理治療中的正念技巧與干預、以正念為基礎的心理健康促進方法的認知機制、數字媒體在情緒調節(jié)中的應用、融合東方佛教的精神實踐和西方精神病學和行為科學。

北京理工大學

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