安陽師范學(xué)院考研經(jīng)驗:三跨考生全程備考經(jīng)驗

發(fā)布時間:2019-07-30 編輯:考研派小莉 推薦訪問:考研經(jīng)驗
安陽師范學(xué)院考研經(jīng)驗:三跨考生全程備考經(jīng)驗

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安陽師范學(xué)院考研經(jīng)驗:三跨考生全程備考經(jīng)驗 正文

 
漢語國際教育碩士三跨生全程備考經(jīng)驗
這幾天擬錄取結(jié)果出來就想著是不是抽空要寫一篇關(guān)于整個考研的感受和經(jīng)驗,希望能給到一些和我當(dāng)時一樣到處亂撞的小弟弟小妹妹一些建議,少走些彎路,比起本專業(yè)我的備考過程還是跌跌撞撞僅供參考。內(nèi)容比較多嘻嘻。
個人情況:本科為沿海普通二本國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),三跨,本科畢業(yè)即將(最后的倔強:)兩年,大齡女青年,全靠自己摸索哈哈哈。一戰(zhàn)上岸,一志愿上海某211并經(jīng)歷整個調(diào)劑過程,擬錄取于沿海某校。
1.為什么選擇考研?為什么選擇漢碩這個專業(yè)?
對所有考研人來說,這是第一個問題,請認(rèn)真花兩天時間思考回答自己,并用筆寫下來,這是你能不能保持初心堅持到最后非常關(guān)鍵的一步。和大家說說我的初心。
第一點是為什么選擇考研,我在畢業(yè)那天給自己定下目標(biāo),畢業(yè)兩年回到校園,而這兩年去嘗試不同的工作,和本科相關(guān)或者不相關(guān),以明確自己考研方向和終身職業(yè)。
第二點是為什么選擇漢碩,很多人在跨考初期了解到這個專業(yè),很容易被這個專業(yè)名字所吸引,教外國人中文,公派孔子學(xué)院做志愿者,這也是這個專業(yè)近幾年迅速熱門的原因。在這樣看似光鮮的誘惑下茫茫然就考了,這里提醒一下想要跨考像我一樣跨度非常大的同學(xué),不論是調(diào)劑還是一志愿復(fù)試,跨考生都非常容易受歧視無論你考多少分,大多數(shù)老師更喜歡本科專業(yè)相關(guān)有基礎(chǔ)的學(xué)生毋庸置疑。如果能承受就勇敢面對,否則請慎重跨考。
2.關(guān)于擇校
這里為什么先說專業(yè)后說擇校,很多人考研是為了一個學(xué)歷,無論是什么專業(yè)只要好考招的人多就去報。就我個人工作經(jīng)驗下來的結(jié)論就是,明確喜歡的事非常重要,不然讀完研畢業(yè)依舊面臨選擇工作,到時候在崗位上后悔說我不喜歡相關(guān)行業(yè)的工作想要轉(zhuǎn)行其實非常困難。擇校上,一定要根據(jù)自己個人能力擇校,不要想當(dāng)然,看經(jīng)驗貼的時候既要看成功的經(jīng)驗也要看失敗的總結(jié),一旦決定就不要想太多了只管去做就行了。
3.要不要找研友
這個得看個性,我唯一的研友就是我圖書館一起的朋友,但是也比較少交流不是那種互相監(jiān)督的關(guān)系?;旧线€是靠自覺,有問題我就會問我前一年考上的好朋友。
4.跨專業(yè)考生如何備考?
