我們來看看網(wǎng)友對蚌埠醫(yī)學院的介紹
1.我就是蚌埠醫(yī)學院的,去年剛畢業(yè)蚌醫(yī)還是不錯的,教學質(zhì)量還可以,學校環(huán)境也不錯,而且教室里都有空調(diào),冬天和夏天都很舒服的看你選什么專業(yè)如果是臨床,可能安醫(yī)要稍微好一點,不過我們蚌醫(yī)也不差不過總體來說皖南醫(yī)就沒有蚌醫(yī)好了
2.這個……現(xiàn)在學醫(yī)很熱門,以后的發(fā)展應(yīng)該不會差,或者說應(yīng)該很好。現(xiàn)在又增加了新的專業(yè),口腔、臨床醫(yī)學麻醉學方向,而且院里在蓋樓,似乎還有升一本的打算,我想生源應(yīng)該很不錯。安徽比較好的學醫(yī)的大學就幾所,安醫(yī)、蚌醫(yī)、皖南醫(yī)學院,如果你的分比較高,比一本線高個三四十分,可以選安醫(yī),分在一本線左右可以選蚌醫(yī),再低的可以選皖南。其實蚌醫(yī)是1958年就創(chuàng)校的了,雖然一直是二本...更多
3.蚌埠醫(yī)學院整體實力還是不錯的,出過兩個院士,在安徽省也就中科大和蚌醫(yī)出過兩個院士。蚌醫(yī)是由上海第二軍醫(yī)大學援建的,學風很好,在二本院校中屬上等了。檢驗是國家級特色專業(yè),護理、影像也是相當不錯。而且近幾年不斷增加專業(yè),臨床學院也在建設(shè)中,希望可以很快進入一本。蚌醫(yī)圖書館比較一般,建筑也都透著醫(yī)學氣息---嚴謹,規(guī)則,整齊劃一。
4.我是蚌埠醫(yī)學院臨床專業(yè)的學生,據(jù)我在校幾年來觀察,蚌埠醫(yī)學院在安徽還算不錯,排名第二,聽說會升一本院校。精神醫(yī)學系,學校就業(yè)率年年還是挺高的,但一般畢業(yè)后都會讀研的,讀研后才有好的發(fā)展。
5.由于蚌埠醫(yī)學院是新校區(qū),所以宿舍是四人間且有單獨衛(wèi)生間,上為床下為桌(似乎像電腦桌,有可以放主機和鍵盤的地方~),不過沒有電風扇,只能自己帶去個然后扔床上~ 教學氛圍是很好的,據(jù)說蚌醫(yī)的考研率是很高的,大家學習都很刻苦,一般情況下自修室不起很早是搶不到位置的,就算是普通教室好位置也不好搶的說~尤其是考試前,那時早起是福啊~大家都爭啊~
6.我就是蚌醫(yī)的,蚌醫(yī)的學風很好的,大家都很認真上自習雖然這是個醫(yī)學院,可是平時有很多課余活動,生活還是挺豐富多彩的我們學校有很多社團的,比如揚帆劇社、環(huán)保協(xié)會、愛心協(xié)會之類的,都是鍛煉自己的好地方!學校的環(huán)境也挺優(yōu)美,而且經(jīng)??吹酵瑢W們在校園里看書所以,就選擇蚌醫(yī)吧!
