鞍山師范學院中學物理教學論考研大綱 正文

　　據(jù)鞍山師范學院研究生院消息，2017年鞍山師范學院中學物理教學論考研大綱已公布，詳情如下：

　　一、考查目標

　　物理課程與教學論是一門綜合性和實踐性都很強的交叉學科，中學物理教學論是該學科的一門重要的基礎課程。本課程主要中學物理教學的目標和內容；物理教學過程的規(guī)律和原則；中學物理教學常用的模式、方法和策略；教學資源的開發(fā)和利用；物理教學的設計、實施與評價等內容。通過該課程的學習使高等師范院校的學生明確為什么教和學、教和學些什么、怎樣教和學、怎樣對學生和教學進行評價等。課程考試旨在考查學生對物理課程與教學理論的理解與運用。

　　二、考試形式與試卷結構

　　（一）試卷成績及考試時間

　　本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

　?。ǘ┐痤}方式

　　答題方式為閉卷、筆試

　?。ㄈ┰嚲眍}型結構

　　名詞解釋題：4-5個名詞解釋共30分

　　簡答題：5-6個簡答題共50分

　　論述題：1-2個論述題30分

　　教學設計題：1-2個教學設計題40分

　　三、考試內容

　?。ㄒ唬┲袑W物理教學的基本理論

　　1、了解物理教學論的發(fā)展史

　　2、領會初中物理課程的性質和基本理念

　　3、掌握《全日制義務教育物理課程標準》的課程目標、基本內容和教學要求

　　4、掌握中學物理教學內容、過程和原則

　　5、掌握中學物理教學模式、方法和策略

　　6、能運用中學物理教學的基本理論和學生的認知特征設計課堂教學

　?。ǘ┲袑W物理教學研究

　　1、掌握中學物理概念教學方法

　　2、掌握中學物理概念教學方法

　　3、掌握中學物理習題和復習教學方法

　　4、掌握中學物理實驗教學方法

　　5、能運用中學物理教學的基本理論設計教學活動

　　6、能根據(jù)《全日制義務教育物理課程標準》制定教學目標、確定教學重點和難點

　　7、能根據(jù)《全日制義務教育物理課程標準》要求合理布置作業(yè)

　　（三）中學物理教學設計

　　1、掌握中學物理教學設計原則和內容

　　2、掌握備課的作用與程序

　　3、能運用中學物理教學的基本理論制定課時教學計劃方案——教案

　　4、能運用中學物理教學的基本理論進行模擬課堂講課

　　5、能運用中學物理教學的基本理論設計說課教案

　　6、能運用中學物理教學的基本理論進行說課

　　（四）中學物理教學評價

　　掌握教學評價的方法

　　1、掌握教學評價的方法

　　2、能運用教學評價的方法對中學物理課堂教學進行評價

鞍山師范學院

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