漢碩考試科目是英語一、政治、專一漢語基礎(chǔ)、專二漢語國際教育基礎(chǔ)。
                                  英語一
漢碩對外語要求很高,如果你目前還在?;蛘邥r間較充足,建議一定要努力通過英語六級/雅思高分/增加英語學(xué)習(xí)環(huán)境包括口語聽力,這一點在復(fù)試的時候非常加分,哪怕你考研英語有所失誤。我是3月開始在職準(zhǔn)備,當(dāng)時正巧在一家外企工作,給了我很好的英文環(huán)境,經(jīng)常會跟咖喱味的小哥哥們聊天,哪怕單詞不會說也會盡力表演出來,培養(yǎng)了自己說英語的膽量和語感。
單詞:我是跟新東方的英語全程班,整個3月到4月我都利用晚上或者周末的時間看朱偉的《戀練有詞》。高中以后就沒再背過單詞了,朱主任的課還是給我開了一扇新的大門。這里說一下單詞筆記問題,第一遍的筆記我就記在書上,第二遍抄了一遍單詞加筆記,犯了很大的錯誤這個過程效率非常低。建議前期根據(jù)《戀練有詞》書后的單詞表,看單詞說意思,反應(yīng)不出來的再記在小本本上,光顧著抄寫沒有任何意義專業(yè)課同理。整個備考過程單詞都要持續(xù)看,在翻譯真題和詞組中記單詞,配合戀練有詞官方app有空就刷一刷。
翻譯長難句:與此同時5月和6月我利用周末時間開始做并且翻譯95-00年的英語真題,到了7月我的朋友提醒我哪怕沒有翻譯完也不要繼續(xù)了,應(yīng)立即開始研究近十年的真題。長難句分析基本上是以翻譯真題為主,后期看了唐靜老師的翻譯課,還是很不錯的。
閱讀:7月份正式開始刷01-17年真題閱讀。我是刷了四遍,主要操作是:每天掐時做兩篇,做完看唐遲老師的閱讀課,在書上做好筆記;整理不同題型的錯題,做詞組的筆記;翻譯了五年的閱讀文章,這一遍效果比較好,包括在記憶單詞詞組上;最后沖刺階段,為了保持手感刷第四遍。遇到的瓶頸就是做相同的閱讀看似正確率越來越高,實際上沒有太大提升,建議留一兩年的真題在沖刺階段診斷自己水平,及時調(diào)整。以上遍數(shù)中的具體內(nèi)容可以結(jié)合起來。
注意:一定要根據(jù)自己實際情況調(diào)整不要一味迷信某個經(jīng)驗帖!不要老是想著一定要刷四遍還是五遍!錯題非常重要!備考犯了一個錯誤就是急著想把任務(wù)完成,沒有關(guān)注到閱讀邏輯的本身,后期做新題的時候發(fā)現(xiàn)錯誤率依然高,心態(tài)崩了幾天,最后重新振作調(diào)整,專項研究不同題型的做題出題邏輯。
寫作:我是9月左右開始看了王江濤老師的寫作課,寫作這個項目我認(rèn)真看了很多經(jīng)驗帖,很多都是讓我們背誦,還有什么整理話題,考場上套用。事實證明這招在我身上沒什么用(小作文還是可行的)。我覺得很多所謂方法和技巧都是因人而異,我個人就不太喜歡用模板,我背了20篇文章但是提起筆就是用不出來。
到最后我的解決方法是:中翻英,把背誦的20篇文章當(dāng)中的好用的中文詞組寫出來,后面跟上英文表達(dá),看中文反應(yīng)英文測試自己,最后背個框架。這個方法的好處就是在練習(xí)作文的時候,腦子里蹦出的中文可以用上范文中的表達(dá),而且不局限于范文的幾篇話題。還有就是一定要多練習(xí)寫作,我把沒背到的作文基本上都寫了一遍,模擬考場上拿到新的話題如何寫作,寫完了再和王江濤老師作文書里的范文對比了一下看自己哪個地方需要改進。18年的大作文是大學(xué)生選課,出題方向越來越靈活,用傳統(tǒng)的模板很難套,并且套不好的話很容易被判低分模板作文,文章的邏輯和語言表達(dá)非常重要。
                                      政治
9月份開始刷肖秀榮老師的精講精練和一千題,沒有看過網(wǎng)課,后期買了風(fēng)中勁草,但是我覺得頁面太花了,后來換了一本網(wǎng)紅政治筆記整理的還不錯(但是不推薦這個網(wǎng)紅,并且感悟就是,考研圈里什么人都有,有真心為考研學(xué)子服務(wù)的良心學(xué)長姐,也有人打著考研這個名號做廣告圈錢。大家一定要睜大眼睛仔細(xì)辨別,不要有錢就亂砸,盡量跟靠譜的專業(yè)老師走)。