7.宿舍條件很好,四人間,有獨立衛(wèi)生間;學習氛圍良好(醫(yī)學院皆如此);師資力量在二本中算不錯的,當然與一流大學有差距
8.我是蚌埠醫(yī)學院臨床專業(yè)的學生,據(jù)我在校幾年來觀察,蚌埠醫(yī)學院在安徽還算不錯,排名第二,聽說會升一本院校精神醫(yī)學系,學校就業(yè)率年年還是挺高的,但一般畢業(yè)后都會讀研的,讀研后才有好的發(fā)展
9.衛(wèi)生條件非常好,那些大媽工作很負責,寢室樓道非常干凈.最重要的是學習氛圍真的很不錯
10.我就是蚌埠醫(yī)學院的,去年剛畢業(yè)蚌醫(yī)還是不錯的,教學質(zhì)量還可以,學校環(huán)境也不錯,而且教室里都有空調(diào),冬天和夏天都很舒服的看你選什么專業(yè)如果是臨床,可能安醫(yī)要稍微好一點,不過我們蚌醫(yī)也不差不過總體來說皖南醫(yī)就沒有蚌醫(yī)好了
官方介紹
蚌埠醫(yī)學院創(chuàng)建于 1958 年 7 月,由原上海第二醫(yī)學院(現(xiàn)上海交通大學醫(yī)學院)分遷援建成立。學校現(xiàn)為安徽省省屬普通高等醫(yī)學院校,是國家首批具有學士和碩士學位授予權(quán)的高等學府之一,現(xiàn)為教育部碩士研究生推免高校,國家第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓銜接改革試點單位。學校是國家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃首批試點高校、安徽省高校綜合改革首批試點單位,是暨南大學、第三軍醫(yī)大學博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位和安徽省博士后崗位設(shè)置單位。
學校坐落于國家重要的交通樞紐城市——蚌埠,瀕臨千里淮河,傍依靈秀曹山,禹風厚德、孕沙成珠,承山水涵養(yǎng)之靈氣,傳杏林濟世之流芳。學?,F(xiàn)有龍子湖校區(qū)、治淮校區(qū)和宏業(yè)校區(qū) 3 個校區(qū)。其中,龍子湖校區(qū)位于蚌埠市國家級 AAAA 級風景區(qū)龍子湖東岸,占地面積 1000畝,總建筑面積達 33 萬平方米,校園內(nèi)水波蕩漾、奇石點綴、樹林成蔭,構(gòu)成富有特色的綠色園林景觀,是安徽省園林式單位和綠化模范單位,安徽省首屆教育系統(tǒng)文明單位和安徽省第十一屆文明單位。
學校(含直屬附屬醫(yī)院)現(xiàn)有教職醫(yī)護員工近 6000 人,其中高級職稱專業(yè)技術(shù)人員 862 人,教授、副教授 425 人,具有博士學位的教師 182 人。擁有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、省級優(yōu)秀教師、省級教壇新秀、省級教學名師、省模范教師、省級先進工作者、省級優(yōu)秀教育工作者、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)先進工作者、省五一勞動獎?wù)芦@得者及勞動模范、省級教學團隊共計 72人(個),省學術(shù)和技術(shù)帶頭人和后備人選、省衛(wèi)生廳學術(shù)和技術(shù)帶頭人及培養(yǎng)對象、省衛(wèi)生系統(tǒng)青年領(lǐng)軍人才、省“特支計劃”入選人才、皖江學者特聘教授、青年皖江學者共計106人,享受國務(wù)院、省政府特殊津貼的專家 57 人。聘請杰出校友中國工程院院士劉德培、中國科學院院士段樹民、陳孝平、王福生等32名知名學者擔任特聘教授。
學?,F(xiàn)有全日制本科在校生 13100 余名,碩士研究生近 1000 名,其中外國留學研究生7名。學校始終將國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求作為人才培養(yǎng)和改革創(chuàng)新的指南針,遵循“以醫(yī)為主、以本為主、以人為本、以質(zhì)為本”的辦學理念,現(xiàn)已形成醫(yī)學、理學、工學、管理學 4 個學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局。有臨床醫(yī)學、麻醉學、口腔醫(yī)學、護理學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術(shù)、精神醫(yī)學、預防醫(yī)學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、藥學、藥物分析、生物科學、生物技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、醫(yī)學信息工程、制藥工程、食品質(zhì)量與安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、康復治療學、應(yīng)用統(tǒng)計學、應(yīng)用心理學、衛(wèi)生檢驗與檢疫等 24個本科專業(yè),有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學、生物學、醫(yī)學技術(shù)、藥學6個一級學科碩士學位授權(quán)點和臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學5個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別,29個二級學科授權(quán)點,其中臨床醫(yī)學學科 2017 年進入美國基本科學指標(ESI)全球排名前 1%。學校擁有 1 個國家級特色專業(yè),1 個國家級綜合改革試點專業(yè),9 個省級特色專業(yè),11 個省級綜合改革試點專業(yè),5 個省級實驗教學示范中心,2 個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校現(xiàn)有國家級臨床重點???1 個、重點培育???1 個,省級重點學科3個,省級臨床重點專科 7 個、重點培育專科 6 個,3 個省級重點實驗室,1個省級院士工作站,1 個省級工程技術(shù)中心,1 個省人文社科重點研究基地,1 個安徽省生化藥物產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,安徽省高校智庫項目1個,安徽省高??蒲袆?chuàng)新平臺團隊1個。
