No.1：高考失利，為了證明自己;

這類考生一般考研的沖動(dòng)開始的比較早，有的甚至是從大一剛踏進(jìn)本科大學(xué)的校門就有了萌芽，心里對(duì)高考的不甘再加上現(xiàn)實(shí)學(xué)校與自己憧憬的大學(xué)的差距、名校情結(jié)、專業(yè)的不喜歡等，更加堅(jiān)定了用考研來證明自己的決心，此時(shí)，大多數(shù)可能就只是“堅(jiān)定決心”，至于考哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)，不太明確，隨著專業(yè)課學(xué)習(xí)的慢慢深入，大三的來臨，這些會(huì)逐漸明朗。

No.2：留戀校園生活，不想馬上進(jìn)入社會(huì);

內(nèi)心覺得自己還沒有做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備，家人也還沒有完全把自己當(dāng)做‘社會(huì)人’，對(duì)校園生活還有幾分留戀，年齡偏小，所以選擇研究生深造。

No.3：工作要求，不得不考研;

J的職業(yè)目標(biāo)是本科畢業(yè)后回家鄉(xiāng)做中學(xué)老師，可是按J家鄉(xiāng)規(guī)定只有研究生才能留在縣城中學(xué)教書，家住縣城的J就選擇了考一所相對(duì)比較容易的師范大學(xué)的研究生。目標(biāo)明確，J的研究生對(duì)她的職業(yè)生涯幫助很大，許多在職研究生也是出于此目的。

筆者選擇考研，一部分是出于第二類原因，對(duì)大學(xué)校園還有很多留戀與向往，‘學(xué)還沒上夠’。再者，筆者的職業(yè)理想是成為一名大學(xué)老師，但就目前來看，只擁有本科學(xué)歷是不太可能實(shí)現(xiàn)的，選擇研究生階段繼續(xù)深造是比較好的選擇。

II.Why communication?

筆者本科英語，此前一直考慮的是讀北外的國際新聞，(ps.北外的國際新聞專業(yè)研究生初試和英語專業(yè)完全一樣，只是復(fù)試加入了新聞等內(nèi)容)，后來綜合分析自身實(shí)力，果斷放棄：英美文學(xué)太差，，二外法語近乎文盲，，。。。但一直對(duì)新聞傳播很感興趣，高中時(shí)與播音主持擦肩，，研究生想圓自己的新傳夢(mèng)，，9月份之前一直是打算報(bào)新聞，，復(fù)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)傳播更有興趣，于是10月份改報(bào)了傳播(由于初試大部分學(xué)校不會(huì)分小專業(yè)，所以看得書都一樣)。廈大指定的是郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》(跨專業(yè)的可以先看看陳力丹老師的《傳播是什么》，比較通俗、簡單，初步介紹了傳播及傳播學(xué)的主要領(lǐng)域)，調(diào)理很清晰，但需要看至少三遍，很多經(jīng)典的理論才會(huì)掌握百分之八九十，基本了解后可以結(jié)合相關(guān)論文做拓展，為基礎(chǔ)卷的論述題做準(zhǔn)備，很多傳播理論像‘使用與滿足’、‘議程設(shè)置’、‘把關(guān)人’等都是‘萬金油’，活學(xué)活用，必得受益，分析論述案例時(shí)也不會(huì)顯得虛無縹緲，沒有理論支撐(這本書的具體復(fù)習(xí)方法后面會(huì)有詳解，在此不再贅述)。

III.Why XMU?

大概在2012年11月份之前，一直考慮的是帝都，天津等北部城市，沒有想過離開華北大平原。。。與好友一次偶然的‘展園談話’勾起了初中時(shí)對(duì)廈大的向往，，，后來在網(wǎng)上搜資料時(shí)發(fā)現(xiàn)廈大居然是國內(nèi)最早開設(shè)國際新聞專業(yè)的高校，，，這點(diǎn)‘巧合’夯實(shí)了那時(shí)還在搖擺的決心，和父母溝通后，決定跨專業(yè)考廈大新傳的研究生，然后發(fā)現(xiàn)了聚英論壇，‘認(rèn)識(shí)了’狼哥，從這個(gè)平臺(tái)上看到了許多學(xué)長學(xué)姐的分享與心得，更不乏像筆者一樣三跨的例子，，話說，狼哥當(dāng)年也是從北方一路南下，三跨新傳，‘狼的精神’北方的孩紙都會(huì)有些吧。。。這是多么大的鼓勵(lì)!廈大作為南方之強(qiáng)，師資很好，對(duì)外交流的機(jī)會(huì)很多，很適合像傳播學(xué)這樣比較年輕和交叉學(xué)科的研究，又是一所花園學(xué)府，據(jù)說是最適合談戀愛的大學(xué)，也是初戀開始的地方吧，haha~廈門的慢節(jié)奏也很契合天秤座的小資情愫。。。就這樣，廈門，廈大，Betty的2014考研，開始啦~~

【During】

考研-下決定很難，堅(jiān)守決定，不改初衷更難(對(duì)秤子們來說難度系數(shù)都是五顆星。。。。。)，既然‘開了弓’，就不要再想‘回頭箭’，上了船，半途下來，只會(huì)被茫茫的‘海水’‘淹沒’，彼岸的風(fēng)景是需要一路的披荊斬棘才能欣賞到的。過程或許很痛苦，很孤獨(dú)，但沒有過程的洗禮，是不會(huì)有好結(jié)果的，，一百次的想放棄，第一百零一次也要告訴自己堅(jiān)持下去，，，考研的過程就是無數(shù)次的‘否定之否定’。。。

I.What do I need to learn?(學(xué)習(xí)什么)

考研不同于高考，學(xué)習(xí)的進(jìn)度沒有人會(huì)為你制定(報(bào)班的除外)，對(duì)于像筆者這樣,身邊沒有報(bào)考同學(xué)校、同專業(yè)的同學(xué)來說，身旁的研友只是和我們同一天進(jìn)考場，僅此而已。。。但是我們并不孤獨(dú)，QQ群，論壇就是個(gè)很好的地方，讓我們知道不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，，(有些時(shí)候，知道別人和你在經(jīng)歷同樣的事情有巨大的魔力)。于是乎，我們要學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度和每天，每周，每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，，，筆者的習(xí)慣是在前一晚快要回宿舍時(shí)寫下第二天的學(xué)習(xí)安排，不要卡死，計(jì)劃是總趕不上變化的，要‘規(guī)大不劃小’，大體的進(jìn)度可以就OK了，時(shí)間重要，效率更重要，不要走疲勞的‘長征’。一周，一月可以做個(gè)適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和反思，總體理一下思路，看看往屆的經(jīng)驗(yàn)貼，確保自己的復(fù)習(xí)在正確的‘軌道’上。

II.How can I get it?(怎樣完成)

制定好了計(jì)劃接下來就要認(rèn)真去完成，不需要完全按部就班，但也要大同小異。

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