復(fù)習(xí)順序就是馬克思-近代史綱要-毛概-思修-形勢政策。其中強調(diào)近代史綱要最好先看,把整個時間線搞清楚再去看毛概會順暢很多,形勢政策最后肖大大會出一本小冊子不要擔(dān)心。12月就是肖四肖八,緊跟肖大大沒有錯。雖然平常練習(xí)的時候客觀題分?jǐn)?shù)都不是很高,但是最后的考試反而超出了平常水平。我當(dāng)時時間緊張就背了肖四,光一個肖四看似內(nèi)容少要把它背熟也還是很難,背了忘忘了背,背到考前一天差不多才背熟,總之就是不要慌,心態(tài)穩(wěn)住考場自然寫得出來。
                           專業(yè)一漢語基礎(chǔ)
我報的學(xué)校沒有指定參考書,常規(guī)的書都要看。
參考書目:
《現(xiàn)代漢語》(黃、廖)
《古代漢語》(施向東)
《語言學(xué)綱要》(葉、徐)
《語言學(xué)概論》(王紅旗)
《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》
《漢語和漢語作為第二語言教學(xué)》(呂必松)
配套練習(xí):
《現(xiàn)代漢語教學(xué)與自學(xué)參考》
《全國碩士研究生入學(xué)考試歷年真題解析---現(xiàn)代漢語》(橙色那本)
《現(xiàn)代漢語輔導(dǎo)及習(xí)題集》
《漢語國際教育碩士專業(yè)考試核心考案》
淘寶研路---《知識點一本通》《通關(guān)寶典》、《框架》、《10-17真題+解析》等
App
百度漢語、新華詞典、漢字寶
公眾號
漢語國際碩士考研、漢語國際教育、元任對外漢語、漢府中文、對外漢語等等
對于本跨考生來說,專業(yè)知識為零,從零基礎(chǔ)到后面找到條路整個過程非??简?zāi)芰?,信息收集、看?jīng)驗帖、總結(jié)、真題、筆記、錯題一項都不能少。這里要特別感謝研路在我專業(yè)課迷茫的時候帶我上了道(沒有收廣告費嘻嘻),買了書學(xué)姐就把我拉進交流群了,期間如果有問題就發(fā)群里問大家一起討論,還有學(xué)姐的公眾號:漢語國際教育碩士考研,都給我在跨專業(yè)備考過程中提供了很大幫助。所有專業(yè)課必看書我在3-7月在職用周末時間粗略地看了一兩遍,看完完全沒找到感覺,8月離職才開始專心備考,接下來說一下幾本重點的書怎么看。
《現(xiàn)代漢語上下》(黃、廖)
這本書的重要性不用多說,我到初試之前看了七八遍,書上滿滿都是熒光筆紅筆黑筆藍(lán)筆的痕跡,我參加復(fù)試的時候本專業(yè)的胖友問我是不是跟學(xué)姐買的二手書哈哈哈哈?,F(xiàn)漢我?guī)缀醵际前才旁谠缟夏X子最好使的時候看,在今年專一大改的情況下考的還行。這里的經(jīng)驗帖以客觀題理解為主,大家要根據(jù)自己包括院校出的題型調(diào)整。
3-7月看第一遍的時候,我是真的看不懂,一堆專業(yè)術(shù)語、發(fā)音部位發(fā)音方法讓我想起了當(dāng)年高中被物理支配的恐懼。
8月,我從一個學(xué)長那里拿到了視頻課(現(xiàn)漢部分分為基礎(chǔ)、鞏固、沖刺三個階段)然后每天看一課到兩課結(jié)合第二遍書,拿了a4紙開始做筆記,才開始慢慢理解這門課。這里說說做筆記的技巧,千萬千萬不要抄書,剛開始我試圖抄書抄了一兩張紙就放棄了覺得完全沒效果,另外千萬不要有想要讓筆記整齊的強迫癥。這一遍按照老師上課的重點記,這本筆記我寫的幾乎只有我本人能看懂(手動狗頭,用三種顏色的筆,黑筆寫重點,藍(lán)筆寫例子,紅筆寫注意事項,后面有新的例子可以補充上去,這本書就是先理解思考再記憶,死記硬背是行不通的。