學校充分發(fā)揮高??蒲腥瞬艃?yōu)勢,積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,建設(shè)有“國家心理咨詢師職業(yè)資格鑒定考試點”、“公共營養(yǎng)師國家職業(yè)技能鑒定站”、“育嬰師、養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能鑒定站”和“安徽省肺癌綜合治療中心”、“安徽省骨關(guān)節(jié)疾病診療中心”、“安徽省生化藥物工程技術(shù)研究中心”。近年來承擔國家自然科學基金項目 70 余項,各類部級課題項目 10余項,省級科研項目 400 余項,合作參與了包括國家重大科技專項 973 項目在內(nèi)的國家級項目 8 項,發(fā)表各類論文 7000 余篇,其中 SCI、EI 收錄論文800余篇,出版教材、專著 100 余部。學校先后獲安徽省科學技術(shù)獎一等獎 3 項、二等獎 20 項,衛(wèi)生部科技進步二等獎 2 項,專利授權(quán) 13 項。公開出版發(fā)行《蚌埠醫(yī)學院學報》、《中華解剖與臨床雜志》、《中華全科醫(yī)學》3 種學術(shù)刊物。
學校現(xiàn)有 2 所直屬附屬醫(yī)院、13 所非直屬附屬醫(yī)院和 170 多家教學醫(yī)院、實習醫(yī)院和實習基地。直屬第一附屬醫(yī)院是衛(wèi)生部首批三級甲等醫(yī)院,綜合醫(yī)院,實際開放床位 2400 余張,是皖北地區(qū)規(guī)模最大的集醫(yī)療、教學、科研、預防、康復、保健和急救為一體的綜合性醫(yī)院,是國家首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地和國家首批 5+3+X ??婆嘤柣?。直屬第二附屬醫(yī)院是一所綜合性三級甲等醫(yī)院,是“全國百姓放心示范醫(yī)院”、省新農(nóng)合工作“優(yōu)秀醫(yī)院”,實際開放床位近 1100 張,正在新建的占地 300余畝的新院區(qū)位于淮河北岸,將于 2018 年對外開放,規(guī)劃開放床位 3000張。
在 60 年辦學歷程中,一代代蚌醫(yī)人薪火相繼、潛心耕耘、勵精圖治,學校教育事業(yè)不斷發(fā)展、德業(yè)日新,砥礪凝煉出“篤學、精業(yè)、修德、厚生”的校訓傳統(tǒng),孕育鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴謹治學、精誠為醫(yī)、團結(jié)奉獻”的蚌醫(yī)精神。建校以來,學校培養(yǎng)出各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才六萬余名,其中有以中國工程院院士劉德培、中國科學院院士段樹民、陳孝平、王福生等為代表的當代醫(yī)學領(lǐng)軍人物,有以劉新民、范先群、盧洪洲等為代表的海內(nèi)外杰出醫(yī)學人才,有以卜軍、高強、馬鑫等長江學者為代表的青年才俊,還有以“白求恩獎?wù)?rdquo;獲得者、阜陽市人民醫(yī)院兒科劉曉林醫(yī)生為代表的一大批扎根基層、救死扶傷、深受群眾信賴的臨床業(yè)務(wù)骨干和醫(yī)藥衛(wèi)生管理干部,為國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
近年來,我校學生的臨床實踐能力及崗位勝任力得到較為普遍的認可。2011 年以來,畢業(yè)生參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率高于全國平均水平,呈逐年提高趨勢,總通過率均高于全國 8 個百分點以上。學校連續(xù) 6 年晉級全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽總決賽,獲一等獎 1次、二等獎 4 次、三等獎 1 次;榮獲 2013 年首屆全國醫(yī)學影像專業(yè)大學生實踐技能大賽團體特等獎,2015 年首屆全國護理本科臨床技能大賽一等獎,2016 年首屆全國醫(yī)藥院校藥學/中藥學專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨實驗教學改革大賽一等獎。學校醫(yī)德教育成效卓著,涌現(xiàn)出“最美列車女孩”林雪、路邊救助突發(fā)心腦血管疾病老人的薛帥帥、沖下公交施救路邊昏倒老人的計星勝、路遇傷者積極施救的周青、“安徽好人”束漢生、“高鐵站臺上生死搶救”的好醫(yī)生、“最美列車教師”等眾多見義勇為、感動社會的善行義舉,得到社會媒體廣泛關(guān)注。僅 2015 年 9 月至 2016 年 4 月間,學校就有 4 起好人好事先后被中央電視臺新聞頻道報道,4 人次獲“中國大學生自強之星”、“中國大學生年度人物”等榮譽。近 5 年我校畢業(yè)生就業(yè)率均在 90%以上,因畢業(yè)生就業(yè)工作成績顯著,學校于 2015 年入選教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”50 強。
春風化雨,陶鑄精英;潮平海闊,風正帆懸。一代代蚌醫(yī)人潛心耕耘、勵志踐行,不斷推進學校建設(shè)和發(fā)展邁向新的征程。在新的歷史條件下,學校深刻認識改革大勢,科學謀劃發(fā)展藍圖,向建設(shè)特色鮮明的高水平醫(yī)科大學目標不斷邁進,蓄勢培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學人才,為保障人民健康、建設(shè)美好安徽、實現(xiàn)健康中國做出新的更大貢獻! (2018年7月更新)