9月,基礎(chǔ)課差不多看完了,我開始看第三遍書+配套練習(xí)《全國碩士研究生入學(xué)考試歷年真題解析---現(xiàn)代漢語》(橙色那本)+慢慢開始刷研路的真題。橙色那本我每看完一部分,就去做相應(yīng)的題目。這本題目不多但都是很典型的真題,我會把自己做錯的或者容易混淆的,在課本上找到考點,邊上標(biāo)注會怎么出題。這個過程非常有必要,你全程都是在思考的,對之后狂刷真題奠定了一些基礎(chǔ)。
10月,第四遍,這個階段我配套看了研路的《知識點一本通》《通關(guān)寶典》里面寫了很多重點考察的內(nèi)容以及一些比較典型的例子題目,去查漏補缺自己的盲點,然后加大刷題的力度。記住不要為了刷題而刷題,買的真題一定要有解析。我刷題的態(tài)度就是不放過任何一道自己錯了的題,回歸課本找考點,做了一本錯題的筆記本,后面寫上自己的解析,有些會去百度補充增加自己對知識點的理解。
11月第五遍,這個階段我新做完了《核心考案》這本書側(cè)重點在題型歸類和運用上,看完了現(xiàn)漢沖刺班的視頻課,然后繼續(xù)刷真題,做總結(jié)。第五遍我還做了一件非常重要的事,就是做了第二份現(xiàn)漢的筆記,這一份筆記不同于基礎(chǔ)階段筆記,根據(jù)自己做題看書總結(jié)出來,還有書上前期記的考察方向,在看書的時候記重點+考點。
12月第六遍第七遍,這個階段就配合總結(jié)過的筆記,記憶基礎(chǔ)的名詞解釋和會考的大題,我到最后兩周差不多就停止狂刷真題了,看之前的錯題+兩三天刷一套保持手感。如果你報考的院校歷年都是考客觀題,也不能放松,因為我報的學(xué)校今年大改革,每門專業(yè)課增加了幾十分的大題,題目拿到手的時候兩眼一黑。好在備考的時候有所預(yù)感沒有完全按照客觀題準(zhǔn)備,接下來漢碩的題目也會往客觀題+主觀題方向走,難度會加大,也更需要扎實的基礎(chǔ)和理解,不要投機取巧。
《古代漢語》(施向東)
這本書我就前期看了一遍和視頻課,花在古漢的時間太少了,其他經(jīng)驗帖里也是說靠高中水平當(dāng)時就輕視了。今年報考院校的古漢出的比較難,不是常規(guī)題,幾乎全軍覆沒。啟示是,對于像我一樣文言文比較薄弱的,又是跨專業(yè)的,在文言文學(xué)習(xí)上也要早點花些心思去積累,而不僅僅是應(yīng)試。
《語言學(xué)綱要》(葉、徐)
《語言學(xué)概論》(王紅旗)
這兩本書我還是按照《知識點一本通》去抓重點,大家在研究報考院校真題的時候,去看他們在每本書出題占比多少,有重點復(fù)習(xí)。初試這兩本書考的比較基礎(chǔ),復(fù)試可能會遇到大題。
《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》
這本書推薦的人很多,因為在以后實際教學(xué)的時候經(jīng)常會碰到,初試最主要還是針對近義詞辨析這類題目,還會有一些語法涉及,有時間可以好好看看。
專一跨專業(yè)備考大致如上,其實要看的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,大家在準(zhǔn)備書目的時候多去找找經(jīng)驗帖,問問學(xué)長姐,本專業(yè)在校生問問老師。有疑問的題目要及時解決,不要犯拖延癥。
                    專業(yè)二漢語國際教育基礎(chǔ)
參考書目
《對外漢語教育學(xué)引論》(劉珣)
《跨文化交際學(xué)概論》(胡文仲)
《中國文化要略》(程裕禎)
《外國文化史》(孟、曾)
《教育心理學(xué)--獻給教師的書》(吳應(yīng)麟)
淘寶研路---《通關(guān)寶典》《案例分析寫作》
國際漢語教學(xué)案例與分析(修訂版)朱勇
專二的復(fù)習(xí)重點簡單一個字就是:背。不要覺得時間還早,背的東西會忘就不開始。事實證明,只有背了忘忘了背,重復(fù)的越多才能記住。
怎么背?
《對外漢語教育學(xué)引論》(劉珣)
像《引論》這本書我打印了電子背誦版,這本書寫的很好,框架很清晰。我從9月就開始背這本了,第一遍花了大概一個月時間,因為之前完全沒接觸過,所以這一遍的背誦非常慢,有時候還會晚上在房間里對著空氣把自己理解的部分說出來,爭取在理解的前提下背誦。在理解透徹后開始做框架圖,這個方法非常好,我把十章重點都濃縮在了十張a4紙上,看框架回憶背誦。后面是以考點+答案的形式整理了可能會考的客觀題和大題,整理出來后書就背得越來越薄也越來越熟練了。
《中國文化要略》(程裕禎)
說起這本書,想起來就覺得很心酸。那么那么厚,四百多頁的重點,考的很細(xì)很細(xì),背了十幾遍結(jié)果今年題目改革,考到的很少。不過呢,這本書對于一個進入完全陌生領(lǐng)域的我來說,非常有意思,考完后我還能按照書里的內(nèi)容給別人出題讓別人來猜答案,是一本充滿樂趣又長知識的專業(yè)課,不考這個專業(yè)的人拿來看也會是一本很好的課外讀物。文化要略,我做了兩份筆記,一本填空題,一本詳細(xì)的框架,再一次證明背誦專業(yè)課框架有多重要。每塊知識點我都按照時間順序去記,作者寫的時候也基本上是按照時間來寫的,比如中國服飾的演變,每個階段有什么特點列出來很清晰畫好箭頭,然后后期就按照這個背就行了。我看了很多別人記的筆記和總結(jié)的客觀題,其實都沒有自己做的那份最適合自己,大家一定要自己多動手不做伸手黨。
《跨文化交際學(xué)概論》(胡文仲)
這本書薄薄的很有意思,主要是講不同國家的人之間不同文化交流,然后考點就是背后的原理,寫專二的案例分析。千萬不要忽略案例分析,這道題占比很大,我結(jié)合了研路的《案例分析》小冊子看,有時間多的可以參考國際漢語教師證書里《國際漢語教學(xué)案例與分析(修訂版)》(朱勇)那本書,也寫了很多教學(xué)案例分析。根據(jù)我自己看的幾篇范文,總結(jié)了各種會考的方向,比如海外教學(xué)題、海外生活題等等,然后把原理背下來??记翱梢詫懸粌善?,有條件的去找老師修改,考試的時候根據(jù)材料套用上自己的模板,分析的時候一定要原理+材料,發(fā)現(xiàn)問題+分析問題+解決問題,跟備考英語作文有點像。
專二大體如上,大家要按照自己報考學(xué)校指定的書看,專二今年很多學(xué)校題型也變了,不要一味想著可能會考填空題,你不多做準(zhǔn)備的話光想著壓題,題目到手后會非常絕望。并且未來的出題方向也不僅僅局限在幾本書里了,非??疾炷愕膶I(yè)基礎(chǔ)和課外知識積累。尤其跨考漢碩的胖友越來越多,不積累很難比過本專業(yè)出身的同學(xué)。
調(diào)劑和復(fù)試
這里先不詳細(xì)說了,如果不幸真的走到調(diào)劑階段,切記一定不要放棄堅持下去,開始簡直被拒到懷疑人生。調(diào)劑期間要同時著手準(zhǔn)備復(fù)試,復(fù)試逆襲的人太多太多了。我加了一個調(diào)劑群,大家會共享一些信息,當(dāng)時我們也都是同病相憐心心相惜的朋友,最后發(fā)現(xiàn)里面的小伙伴有些還會是未來的同學(xué),這種感覺非常奇妙。
                                     總結(jié)
寫這個經(jīng)驗帖也算是對自己這半年到一年的備考總結(jié)吧,這個結(jié)果對于一個大跨專業(yè)生已經(jīng)滿足。本身自己就是個性子很野的人,不安于現(xiàn)狀,總想挑著難的事去挑戰(zhàn),對自己想做的事就會義無反顧去做。我當(dāng)時就抱著如果不試試考研以后一定會后悔的心態(tài),就是想看看自己的潛力在哪里。作為一個大齡未婚女青年,要回到學(xué)習(xí)的狀態(tài),重新拿起書本真的非常不容易,選擇這條路本身就需要勇氣。從杭州辭職回老家一個人默默復(fù)習(xí),也不敢告訴太多人,父母都不在家工作,自己要照顧好自己,早上起不來床,晚上睡不著覺,忍受難以想象的孤獨和壓力。期間半夜一個人靠在墻角給媽媽打電話大哭,每天獨來獨往為了一個考試放棄了太多東西。經(jīng)歷過絕望焦躁禿頭,也看到很多人情冷暖,只有體會過的人才能理解。感謝一路上幫助過自己的人,也感謝自己吧,希望通過這個轉(zhuǎn)折點,以后能更勇敢地去面對困難??佳虚_始讓我相信,天道酬勤,機會一定會是給有準(zhǔn)備的人。
by wb:勵志少年曾
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